在一句话里同时出现一个字的两种读音，教可以造什么句 当的两个读音在一句话上造句

在一句话里同时出现一个字的两种读音，教可以造什么句
多音字“教”的造句如下：
教师[jiào]不凭要教[ jiāo ]好书，
还应教[ jiāo ]好人。

年轻的教师正在课堂教学生作业。

张老师在301教室里教书。

小鹿称赞自己啊，我的身段多匀称!

用着的四种读音在一句话中造句？~

爸爸差（chāi）遣我去购买一批小树，但小树长得参差（cī）不齐，很容易看出它们的差（chā）别，我只能尽量选差（chà）不多高的小树。

1、这件事情应当（dāng）在当（dàng）天处理。
2、他有这方面专业知识，不应当（dāng）上当（dàng）受骗。

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#王毅榕# 造句!用两同一个词语不同读音的词语造句 -
(17097598481)： > 教育/科学 > 学习帮助添加到搜藏待解决 造句!用两同一个词语不同读音的词语造句 悬赏分:0 - 离问题结束还有 10 天21 小时 用老子造句(一个子是第三声,还有一...

#王毅榕# 用晃和晃这两个字的读音归在一块儿造句? -
(17097598481)： 用晃和晃这两个字的读音归在在一块儿造句:1、他拿着明晃晃(huǎng)的镜子在我眼前晃( huàng)来晃去.2、一晃(huǎng)十年过去了,可他的身影老在我眼前晃( huàng)动.3、你别老在我面前晃( huàng)动,我受不了你手里的东西,它太晃(huǎng)眼了.

#王毅榕# 给多音字注音组词并造句用这个字的两个读音造句 -
(17097598481)： shǎo多少 少 shào少年 造句多少:有多少人在黑暗的旧社会痛苦地生活. 造句少年:这少年长得英俊潇洒.

#王毅榕# 磨的两个读音在句子里一起造句怎么造 -
(17097598481)： 磨 造句: 让他磨面,是为了磨炼他的意志. [ mó ] 1.摩擦:~刀.~墨.~练.~砺(摩擦使锐利,喻经受磨练).~合.研~.~漆画. 2.阻碍,困难:~难(nàn).好事多~. 3.消耗,消灭:~损.~耗.~灭. 4.拖延,耗时间:~缠.~功夫. [ mò ] 1.粉碎粮食的工具:石~.电~.~盘.~坊(亦作“磨房”).推~. 2.用磨将粮食加工成所需的状态:~面.~米.~豆腐. 3.掉转:这个胡同太窄,~不过车来.

#王毅榕# 用言语的两个读音造句 -
(17097598481)： 1.你倒是言语一声啊!(这里是告诉的意思)2.要用恰当的言语表达自己的想法.

#王毅榕# 造句,句子里要出现不同的读音 (长)(乐)(重)(行) -
(17097598481)： 墙角的爬山虎渐渐长大,伸长了手脚向上爬,爬进了音乐家的卧房,听着不同的乐器演奏的曲子:大提琴曲低落沉重,重音口琴明快悠扬,音符飘到窗外,连路旁的行道树都随着节拍颤动,树下的行人们也陶醉了.

#王毅榕# 用尽字的两个读音造句 -
(17097598481)： 1、星期天去踏青,春天带给大自然的美丽景色 尽 [jìn]收眼底.2、由于生病身体虚弱,但老师今天布置的作业我 尽 [jǐn]亮完成.

#王毅榕# 老子两种读音造句 -
(17097598481)： 老子两种读音造句 是造一个句子吗 老子(Lǎozǐ)中国春秋时思想家、道家学派创始人.老子(lǎozi)父亲.老年男子的自称.即老夫.如下:老子(lǎozi)最崇拜的人就是老子(Lǎozǐ).

#王毅榕# 用“对头”的两种读音的造句有哪些? -
(17097598481)： “对头”[ duì tóu ] 的造句: 1、小林解题的思路不对头,经老师提示才醒悟过来. 2、复习的时间绰绰有余,要考出好成绩,主要看方法是否对头了. 3、如果学习目的不对头,你再刻苦用功,只能落个南辕北辙的结果. 对头”[ duì tou ] 的造...

#王毅榕# 用赚字的两种读音造句 -
(17097598481)： ◎ 赚 赚 zhuàn 〈动〉 (1) (形声.从贝,兼声.从贝,与财富有关.本义:指买卖得盈利) (2) 同本义 [make a profit;gain] 我也许过他二十两银子,只恨他没本事赚我的钱.——《警世通言》 (3) 又如:赚手(获利);赚得(获得 [利润])...