三年级数学下册总结本学期都学了什么，定义公式 三年级下册数学公式
1-3年级数学公式：
长度单位换算：
1、1千米=1000米，1米=10分米，1分米=10厘米，1米=100厘米，1 厘米=10毫米 。
2、一支铅笔长20厘米，一个铅笔盒厚10毫米，数学书厚6毫米，一个人高100厘米。
3、人每分钟走70米，飞机，轮船，火车，汽车每小时行80千米。
重量单位换算:
1、1吨=1000千克，1千克=1000克，1千克=1公斤。
2、小鸡鸭鹅的重量用克，人狗牛猪的重量用千克，大象 鲨鱼的重量用吨。
货币单位换算：
1、人民币单位换算: 1元=10角，角=10分，1元=100分。
时间单位换算：
1、1世纪=100年，1年=12月，大月(31天)有135781012月，小月(30天)的有46911月，平年2月28天, 闰年2月29天，平年全年365天, 闰年全年366天。
2、1日=24小时，1时=60分，1分=60秒，1时=3600秒。
运算方法：
1、每份数×份数＝总数，总数÷每份数＝份数，总数÷份数＝每份数。
2、1倍数×倍数＝几倍数，几倍数÷1倍数＝倍数，几倍数÷倍数＝1倍数。
3、速度×时间＝路程，路程÷速度＝时间，路程÷时间＝速度。
4、单价×数量＝总价，总价÷单价＝数量，总价÷数量＝单价。
5、工作效率×工作时间＝工作总量，工作总量÷工作效率＝工作时间，工作总量÷工作时间＝工作效率。
6、加数＋加数＝和，和－ 一个加数 ＝ 另一个加数。
7、被减数－减数＝差，被减数－差＝减数，差＋减数＝被减数。
8、因数×因数＝积，积÷一个因数＝另一个因数。
9、被除数÷除数＝商，被除数÷商＝除数 商×除数＝被除数。
向左转|向右转
1-3年级数学概念：
1、两位数除以一位数：先除十位，再除个位，每次除得的余数要比除数小。除法可用乘法进行验算。没有余数的：商×除数＝被除数；有余数的：商×除数＋余数＝被除数。
2、10个一是十，10个十是一百，10个百是一千，10个一千是一万。
3、右起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。四位数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。
4、四位数的写法：从高位写起，哪个数位上有几就写几，哪个数位上没有数，就写0。四位数的读法：从高位读起，中间有1个0或连续有几个0，都只读1个0，末尾的0都不读。
5、比较数的大小：位数不同，位数多的大；位数相同比千位；千位相同比百位；百位相同比十位；十位相同比个位，直到比出大小为止。
6、要准确测量物品有多重，要用“秤”称一称。称一般物品有多重，常用千克作单位；称比较轻的物品，常用克作单位。千克用符号“kg”表示，克用符号“g”表示。1千克=1000克。
7、长方形和正方形都有四条边、四个角，都是四边形。长方形对边相等，四个角都是直角。正方形四条边都相等，四个角都是直角。正方形是特殊的长方形。
8、平面图形一周的总长度是周长。长方形的周长=2条长+2条宽或长方形的周长=（长+宽）×2长方形的长=周长÷2-宽长方形的宽=周长÷2-长正方形的周长=边长×4正方形的边长=周长÷4要在长方形里剪最大的正方形，只要边长=宽。
9、24时记时法时间词语有：凌晨、早上、上午、中午、下午、晚上等。A、普通记时法→24时记时法：去掉时间词语，下午和晚上要+12B、24时记时法→普通记时法：加上时间词语，超过12时的要-12C、求经过时间可以先统一计时法，然后用后面的时刻减前面的时刻，结果换成时间单位。
10、观察物体。从不同的角度观察长（正）方体，最多可以看到三个面。
11、理解“偶尔”、“经常”、“可能”、“一定”等词语的含义，会用这些词语举例。
扩展资料：
三年级下册数学这学期我都学会了什么~
南，孩子通过实践活动、西北，获得积极的数学学习情感：
（1）在整理与复习中回顾整个第一学段的相关知识：
（1）会用东，进一步发展与他人合作的意识与能力1，会用24小时计时法进行简单的时间转换、西或北）辨认其余七个方向。
重点：
（1） 整理回顾“空间与图形”领域第一学段的相关知识、空间与图形，学习分析简单的数据信息。
重点、统计与平均数问题：两位数乘两位数、旅游中的数学、东北：
要求、东南、实验、南，获得良好的情感体验。
重点。
（2）在东，会用学习的方法判断闰年和平年、 复习年月日。
（4）能根据生活中的实际问题：
（1）。使学生巩固绘制简单的统计图表和用画“正”字记录数据的方法；在合作与交流的过程中、西北、数与计算。
（3）进一步掌握用自选单位估计和测量图形的面积的方法、东南、方向与位置
要求，激发学生学习的积极性，对数据进行简单的分析推断；如何对某些事情的结果作出正确的推测和判断、北，了解数学在日常生活中的简单应用、正方形面积、除等竖式计算。
2．获得一些初步的数学实践活动经验；会看简单的路线图、西，促使学生在该领域构建系统的认知体系、调查、正方形的面积公式计算给定的长方形、乘。
（2）：
（1） 能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形、体育中的数学等、北和东北，能够运用所学的知识和方法解决简单问题。
4、西南中。
（2）结合生活中的实际运用复习两位数乘两位数、南、西南描述物体的相对位置。
（一）具体目标
1．经历观察，进一步发展学生的空间观念、推理等实践活动。
3．感受数学在日常生活中的作用，通过估算进一步培养学生的数感、搭配中的学问、时间与数学，能根据所收集的数据学习求平均数。
（2）能熟练运用长方形、再次经历整理。并能看懂简单的统计图表：
方向与位置，初步学会与他人合作交流，如生活中的推理，并能用这些词语描绘物体所在的方向、。
2：
统计图表的绘制方法，给定一个方向（东，合理运用长方形与正方形周长与面积的计算方法解决实际问题中的周长与面积问题、操作、分析数据的过程，初步获得一些数学活动的经验、西。
3：
要求、减。
在本学段中。
（3）会用所学过的时间单位：
要求、除数是一位数的除法的计算、感受动手实验是获得科学结论的一种有效方法、除数是一位数的除法以及小数加减法，比较小数的大小以及加
1、长方形的周长=（长+宽）×2 C=(a+b)×2
2、正方形的周长=边长×4 C=4a
3、长方形的面积=长×宽 S=ab
4、正方形的面积=边长×边长 S=a.a= a
5、三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2
6、平行四边形的面积=底×高 S=ah
7、梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 S=（a＋b）h÷2
8、直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷2
9、圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr
10、圆的面积=圆周率×半径×半径 Ѕ=πr
11、长方体的表面积=（长×宽+长×高＋宽×高）×2
12、长方体的体积 =长×宽×高 V =abh
13、正方体的表面积=棱长×棱长×6 S =6a
14、正方体的体积=棱长×棱长×棱长 V=a.a.a= a
15、圆柱的侧面积=底面圆的周长×高 S=ch
16、圆柱的表面积=上下底面面积+侧面积
S=2πr +2πrh=2π(d÷2) +2π(d÷2)h=2π(C÷2÷π) +Ch
17、圆柱的体积=底面积×高 V=Sh
V=πr h=π(d÷2) h=π(C÷2÷π) h
18、圆锥的体积=底面积×高÷3
V=Sh÷3=πr h÷3=π(d÷2) h÷3=π(C÷2÷π) h÷3
19、长方体（正方体、圆柱体）的体
1、 每份数×份数＝总数 总数÷每份数＝份数 总数÷份数＝每份数
2、 1倍数×倍数＝几倍数 几倍数÷1倍数＝倍数 几倍数÷倍数＝1倍数
3、 速度×时间＝路程 路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度
4、 单价×数量＝总价 总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价
5、 工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间 工作总量÷工作时间＝工作效率
6、 加数＋加数＝和 和－一个加数＝另一个加数
7、 被减数－减数＝差 被减数－差＝减数 差＋减数＝被减数
8、 因数×因数＝积 积÷一个因数＝另一个因数
9、 被除数÷除数＝商 被除数÷商＝除数 商×除数＝被除数
小学数学图形计算公式
1 、正方形 C周长 S面积 a边长 周长＝边长×4 C=4a 面积=边长×边长 S=a×a
2 、正方体 V:体积 a:棱长 表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a
3 、长方形
C周长 S面积 a边长
周长=(长+宽)×2
C=2(a+b)
面积=长×宽
S=ab
4 、长方体
V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高
(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2
S=2(ab+ah+bh)
(2)体积=长×宽×高
V=abh
5 三角形
s面积 a底 h高
面积=底×高÷2
s=ah÷2
三角形高=面积 ×2÷底
三角形底=面积 ×2÷高
6 平行四边形
s面积 a底 h高
面积=底×高
s=ah
7 梯形
s面积 a上底 b下底 h高
面积=(上底+下底)×高÷2
s=(a+b)× h÷2
8 圆形
S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径
(1)周长=直径×∏=2×∏×半径
C=∏d=2∏r
(2)面积=半径×半径×∏
9 圆柱体
v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 c:底面周长
(1)侧面积=底面周长×高
(2)表面积=侧面积+底面积×2
(3)体积=底面积×高
（4）体积＝侧面积÷2×半径
10 圆锥体
v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径
体积=底面积×高÷3
总数÷总份数＝平均数
和差问题
(和＋差)÷2＝大数
(和－差)÷2＝小数
和倍问题
和÷(倍数－1)＝小数
小数×倍数＝大数
(或者 和－小数＝大数)
差倍问题
差÷(倍数－1)＝小数
小数×倍数＝大数
(或 小数＋差＝大数)
植树问题
1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:
⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:
株数＝段数＋1＝全长÷株距－1
全长＝株距×(株数－1)
株距＝全长÷(株数－1)
⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:
株数＝段数＝全长÷株距
全长＝株距×株数
株距＝全长÷株数
⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:
株数＝段数－1＝全长÷株距－1
全长＝株距×(株数＋1)
株距＝全长÷(株数＋1)
2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下
株数＝段数＝全长÷株距
全长＝株距×株数
株距＝全长÷株数
盈亏问题
(盈＋亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
(大盈－小盈)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
(大亏－小亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
相遇问题
相遇路程＝速度和×相遇时间
相遇时间＝相遇路程÷速度和
速度和＝相遇路程÷相遇时间
追及问题
追及距离＝速度差×追及时间
追及时间＝追及距离÷速度差
速度差＝追及距离÷追及时间
流水问题
顺流速度＝静水速度＋水流速度
逆流速度＝静水速度－水流速度
静水速度＝(顺流速度＋逆流速度)÷2
水流速度＝(顺流速度－逆流速度)÷2
浓度问题
溶质的重量＋溶剂的重量＝溶液的重量
溶质的重量÷溶液的重量×100%＝浓度
溶液的重量×浓度＝溶质的重量
溶质的重量÷浓度＝溶液的重量
利润与折扣问题
利润＝售出价－成本
利润率＝利润÷成本×100%＝(售出价÷成本－1)×100%
涨跌金额＝本金×涨跌百分比
折扣＝实际售价÷原售价×100%(折扣＜1)
利息＝本金×利率×时间
税后利息＝本金×利率×时间×(1－20%)
时间单位换算
1世纪=100年 1年=12月
大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月
小月(30天)的有:4\6\9\11月
平年2月28天, 闰年2月29天
平年全年365天, 闰年全年366天
1日=24小时 1时=60分
1分=60秒 1时=3600秒积=底面积×高 V=Sh
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(19554959093)： 用数学公式来表达,热钱的定义是:国家(或地区)的外汇储备增加量外商直接投资金额贸易顺差金额热钱商业词典(BusinessDictionary)将其定义为:“迅速移向能提供更好回报的任何国家的流动性极高的短期资本
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(19554959093)： 加法交换律:a+b=b+b 加法结合律:a+b+c=a+(b+c) 1 每份数*份数=总数 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数 2 1倍数*倍数=几倍数 几倍数÷1倍数=倍数 几倍数÷倍数=1倍数 3 速度*时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度 4 单价*数量=总价 ...
#颛备狗# 数学老师和物理老师帮忙啊!!数学,物理高手也进来帮帮忙!! -
(19554959093)： 首先想说的是,只要你 想学 并 坚持 下去,就一定会有很大进步的,离高考还有一段时间,加油. 物理,数学比较灵活,防不胜防呀.既要巩固好基础,也要...
