五年级下册草原小练笔写景不写人 五年级下草原大本小练笔怎么写
www.zhiqu.org 时间： 2024-05-15
草原小练笔，有很多个可以选择
1.辽阔的草原上洒满夕阳的余光。我们要离开了，心中总有一丝依依不舍。克天下没有不散的宴席。我们总是要分别的。蒙古族同胞把我们送到蒙古包外，他们盛情挽留我们，希望我们留下。我们很想留下，可是不能，我们便热情的邀请他们去我们那儿做客。蒙古族同胞紧紧握着我们的手，含着泪说道：“下次再来！”我们答应了，便一步三回头、依依不舍的离开了。
2.蒙古族和汉族人民感情深厚，太阳已经偏西，时间像箭一样飞逝，已经到了人人不想看到的一幕，我们就要离开大草原了，不知不觉我们的眼睛有些湿了，蒙古族人的眼睛也湿了。我们紧紧地握着手，心里都有一种说不出来的感觉，我们上了车，他们骑着马送我们一程，我们停下车，与他们告别，他们一直在向我们招手，我们也摇下车窗向他们招手，我们的心中都有着一句话，我们是一家人。已经走了很远早已经看不到他们了，太阳已经悄悄的换岗位了。
3.太阳已经偏西,余晖洒遍了整个草原.我们就要离开这美丽的草原了,就要离开亲爱的朋友了,心里彼此有些不舍,但天下没有不散的筵席,我们握手告别,相互邀请,倾诉着心中的情意.再见了亲爱的的朋友,再见了美丽的草原,让我们彼此永远记住这难忘的一刻吧!
4.蒙古人民与我们站在无边的大草原上,他们拉着我们的手,,我们的心里也变得有些沉重了.他们用自己的语言,对我们说:以后再来”我们友好地对他们说:”我们一定还会再来的,欢迎你们到我们那里做客!”蒙古人民向我们挥手告别.我们走几步就回头看看,就这么一步三回头在来到了车前.我们依依不舍的上了车,车慢慢地开动了.我们向车外招手,蒙古人民骑马送行,车马相伴,慢慢的向草原边走去.但送君千里,终有一别,他们停了下来,向我们鞠躬,与我们挥作作别,落日的余晖映红了我们的眼圈.
5.清晨草原是那么快乐，可谁也抵挡不住时间的飞逝，欢乐的时光也总是如此短暂。转眼间，落日的余晖，散落在草原上，撒落在蒙汉两族人了紧紧相握的手上。我们即将离去，蒙汉两族人民的心也紧紧相连，每个人都有一种不舍在心头。我们说；‘‘天下没有不散的筵席，就算我们离别了，只要我们的心连心，哪怕相隔天涯远，也会觉得像近邻”海内存知己，天涯若比邻嘛。宽带古同胞激动地说：“你们一定要再来啊！”我们点了点头，在点头的瞬间，泪珠也随之而落。我们依依不舍地上了车，一直望着他们。宽带古同胞骑马追了上来，伴着我们向草原的尽头驶去。
6.夕阳西下，把天边的云霞给映红了，也映红了宽带汉两族人民的心。天下没有不散的筵席，老舍该回家了，他们依依不舍，谁也不想开口说话。老舍说：‘海内存知己，天涯若比邻，愿我们的友谊地久天长，我们还会来看你们的，会常想你们的。“蒙古同胞说：“希望蒙汉两族团结互助，朋友，希望你们常来！”我们的心情十分沉重，脚踏碧绿的草原，边走边回头看一看，不时的招一招手。蒙古同胞也是挥手作别。落日的余晖映红了草原，也映红了我们的心。
7.在一起度过的时光总是那么短暂，转眼间，夕阳正在慢慢落下，令人不愿分别的时刻悄悄来临。我们站在一望无际的大草原上，迟迟没有开口说话。这时，那位七十多岁的老翁走过来，拍了拍我的肩膀说：“小伙子，以后要常来呀！”我没有说一句话，只是使劲地点了点头。汽车开动了，我们透过车窗看见他们正在向我们挥手，我在心里默默地说：“放心吧，亲爱的朋友们，我们一定不会忘记你们，也一定会回来看你们的！……”余晖洒在了草原上，一切又恢复了平静。
8.在一望无际的草原上，夕阳照耀了草原，也照耀了蒙汉两族人民的心。此时夕阳西下，看到‘客的宽带古同胞紧随其后。我望着这如诗如画的大草原依依不舍，“天下没有不散的筵席”我走一步向后看一眼，……“再见，欢迎下次典型示范来！”蒙古同胞望着我们的车子消失在黄昏之中。
9.天，已近黄昏，太阳已经偏西了，夕阳的余晖照在大地上。映红了草原，也映红了离别人儿的心。离别的时刻一分一秒的逼近，草原上顿时悄无声息，只有两行晶莹剔透的液烫的液体从眼中流出，千言万语泪一滴，就让那夕阳送去我们永久的祝福吧。
10.夕阳无限好，只是近黄昏。蒙古同胞与我们已经情深似海了，到了离另的时刻，我们谁也不愿离开。我们一步步地走向车去，每走一步都回头看看。我们眼含热泪地说：“即使我们远隔一方，但我们的心在一起。流线型内存知己，天涯若比邻。我们会想念你们的！再见了兄弟，再见了草原！”我们上了车，车子发动了他们骑马来为我们送行，走了很远很远，但送君千里，终有一别。慢慢地，我们消失在茫茫的夜色中了。
11.夕阳西下，客人们该走了，他们已经成了情深义重的好朋友，所经在一碧千里的大草原上依依不舍。蒙古同胞用我们听不太懂的语言说：“朋友们，再见了，希望你们日再来，这里就是你们的家，后会有期了！”说着说着，泪水溢满了眼眶。老舍先生说：“天下没有不散的筵席，我们的友谊比天高，比海深，我们以后会常来看你们的。”之后，老舍上了车，蒙古同胞也骑马相送，一直到了几十里外，他们才下了马，深深地向我们敬了一礼，我也给他们挥了挥手……
五年级下册第一课草原的小练笔怎么写~
#厉春柔# 仿写5年级下册第一课《草原》的第一自然段写一处风景快快快!着急用! - 作业帮
(19421226236)：[答案] 北京终于又下起了雪.雪后的天是那么的白,空气是那么的清新,使我总想在地上打个滚,表示我的愉快.从天到地,一眼望去,不留一点杂色.四面都是白的,汽车是白的,房顶也是白的,孩子们打雪仗,打到那里,哪里就充满了欢声笑语.这里...
#厉春柔# 仿照《草原》写作文仿照五年级下册人教版语文第一课《草原》(作者:老舍)的第一自然段写一篇文章. - 作业帮
(19421226236)：[答案] 1 校门口的海棠树开花了!无意从小路走过,却看到了树上繁花似锦的景象——洁白无瑕的海棠花一朵朵镶嵌在绿叶丛中,是那么可爱,我都像化作绿叶与它们一同摇摆.一阵清风吹来,几片花瓣落下,好香!醉人的甜味遍布整个校园....
#厉春柔# 描写草原的作文 -
(19421226236)： “哇!多美的草原啊!”我们终于来到了美丽的希拉穆仁草原,广阔的天空,成群的牛羊.我们跟着导游先来到了敖包,那里还有一个古老的传说呢!现在你一定想知道敖包是什么样的吧?那就让我来告诉你们吧,敖包是像一座圆形平顶房子,...
#厉春柔# 五年级下册小练笔大全20字 -
(19421226236)： 人教版五年级下册语文小练笔 张瑞 1、“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”想象诗句中的意境,结合文中对草原风光的描写,写一段主客惜别的情景. 2、请用100个左右的文字介绍“丝绸之路”. 3、学着课文的样子写一个借物喻人的片断...
#厉春柔# 五年级下草原大本小练笔怎么写 -
(19421226236)： 文中最后一句话是:这时大家才明白,原来像亚里士多德这样的大哲学家,说的话也不是全都对的. 我对这句话的理解是:伽利略用事实转变了人们的观念:对权威要尊重,但不应盲从,权威也有错的时候,实践是检验真理的唯一标准.亚里士多德的权威衬托出伽利略敢于追求真理的执著精神. 我也明白了,我们要有质疑精神,上课的时候不要让自己的脑子睡大觉,要思考老师说的话.平时也不要尽信一些书或报章上的报道,要懂得分辨是非好坏,过滤一些不良的信息
#厉春柔# 仿写五下第一单元草原的课文该怎么写作文 - 作业帮
(19421226236)：[答案] 心像草原.有的人经常去走走看看,边欣赏边观察.所以他们知道,什么时候该除草了. 心像草原.要是有自然因素给草原带来了灾难,那么在灾难过后,有的人就会不辞辛劳地去补救它,让它重拾往日的美丽.所以他们的草原比别人的茂盛. ...
#厉春柔# 把五年级下册的《草原》复述出来作文 -
(19421226236)： 一天,天气格外睛朗,万里晴空飘着朵朵白云,像一个胖娃娃在微笑着…… 风轻悄悄的,草软绵绵的,放眼望去,草原里绿油油的,美丽极了,一阵风吹来,一股诱人的芳香,扑鼻而来,到处充满了春天的气息.向远方望,咦,在草原的旁边,...
#厉春柔# 五年级下册《草原》练1 内蒙古草原的自然风光既使人惊叹,又叫人舒服,这表现在哪里呢?2 课文写了内蒙古草原的哪些民族风情?3 { }的平地 { }的带子 { }... - 作业帮
(19421226236)：[答案] 买小学教材全解. 绿绿的平地·眀如玻璃的带子·不同的语言·会心的微笑.
#厉春柔# 仿写五年级下册草原写莲花池作文 -
(19421226236)： 一走进大门,首先映入眼帘的是一座假山,假门后面的牌坊上面写着“古莲花池”四个晶光耀眼的大字摆在正中间,好像在欢迎来到这里的客人.大门的右边,是一排黑色的石碑,石碑上的字都是各朝各代有名的书法家写的.再往前走就能看见一座白色的九曲桥,通过九曲桥就来到了水中亭.亭子有8个角,每个角上都挂着一个可爱的风铃,只要风婆婆轻轻一吹,小风铃就会发出悦耳的声音,亭子四周有6根柱子,都是连在一起的,旅游的人们可以坐在上面休息,也可以望着远处的风景.进到亭子里,发现亭子里面很宽敞,也很凉爽,亭子上有许多的图案,结构非常精细,整个亭子多没有一个钉子.这说明了古代人民的智慧和才干.
#厉春柔# 五年级下册《草原》中草原的景( )、(),草原的人()、() -
(19421226236)： 草原的景(秀美)、(一碧千里) 草原的人(热情)、(淳朴)
1.辽阔的草原上洒满夕阳的余光。我们要离开了，心中总有一丝依依不舍。克天下没有不散的宴席。我们总是要分别的。蒙古族同胞把我们送到蒙古包外，他们盛情挽留我们，希望我们留下。我们很想留下，可是不能，我们便热情的邀请他们去我们那儿做客。蒙古族同胞紧紧握着我们的手，含着泪说道：“下次再来！”我们答应了，便一步三回头、依依不舍的离开了。
2.蒙古族和汉族人民感情深厚，太阳已经偏西，时间像箭一样飞逝，已经到了人人不想看到的一幕，我们就要离开大草原了，不知不觉我们的眼睛有些湿了，蒙古族人的眼睛也湿了。我们紧紧地握着手，心里都有一种说不出来的感觉，我们上了车，他们骑着马送我们一程，我们停下车，与他们告别，他们一直在向我们招手，我们也摇下车窗向他们招手，我们的心中都有着一句话，我们是一家人。已经走了很远早已经看不到他们了，太阳已经悄悄的换岗位了。
3.太阳已经偏西,余晖洒遍了整个草原.我们就要离开这美丽的草原了,就要离开亲爱的朋友了,心里彼此有些不舍,但天下没有不散的筵席,我们握手告别,相互邀请,倾诉着心中的情意.再见了亲爱的的朋友,再见了美丽的草原,让我们彼此永远记住这难忘的一刻吧!
4.蒙古人民与我们站在无边的大草原上,他们拉着我们的手,,我们的心里也变得有些沉重了.他们用自己的语言,对我们说:以后再来”我们友好地对他们说:”我们一定还会再来的,欢迎你们到我们那里做客!”蒙古人民向我们挥手告别.我们走几步就回头看看,就这么一步三回头在来到了车前.我们依依不舍的上了车,车慢慢地开动了.我们向车外招手,蒙古人民骑马送行,车马相伴,慢慢的向草原边走去.但送君千里,终有一别,他们停了下来,向我们鞠躬,与我们挥作作别,落日的余晖映红了我们的眼圈.
5.清晨草原是那么快乐，可谁也抵挡不住时间的飞逝，欢乐的时光也总是如此短暂。转眼间，落日的余晖，散落在草原上，撒落在蒙汉两族人了紧紧相握的手上。我们即将离去，蒙汉两族人民的心也紧紧相连，每个人都有一种不舍在心头。我们说；‘‘天下没有不散的筵席，就算我们离别了，只要我们的心连心，哪怕相隔天涯远，也会觉得像近邻”海内存知己，天涯若比邻嘛。宽带古同胞激动地说：“你们一定要再来啊！”我们点了点头，在点头的瞬间，泪珠也随之而落。我们依依不舍地上了车，一直望着他们。宽带古同胞骑马追了上来，伴着我们向草原的尽头驶去。
6.夕阳西下，把天边的云霞给映红了，也映红了宽带汉两族人民的心。天下没有不散的筵席，老舍该回家了，他们依依不舍，谁也不想开口说话。老舍说：‘海内存知己，天涯若比邻，愿我们的友谊地久天长，我们还会来看你们的，会常想你们的。“蒙古同胞说：“希望蒙汉两族团结互助，朋友，希望你们常来！”我们的心情十分沉重，脚踏碧绿的草原，边走边回头看一看，不时的招一招手。蒙古同胞也是挥手作别。落日的余晖映红了草原，也映红了我们的心。
7.在一起度过的时光总是那么短暂，转眼间，夕阳正在慢慢落下，令人不愿分别的时刻悄悄来临。我们站在一望无际的大草原上，迟迟没有开口说话。这时，那位七十多岁的老翁走过来，拍了拍我的肩膀说：“小伙子，以后要常来呀！”我没有说一句话，只是使劲地点了点头。汽车开动了，我们透过车窗看见他们正在向我们挥手，我在心里默默地说：“放心吧，亲爱的朋友们，我们一定不会忘记你们，也一定会回来看你们的！……”余晖洒在了草原上，一切又恢复了平静。
8.在一望无际的草原上，夕阳照耀了草原，也照耀了蒙汉两族人民的心。此时夕阳西下，看到‘客的宽带古同胞紧随其后。我望着这如诗如画的大草原依依不舍，“天下没有不散的筵席”我走一步向后看一眼，……“再见，欢迎下次典型示范来！”蒙古同胞望着我们的车子消失在黄昏之中。
9.天，已近黄昏，太阳已经偏西了，夕阳的余晖照在大地上。映红了草原，也映红了离别人儿的心。离别的时刻一分一秒的逼近，草原上顿时悄无声息，只有两行晶莹剔透的液烫的液体从眼中流出，千言万语泪一滴，就让那夕阳送去我们永久的祝福吧。
10.夕阳无限好，只是近黄昏。蒙古同胞与我们已经情深似海了，到了离另的时刻，我们谁也不愿离开。我们一步步地走向车去，每走一步都回头看看。我们眼含热泪地说：“即使我们远隔一方，但我们的心在一起。流线型内存知己，天涯若比邻。我们会想念你们的！再见了兄弟，再见了草原！”我们上了车，车子发动了他们骑马来为我们送行，走了很远很远，但送君千里，终有一别。慢慢地，我们消失在茫茫的夜色中了。
11.夕阳西下，客人们该走了，他们已经成了情深义重的好朋友，所经在一碧千里的大草原上依依不舍。蒙古同胞用我们听不太懂的语言说：“朋友们，再见了，希望你们日再来，这里就是你们的家，后会有期了！”说着说着，泪水溢满了眼眶。老舍先生说：“天下没有不散的筵席，我们的友谊比天高，比海深，我们以后会常来看你们的。”之后，老舍上了车，蒙古同胞也骑马相送，一直到了几十里外，他们才下了马，深深地向我们敬了一礼，我也给他们挥了挥手……
五年级下册第一课草原的小练笔怎么写~
从文章字里行间中能感受到草原的美丽和蒙古人民的热情好客，但是始终未能亲身到辽阔而又美丽的大草原中感受，目睹这一美丽的自然风光，深感遗憾。正如古人所说：“读万卷书不如行万里路。”的确如此，我个人认为，假如我们都能到蒙古草原中走一趟，置身其中，相信体会绝对比现在看图片、看书、看录像、读书深刻得多。
文中最后一句话是：这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。 我对这句话的理解是：伽利略用事实转变了人们的观念：对权威要尊重，但不应盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的唯一标准。亚里士多德的权威衬托出伽利略敢于追求真理的执著精神。 我也明白了，我们要有质疑精神，上课的时候不要让自己的脑子睡大觉，要思考老师说的话。平时也不要尽信一些书或报章上的报道，要懂得分辨是非好坏，过滤一些不良的信息
#厉春柔# 仿写5年级下册第一课《草原》的第一自然段写一处风景快快快!着急用! - 作业帮
(19421226236)：[答案] 北京终于又下起了雪.雪后的天是那么的白,空气是那么的清新,使我总想在地上打个滚,表示我的愉快.从天到地,一眼望去,不留一点杂色.四面都是白的,汽车是白的,房顶也是白的,孩子们打雪仗,打到那里,哪里就充满了欢声笑语.这里...
#厉春柔# 仿照《草原》写作文仿照五年级下册人教版语文第一课《草原》(作者:老舍)的第一自然段写一篇文章. - 作业帮
(19421226236)：[答案] 1 校门口的海棠树开花了!无意从小路走过,却看到了树上繁花似锦的景象——洁白无瑕的海棠花一朵朵镶嵌在绿叶丛中,是那么可爱,我都像化作绿叶与它们一同摇摆.一阵清风吹来,几片花瓣落下,好香!醉人的甜味遍布整个校园....
#厉春柔# 描写草原的作文 -
(19421226236)： “哇!多美的草原啊!”我们终于来到了美丽的希拉穆仁草原,广阔的天空,成群的牛羊.我们跟着导游先来到了敖包,那里还有一个古老的传说呢!现在你一定想知道敖包是什么样的吧?那就让我来告诉你们吧,敖包是像一座圆形平顶房子,...
#厉春柔# 五年级下册小练笔大全20字 -
(19421226236)： 人教版五年级下册语文小练笔 张瑞 1、“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”想象诗句中的意境,结合文中对草原风光的描写,写一段主客惜别的情景. 2、请用100个左右的文字介绍“丝绸之路”. 3、学着课文的样子写一个借物喻人的片断...
#厉春柔# 五年级下草原大本小练笔怎么写 -
(19421226236)： 文中最后一句话是:这时大家才明白,原来像亚里士多德这样的大哲学家,说的话也不是全都对的. 我对这句话的理解是:伽利略用事实转变了人们的观念:对权威要尊重,但不应盲从,权威也有错的时候,实践是检验真理的唯一标准.亚里士多德的权威衬托出伽利略敢于追求真理的执著精神. 我也明白了,我们要有质疑精神,上课的时候不要让自己的脑子睡大觉,要思考老师说的话.平时也不要尽信一些书或报章上的报道,要懂得分辨是非好坏,过滤一些不良的信息
#厉春柔# 仿写五下第一单元草原的课文该怎么写作文 - 作业帮
(19421226236)：[答案] 心像草原.有的人经常去走走看看,边欣赏边观察.所以他们知道,什么时候该除草了. 心像草原.要是有自然因素给草原带来了灾难,那么在灾难过后,有的人就会不辞辛劳地去补救它,让它重拾往日的美丽.所以他们的草原比别人的茂盛. ...
#厉春柔# 把五年级下册的《草原》复述出来作文 -
(19421226236)： 一天,天气格外睛朗,万里晴空飘着朵朵白云,像一个胖娃娃在微笑着…… 风轻悄悄的,草软绵绵的,放眼望去,草原里绿油油的,美丽极了,一阵风吹来,一股诱人的芳香,扑鼻而来,到处充满了春天的气息.向远方望,咦,在草原的旁边,...
#厉春柔# 五年级下册《草原》练1 内蒙古草原的自然风光既使人惊叹,又叫人舒服,这表现在哪里呢?2 课文写了内蒙古草原的哪些民族风情?3 { }的平地 { }的带子 { }... - 作业帮
(19421226236)：[答案] 买小学教材全解. 绿绿的平地·眀如玻璃的带子·不同的语言·会心的微笑.
#厉春柔# 仿写五年级下册草原写莲花池作文 -
(19421226236)： 一走进大门,首先映入眼帘的是一座假山,假门后面的牌坊上面写着“古莲花池”四个晶光耀眼的大字摆在正中间,好像在欢迎来到这里的客人.大门的右边,是一排黑色的石碑,石碑上的字都是各朝各代有名的书法家写的.再往前走就能看见一座白色的九曲桥,通过九曲桥就来到了水中亭.亭子有8个角,每个角上都挂着一个可爱的风铃,只要风婆婆轻轻一吹,小风铃就会发出悦耳的声音,亭子四周有6根柱子,都是连在一起的,旅游的人们可以坐在上面休息,也可以望着远处的风景.进到亭子里,发现亭子里面很宽敞,也很凉爽,亭子上有许多的图案,结构非常精细,整个亭子多没有一个钉子.这说明了古代人民的智慧和才干.
#厉春柔# 五年级下册《草原》中草原的景( )、(),草原的人()、() -
(19421226236)： 草原的景(秀美)、(一碧千里) 草原的人(热情)、(淳朴)
