“教”读一声时怎么组词? “教”读一声时可以组什么词?

www.zhiqu.org     时间: 2024-06-14

“教”读一声组词可以有:教书、教课、教书、手把手教、教唱歌、教倌(教入塾)、教老者(方言,教员)、教率(教授引导)、教书匠(对教师的谑称)。

扩展资料:

教,敎,jiao,从孑,不从孝(爻、子)从攵(攴,pu,戒尺打学生)。以攴施教,“教”使人孤独,孑然一身,哪个做学问的人不孤独。通效、斆、敩(xiao)。

斆,从学从攴。教以学为斆,同效。

教,从爻从子从攴(pu),上所施、下所效也。子承爻(天地万物变动、生生不息的规律)

言是传,身是敎。身体力行是敎,以身作则是敎,正身明法是敎,上行下敩(xiao,效)是敎。

教(jiào)

【名】

1、宗教。如:信教;教民(指信仰基督教的人);教乘(指佛教、佛法);教法(宗教的理论)。

士去二正远,时以名教相厉。——明 黄道周《节寰袁公(袁可立)传》

2、教育;教材。

五教,诗、书、乐、易、春秋也。——《礼记·经解》

明七教以兴民德:父子兄弟夫妇君臣、长幼、朋友、宾客也。——《礼记·王制》

参考资料:百度百科-教



“教”读一声组词可以有:教(jiāo)书(shū)、教(jiāo)课(kè)



教书、教课、教书匠



教读一声时怎么组词~

教课、教书

● 教

jiāo

 ◎ 传授:~课。你~给我做。


读音:jiāo 、jiào
读一声可组如下词组:
1、教书
解释:教学生学习功课。
造句:姐姐大学毕业后,在一所中学教书。
2、教法
解释:1.亦作"教灋"。法典;法规。 2.犹教义,教理。 3.教育方法。
造句:有良好的品德和高超的见识,依照完美圣者所启示的教法去生活,而且了解真理,认真负责的人,永远受大家的爱戴。
3、教人
解释:教书育人。
造句:你是怎么教人读书的?
4、教会
解释:使他人学习明白某种事物。
造句:他教会了我如何好好看书。
5、教读
解释:1.教书。 2.指教师。
造句:同县陈监生致书敦聘,邀他到家教读。


#詹店侦# 教的第一声和第四声能分别组什么词? -
(18750329278): 第一声:教书第四声:教导,教育,教学,教诲,教师,教士,教室,教授,教唆,教训,教学相长,教养,教徒

#詹店侦# 教字组词为教书是第几声 -
(18750329278): [jiāo] 教书 教 [jiào] 1. 指导,训诲:~习.~头.~正.~师.~导.管~.请~.~学相长.因材施~. [jiāo] 传授:~课.你~给我做.

#詹店侦# 怎样区别“教”的读音 -
(18750329278): “教”作为名词或组成名词的词组时候,读音应该用四声. “教”作为动词的时候,用法比较复杂,因薯启而读音也复杂,但有一个基本原则: 在“教”作为动词后面只有宾语时候,读音是余碧四声.而当“教”作动词后面有直接宾语且同时后面跟着有状语、动词短语时候,读音为一声. 例如:“教他做数毁如作业”,其中,“教”应该读一声.

#詹店侦# 教师的教的另一个音的怎么组词 -
(18750329278): 教师的教的另一个读音是:[ jiāo ] 组词:教学、教书、教书匠、文教区、有以教我 一、教[ jiāo ]的释义: 把知识或技能传给人:~唱歌.~小孩儿识字.师傅把技术~给徒弟. 二、教[ jiào ]的释义: 1、教导;教育:管~.请~.受~.因材施~. 2、...

#詹店侦# 教学目标中 教念几声啊?各位? -
(18750329278): 教是多音字,可以读一声,组词为 教会 教课,也可以读四声,组词为 教导 教诲.教学的教可以读一声也能读四声.读一声的意思是教课,教大家学知识.读四声的意思是......

#詹店侦# 教字的一声和四声怎么组词啊
(18750329278): 数数,就是数一下数字

#詹店侦# 教多音字组词一个是第一声的,一个是第四声的,还有称拼音是chen是第四声的 -
(18750329278): jiāo 教学.教书. jiào 教育.教师.教授. 称 chèn 对称;相称;称合 很高兴为你解答,希望能够帮助到你.基础教育团队祝你学习进步! 不理解就追问,理解了请采纳!

#詹店侦# 组词:什么zong教 -
(18750329278): 宗(zong读第一声)教

#詹店侦# 教学 的教是读4声还是读1声 - 作业帮
(18750329278):[答案] 作为一个词语时读第四声,指教师传授给学生知识、技能; 作为一个词组时读第一声,指教和学.

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(18750329278):[答案] 查最权威的商务版《现代汉语词典》,“教授”当动词和名词用时的读音只有一个,“教”读四声.下面是词典的内容————【教授】jiàoshòu①对学生讲解说明教材的内容:数学ㄧ~有方.②高等学校中职别最高的教师.并不...