小学一年级填加减号的题,怎么给孩子讲解 请问小学一年级这题咋作啊,有加减号,后面就是10.8.4.1...
www.zhiqu.org 时间： 2024-06-13
小学一年级填加减号的题目,给孩子讲解的方法：
一、让孩子弄清加法和减法的意义：
加法：将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。
减法：从一个数量中减去另一个数量的运算叫做减法。
二、比较三个数的大小
三、填写加减号的方法指导：
1、如果等号右边（也可以是左边）那个独立的数比左边的两个数大，就填加号。
2、如果等号右边（也可以是左边）那个独立的数比左边的两个数小，就填减号。
3、如果左边（也可以是右边）的两个数中，有一个数是0，可以填加号，也可以填减号。
4、如果是三个数的加减法，先把前面两个数相加，得出一个数，再运用上面的三种方法，和后面的数相加或相减。如果算不出来了，就把前面两个数相减，再计算。
例题：1（ ）3=4、3（ ）2=5、5（ ）2=3让孩子在括号里填上加减号。
题目呢？根据题目讲解。
小学一年级填加减号的题，怎么给孩子讲解~
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(18780019224)： 使学生在初步理解加、减法含义的基础上,较熟练地运用10以内加、减法解决生活中的简单问题.教学难点 培养学生联系生活实际,创设问题情境,探索解决问题方法的能力.教具准备 口算卡片、多媒体课件、 学具准备 纸制小红旗、红苹果,红心,每个同桌一套.
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(18780019224)： 加法分为不进位加法和进位加法,减法分为不退位减法和退位减法,给孩子讲解时告诉孩子用凑十法计算,讲解不进位加法和不退法减法时告诉孩子把十分成几和几,计算进位加法和退位减法时先凑十,然后把剩下的数字加上就可以了.
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(18780019224)： 从等号右面反过来做
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一、让孩子弄清加法和减法的意义：
加法：将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。
减法：从一个数量中减去另一个数量的运算叫做减法。
二、比较三个数的大小
三、填写加减号的方法指导：
1、如果等号右边（也可以是左边）那个独立的数比左边的两个数大，就填加号。
2、如果等号右边（也可以是左边）那个独立的数比左边的两个数小，就填减号。
3、如果左边（也可以是右边）的两个数中，有一个数是0，可以填加号，也可以填减号。
4、如果是三个数的加减法，先把前面两个数相加，得出一个数，再运用上面的三种方法，和后面的数相加或相减。如果算不出来了，就把前面两个数相减，再计算。
例题：1（ ）3=4、3（ ）2=5、5（ ）2=3让孩子在括号里填上加减号。
题目呢？根据题目讲解。
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小学一年级填加减号的题目,给孩子讲解的方法：一、让孩子弄清加法和减法的意义：加法：将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。减法：从一个数量中减去另一个数量的运算叫做减法。二、比较三个数的大小三、填写加减号的方法指导：1、如果等号右边（也可以是左边）那个独立的数比左边的两个数大，就填加号。2、如果等号右边（也可以是左边）那个独立的数比左边的两个数小，就填减号。3、如果左边（也可以是右边）的两个数中，有一个数是0，可以填加号，也可以填减号。4、如果是三个数的加减法，先把前面两个数相加，得出一个数，再运用上面的三种方法，和后面的数相加或相减。如果算不出来了，就把前面两个数相减，再计算。
10+8-4=14
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