语文上补习班有用吗？ 语文补课有用吗？
语文上补习班有用吗？
1、语文学科有自身的特点，其他学科在补课效果上可能立竿见影，但是学习语文是一个积累的过程,需要从量变到质变,所以很多学生去课外补习的时候都发现,好像分数并没有提高多少，具体补课有没有效果，还是要依情况而言。
2、对于语文比较优秀的孩子，本身成绩不错想更上一层的，补课效果不会明显；
3、对于语文底子比较优秀，但成绩不佳的孩子，补课效果会比较明显；
4、对于语文底子不好，成绩也不佳的孩子，即使补课孩子也不感兴趣，基本效果不大。
5、无论补什么课，都要求老师了解孩子，做到因材施教才是最有效的。
肯定是有用的，像作文、阅读、古文这些全凭死记硬背肯定是不行的，都说寓教于乐，孩子不感兴趣的话，再背也没用。我女儿之前就是语文成绩特别差，不会写作文，也不爱看书，诗词那些根本不会背，最后我给找了个在线一对一的辅导，是我在手机应用市场搜到的一家叫来格一对一辅导的机构，老师有近十年的教学经验，人家总结了一些关于那些诗词，包括文言文的套路，知道怎么样去让孩子记住并理解那些古文，包括写作文的时候应该怎样去起笔，列大纲，题记那些，而且老师平时也会分享很多好的作品给孩子，主动去激发孩子的阅读兴趣，补了一个学期，语文从之前的倒数现在到全班前十，感觉效果还是非常不错的。我的回答您是否明白？不明白的话，欢迎随时提问
语文学科有自己的特点，其他学科在课外补补就能收到立竿见影的效果，但是学习语文是一个积累的过程，需要从量变到质变，所以很多学生去课外补习的时候都发现，好像分数并没有提高多少，于是就会放弃补课，那语文到底有没有必要去参加课外补习班呢，我个人认为得分情况。
一.语文素养高成绩优秀的娃，有些家长还会有点”贪心”，希望此门学科能成为孩子拉高分的学科，如果是这种情况，我的建议是不需要参加课外补习班，因为结果就会像大部分人说的那样，并无多大效果。
二.语文素养高但是成绩却不理想的娃，这种情况的娃去参加语文课外培训是见效最快的，因为这种娃只是缺乏对考试技巧的总结，课外补习班里的老师常年接触一些考试试题，会总结很多考试技巧，这就很好地帮助了这些娃，多跟着补习老师做试题，你会收到意想不到的效果。
三.第三种情况当然就是语文素养不高成绩也不理想的娃了，这种情况的娃平时对语文无多大兴趣，也没有有意识地积累一些语文知识，所以这种娃也是很有必要参加课外补习班的，但是首先得给孩子打好预防针，语文的课外补习是一件漫长的过程，需要娃从内心开始做转变，做好打长久战的准备，当然家长也需要，也就是因为很多这种情况的娃补习语文的时候发现并没多大效果就果断放弃才导致现在给大家一种语文课外补习并无用的错觉，如果找到一位好的补习老师就坚持吧。
1、语文学科有自身的特点，其他学科在补课效果上可能立竿见影，但是学习语文是一个积累的过程,需要从量变到质变,所以很多学生去课外补习的时候都发现,好像分数并没有提高多少，具体补课有没有效果，还是要依情况而言。
2、对于语文比较优秀的孩子，本身成绩不错想更上一层的，补课效果不会明显；
3、对于语文底子比较优秀，但成绩不佳的孩子，补课效果会比较明显。
可以不用补课，因为小学语文所学内容多为基础语文知识，学生可自行理解，补课对于小学语文的提高并不显著，而且会加重学生课业负担，因此小学语文无需补课的
课外补习班有必要补语文吗？~
分情况吧。
如果你的语文考试水平还可以，想在阅读答题技巧和作文技巧上更进一步，可以找个知名些的好的课外班，加强一下。若是不是很迫切地要求成绩提得很高，其实自己上课多听老师讲解、作文多用心积累，就会有收获的。
如果你的语文考试水平比较差，建议从基础的知识补起，这样的话要不要找课外补习班完全看你自己：如果你能自己踏踏实实、有条有理地复习以前的基础知识，那就不需要；如果你自己心里没谱，那就最好能有专业老师带着。
如果对语文考试成绩没有极大期望，其实上不上语文补习班，差别真的不大。语文这门学科对学生的基本功要求比较高，比如字词句的积累、理解、应用，比如对不同文学文体的观点、把握和应用。基本功打扎实了，其次就要解决应用的问题，而如何应用、怎样才能用的巧妙，除了老师的点拨，更多还是得依靠自己长期应用中的感觉积累和总结。而且，改革后的语文学科，更注重考察学生日常的文学素养。所以，语文靠的是从小认、读、背、写和自我总结的点滴积累，语文补习班可能能教一些应试技巧、补一些基础知识，但要是指望着上补习班能让语文能力突飞猛进，怕是有点不切实际。
希望有所帮助。
语文重要，这是客观事实，要不要给孩子补习语文，则取决于孩子的语文现状。孩子语文成绩好，就不用补；不好，就有必要补。
语文是一门综合性极强的学科，它不光是靠课内的学习，更靠课外的学习。它不光是要求学生要读好有字书，更要读好无字书！读万卷书，行万里路！只读书，会成为书呆子；只行路，则容易肤浅。只有将读书和行路结合起来，将有字书和无字书结合起来，才能表现出一定的优势！
完全靠自己学习而能获取语文学科优异成绩的学生，极少。所谓的自学的好，一般在二类水平。学生自己在黑暗中摸索，当然没有在高手指点下进步快。有些东西不是学生能悟出来的，以中考和高考语文为例，它们都有各自的套路。掌握了这些套路，成绩进步就快！
据我所知，在补习语文这事上，学生和家长普遍存在“不撞南墙不回头”和“不见棺材不掉泪”的现象，以为语文没什么难头，认字就可以自学，成绩自然会好，根本用不着补习。初一初二就这么错过了，到了初三，猛然发现自己的成绩被别人拉下一大截，干着急！高一高二就这么错过了，到了高三，猛然发现自己的成绩被别人拉下一大截，干着急！只有到了临近升学的紧要关头，才发现没有名师指点真不行，这才慌慌张张开始着手补习！
依我的经验，在升学考试前才开始着手补习，我明确告诉学生和家长：语文学习是慢工夫，现在时间真的太赶了；马上中考高考了，现在只能帮你突击一下应试技巧，语文基础之类的东西，只能看时间了！你在学校里学了10年左右的语文都没学好，却指望几节课就把你教好，这怎么可能？
语文基础知识的欠缺，补起来容易，而应试技巧却很难办。对毕业生而言，缺少应试技巧几乎是通病。什么题有什么套路，有几个要点，有几个角度，这都是有讲究的！考生懂得题型辨别，并使用相应的要点排查和组织应答对策，就可以轻松把分数抓到手！不懂这些套路，那考生就只能在黑暗中摸索！有的学生沉浸在沾沾自喜之中，觉得自己考得还不错，答得也很满意，可是成绩一出来，分数相当低，这就是标准的随性而为盲目答题的表现！
所以，要不要给孩子补语文，要先考察孩子的语文现状，看孩子处于什么水平，什么层次。
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(18157911090)： 孩子语文成绩差大多老师家长的方法是给他听写、做卷子,帮他一对一地订正,再就是做卷子,讲卷子;或者讲作文技巧、写作文.补基础知识,大多停留在让学困生比别人多练几遍,这种方法乍看有效,当日补习的内容会了,晚间听写、默写...
#钟从单# 在外补习语文有用吗 -
(18157911090)： 当然有用,毕竟现在是应试教育好的老师的一句话,有时候比你看几天还有用最主要是摸透出卷人和改卷老师的意思这恐怕只有老师他自己最清楚了
#钟从单# 高中补习语文有必要吗百度作业帮 -
(18157911090)： 一般补习语文的人很少很少 语文不是几天就能提高的 需要长时间的积累和语感 时间长还是有必要的,要是几个月真没多大必要的
#钟从单# 怎么才能学好语文,上辅导班有用吗
(18157911090)： 多看多读,上辅导班有用的,不过要看自己,精 锐教育不错我妹妹上的
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(18157911090)： 我以一个过来人的身份告诉你,学习语文主要靠自身努力,其次才是通过补课.还有就是上补习班的话要先看孩子是否有意愿,如果孩子不抗拒进班学习的话,报班还挺有用的,如果孩子自身就不是很愿意学,那么就没有必要坚持给孩子报班....
#钟从单# 语文该补习吗, - 请问补有用吗
(18157911090)： 根据我的教学经验,提高语文成绩较难,而且成绩有很多的不确定性,但是多个必然之后得到的还是必然. 要补习,得看补什么,在知识方面的关系不太大,依据你的年龄完全可以自学;若在学习方法,应试指导等能力素质方面的又完全可以补习.
#钟从单# 如何才能切实有效的提高小学语文成绩?参加培训班有用吗? -
(18157911090)： 参加补习班肯定是会有一定用处的不过在我看来语文成绩是和文学素养有很大关系的,这就要多读书了,并且字也要写的漂亮,平时试着写一些小作文,积累经验,语文是一个日积月累的过程,不能操之过急.
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(18157911090)： 语文是一门重要的工具学科,是人类语言的基础,所以学好语文是至关重要的. 要想学好语文最重要的是培养兴趣.同学门都认为语文是一门很枯燥的学科,灵活性差,知...
#钟从单# 初一语文不好报辅导班有效吗?
(18157911090)： 是有的.我孩子很好动调皮,不是读书的料,我对他的成绩没有报太大希望,后来给他报了个三好网初三语文的班.老师定期让他完成一些阅读任务,还教了很多新颖的写作方法,像我孩子这么调皮的一下就激发了学习的热情,写作一下子就开窍了似的,古今中外的各种例子都可以信手拈来,我觉得是三好网的老师打开了他的想象空间,现在他在恶补前面的基础知识,看到孩子这么努力,成绩一点点的攀升,作为家长觉得很欣慰.
#钟从单# 语文一对一辅导有用吗 有效果吗 -
(18157911090)： 语文一对一辅导用处肯定是有的,就是效果大小的问题,一对一会更具有针对性,不过学生的兴趣也很重要. 语文一对一辅导能很快提高成绩吗 一门语言的学习,不是靠一段时间的补习就能学得很好!语文与英语,都是靠日积月累的学习,...
