第5课的生字组词 第5课《一个豆荚里的五粒豆》生字组词
三年级语文下册第5课生字组词：
5 守株待兔：
守 shǒu 把守 守候 守望 守卫。
株 zhū 株守 植株 株距 病株。
待 dài 期待 接待 等待 担待 。
dāi 待会儿。
宋 sòng 仿宋 南宋 北宋 宋瓷。
耕 gēng 耕种 耕地 耕耘。
触 chù 接触 感触 触犯 触角。
颈 jǐng 头颈 瓶颈 颈椎。
释 shì 解释 诠释 阐释 释放。
其 qí 其中 与其 其实 尤其。
守株待兔是一个寓言故事演化而成的成语，最早出自《韩非子·五蠹》。
该成语一般比喻死守经验，不知变通。亦用以讽刺妄想不劳而获的侥幸心理；在句子中一般用作宾语、定语，多含贬义。也作“守株伺兔”。
故事：
从前，有一个宋国人，他有一块肥沃的田地。他勤奋地经营着这块田地，收成很可观。田地里有一个树桩，干活累了时，他就在树桩旁边歇息一会儿。
有一天，他正在田地里耕作，不知从哪儿来了一只兔子，急急忙忙地奔逃，结果一头撞死在了树桩上。他跑过去一看， 高兴得不得了：“今天的运气真好，白白收获了一只兔子！”
他拎着兔子一边往家走，一边得意扬扬地想：“要是我每天都在这里等着收获一只兔子，那以后就可以不用这么劳累了。”
于是，从第二天开始，他放下锄头，每天守在田边的那个树桩旁边，等着兔子跑过来撞死在树桩上。时间就这样一天天过去了，田地里长满了野草，荒芜不堪。宋国人还在树桩旁边等着，然而再也没有兔子撞死过。
第5课《一个豆荚里的五粒豆》生字组词~
第5课《一个豆荚里的五粒豆》生字组词如下：
豌wān（豌豆）。
按àn（按照、按理）。
舒shū（舒服、舒适）。
适shì（合适、适龄）。
恐kǒng（恐龙、恐怕）
僵jiāng（僵硬、冻僵）
硬yìng（坚硬、硬件）。
枪qiāng（手枪、枪支）。
耐nài（耐心、忍耐）。
探tàn（探身、探头）。
愉yú（愉快、愉悦）。
曾céng（曾经、未曾）。
多音字和形近字
和：hé（和畅）、huó（和泥巴）。
难：nán（困难）、nàn（灾难）。
当：dàng（上当）、dāng（当心）。
称：chèn（相称）、chēng（称重）。
豌（豌豆）、 碗（大碗）。
枪（猎枪）、 抢（抢夺）。
愉（愉快）、 偷（小偷）。
生字组词：豌(豌豆)、按(按照)、适(合适)、恐(恐怕)、枪(投枪)、耐(耐用)、玻(玻璃)、璃(琉璃)、探(探求)、愉(愉快)、绕(绕道)、曾(曾经)。
这篇课文讲述了一个成熟了的豆荚裂开了，里面的五个豆英裂开了，里面的五个豆粒飞到广大的世界里去，各奔前程，它们对各自的经历都很满意。那粒落到顶楼窗子下面青苔裂缝里的豆粒的经历，却是最值得称赞的。
句子解析：
1、豌豆按照它们在家庭里的地位，做成一排。这句话采用了拟人的写作手法，把豆荚当成一个家庭，小豌豆是家庭里的小成员，以极富诗意的想象，事故时更加人性化。
2、“现在我要飞向广大的世界里去了！如果你能捉住我，就请你来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。从这粒豌豆的话中可以感受到此时的它是多么兴奋。要飞向广大的世界了，这对它来说是一件多么值得庆贺的事。
3、“真的，它现在要开花了!”……小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。写出了小女孩高兴的心情。小豌豆的长大满足了小女孩的愿望，使她鼓起了战胜病魔的信心。
4、小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像个节日。节日是令人高兴的日子，小女孩看到了盛开的豌豆花，吻到了柔嫩的叶子，这是从来没有过的事情。小女孩好起来了，真是一件令人兴奋的事。
5、此刻，顶楼窗子旁那个小女孩—她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光—正注视着豌豆花，快乐地微笑着。“脸上洋溢着健康的光彩”说明小女孩恢复了健康。豌豆开花了，小女孩的病也好了，这奇迹正是豌豆带给小女孩的。
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(18914636811)：[答案] 施〔措施〕 挠〔阻挠〕 庸〔庸俗〕 艰〔艰难〕 毅〔坚毅〕 铲〔铲除〕 劣〔恶劣、劣质〕 惹〔惹事生非、招惹〕 讥〔讥笑〕 浆〔泥浆、糖浆〕 岔〔岔路〕
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(18914636811)： 施〔措施〕 挠〔阻挠〕 庸〔庸俗〕 艰〔艰难〕 毅〔坚毅〕 铲〔铲除〕 劣〔恶劣、劣质〕 惹〔惹事生非、招惹〕 讥〔讥笑〕 浆〔泥浆、糖浆〕 岔〔岔路〕
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(18914636811)： 有“施”、“挠”、“庸”、“艰”、“毅”、“铲”、“劣”、“惹”、“讥”、“浆”、“岔” 沫玥你们学到第五课了啊,我们第一单元都没学完……
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