小学数学五年级上册优化测试卷人教版第五单元试卷 五年级上册语文课时练优化测试卷答案第八单元能力提升专题第三题
一 填空
1 8平方米5平方分米=（ ）平方米
6平方千米=（ ）公顷=（ ）平方米
1200平方米=（ ）公顷
2 一个平行四边形底边中点是A，它的面积是48平方厘米，则黑色部分的面积为（ ）厘米。
3三角形的面积为60平方分米，高为20分米，底是（ ）。
4 如果梯形的上底和下底都扩大2倍，高不变，梯形的面积扩大（ ）倍。
5 一个周长是24.4厘米的正方形，把它沿对角线割补成一个平行四边形，它的面积是（ ）。
6 如右图，空白部分的面积是阴影部分的面积的（ ）。
7 一个等腰三角形的周长是15厘米，腰长4厘米，底边上的高是9厘米，它的面积是（ ）。
8 有一个长方形，它的长去掉4厘米，面积就减少20平方厘米，剩下的部分正好是一个正方形，它的面积是（ ）。
二 判断
1 平行四边形的面积和长方形的面积相等。（ ）
2 三角形的面积等于平行四边形，它们的面积的一半。（ ）
3 周长相等的长方形和平行四边形面积也一定相等。（ ）
4 三角形的底越长，面积就越大。 （ ）
5 边长是4米的正方形，它的周长和面积相等。 （ ）
三 选择
1 如图，黑色部分的面积为96平方厘米，则空白部分的面积为（ ）。
A 96 B 240 C 120
2 如图，甲三角形的面积是20平方厘米，乙三角形的面积是（ ）。
A 80平方厘米 B 40平方厘米 C 160平方厘米
3 如图，两个完全一样的长方形中有a，b两个三角形，这两个三角形的面积（ ）。 A a大 B b小 C 相等
4 一个等腰直角三角形，两条直角边的和是2.4分米，它的面积是（ ）。
A 1.44平方分米 B 0.72平方分米C 4.8平方分米D 9.6平方分米
5 平行线内它们的面积相比（ ）。
A 三角形大 B 一样大 C 平行四边形大 D 梯形大
四 计算
1 求组合图形的面积，你能想出几种？（单位：米）
2 图中长方形ABCD的长为8厘米，宽为6厘米，E,F分别为所在边的中点，求黑色部分的面积。
3 有一条水渠从一块平行四边形的地里穿过，这块地原来的面积是多少？现在呢？
五 解决问题
1 一块三角形菜地，底边长25米，比高长3米，这块菜地的面积是多少？
2 李大伯用篱笆围成一个梯形养鸡场（如图），其中一条边靠墙，篱笆总长36米，求养鸡场面积。
3 有一块梯形的空地，上底6m，下底10m，高5m，在这块地上铺一个最大的长方形水泥地，剩下的种植草坪，求草坪的面积。
4 粉刷教室的墙壁，每平方米用白灰0.5千克，粉刷这面墙壁要用多少千克白灰？
小学语文5年级下优化测试卷人教版答案。~
参考答案及评分标准
卷面：5分
一、基础知识与积累 。33分
1、8分
放肆 侮辱 咀嚼 咆哮 洒脱 暂时 呻吟 祷告
2、6分 liànɡ màn yǎn yē fǒu jiē
3、2分 B
4、8分
雪中送炭 繁花似锦 精卫填海 姹紫嫣红
银装素裹 莞尔一笑 抓耳挠腮 负荆请罪
① 描写自然景物的：繁花似锦 银装素裹 姹紫嫣红
② 描写人物神态行为的：莞尔一笑 抓耳挠腮
③ 属于成语故事的：雪中送炭 精卫填海 负荆请罪
5、3分 答案不唯一
6、3分 归来饱饭黄昏后 怪生无雨都张伞
7、3分 答案不唯一
二、阅读理解。
课内阅读。11分
1、4分 参考： 联袂成云 挥汗如雨 翻云覆雨 摩肩接踵 摩肩擦踵 2、2分 答案不唯一
3、3分 答案不唯一
4、2分 C
课外阅读。16分
1、3分 答案不唯一
2、3分 答案不唯一
3、6分（1）统领全文 （2）夕阳的逐渐西沉 夜色加浓
（3）霞光 启明星 灯光
4、4分 答案不唯一
三、习作表达。35分
没受过一点委屈，这是我们父母的本分。小伙子，你能做到吗？我没有答，我知道我做不到。同时我也知道了她为了跟我在一起，牺牲有多大。不住好房子不住宿舍，跟着我挤小平房，好衣服不穿，长年穿运动服。过去有那家饭店新开张，她爸爸一定开车带全家去吃，现在她跟着我吃水煮白菜。她把生活费省下来，帮我交学费。这一切就是我所能给她的，一个贫穷的爱人所能给她的，就这么多，却要求她无休止地付出，从时间到物质。她说：爱你就不觉得苦。但是我心痛啊，是真的心痛，好象整个人都要被撕裂一样的痛。我的出身我不能选择，但是她为什么要选择我，选择这样沉重的担子。
结果她家里是不同意的。她妈妈还问她与我同居是不是我使了什么卑鄙的手段。我不能不说，她父母也真是一番苦心，表面上不拆散我们，实际上却不断鼓励她出国留学。她还高高兴兴地跟我说：咱们一起申请吧，我们到国外去念书。我笑了，说好啊。我没告诉她，我弟弟高考失利了，要复读一年，我妹妹正上高三。我找了更多的工作，说服她各自搬回宿舍住，故意一天天地疏远她，又不让她觉察。因为她的个性就是那么明朗活泼的，也有点粗心，根本不知道我其实已经有了分手的念头。
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