怎么区别普通话考试中多音字的读音？

普通话考试中读字遇到多音字通常读音情况：

• 两个音都可以读，都是对的；

• 不放心的情况下，读常用的那个音；

• 这样的情况几乎很少，多音字只会在单词中出现，出现时读应该读的音即可。

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#延田美# 异读字和多音字有什么区别,请简要说明 -
(15742133930)： 文言文异读字有四种情况:破音异读、通假异读、古音异读、外族语言异读. 破音异读 所读破音异读,传统上又叫“读破”.它是采用改变字(词)通常读音的方法来表示该字(词)词性和意义的改变.例如:“失时不雨,民且狼顾.”(贾...

#延田美# 怎样快速区别 供、塞、削 这三个多音字的用法呢? -
(15742133930)： 供一声的时候用于什么词、四声的时候用于什么词? 有没有什么特点,考试时能快速区别. 这三个多音字一到考试选的时候就晕了,搞不清楚. gōng (用于: ) sāi (用于:) xūe (用于:) 供 塞 削 góng (用于: ) sè (用于:) xiāo ( 用

#延田美# 不同语言环境中多音字的读音应该注意什么 -
(15742133930)： 有些多音字很难读准,我们可以从多音字的词性方面来辨别读音.例如:创字有chuāng和chuàng两个读音,怎样分辨它们呢?我们知道,创 读chuāng时是名词,因此,创痕创口创面创伤中的创字应读chuāng:创读chuàng时是动词,因此,创办创建 创立创业中的创应读chuàng.以此类推,我们可以运用这种方法,判断一些多音字的读音.例如:刹字有chà和shā:两个读音,读 chà时是名词,读shā是动词.所以,古刹的刹(名词)应读chà,刹车的刹(动词)应读shā:荷字有hé和hè两个读音,读 hé时是名词,读hè时是动词,所以,荷花的荷(名词)应读hé,荷锄的荷(动词)应读hè.

#延田美# 一个字是不是多音字,要区分现代汉语的读音和古代汉语的读音 -
(15742133930)： 在现代汉语中,多音字是按照国家语委、国家教委和广电部于1985年12月发布的《普通话异读词审音表》来确定的,并不考虑某一个字在古代汉语中的读音.比如:军,通读为jūn,并不因为军这个字在“沛公军霸上”一语中军用作动词而读作jùn.

#延田美# 普通话水平测试考试中朗读要求有哪些? -
(15742133930)： 在普通话水平测试中,朗读是对应试者普通话运用能力的一种综合检测形式.日常朗读活动中,决定朗读者朗读水平高低、朗读效果优劣的因素是多方面的.下面就普通话水平测试中影响应试者成绩的几个主要因素,谈谈朗读的几个基本要求,...

#延田美# 普通话要考试了,我想问下R和L怎么区别读音 -
(15742133930)： l是舌面与上鄂相抵发音,r是舌头上卷后舌尖与上颚中部相抵发音,多试几次,让你能分清这两个音的同学听听,很快就会了,祝你顺利通过考试

#延田美# 请问如何能快速有效的辨别一些文言文或古诗词的多音字? -
(15742133930)： 多音字可按词性来区分读音:长字作动词时为涨,作形容词时为常.比如有很多名词在作动词时就为去声.如衣,王,食等字.古人平仄是按古音调来定的.古音调为平、上、去、入四声,平声对应是普通话的一二声,上声对应是三声,去声对应的四声,而入声在普通话中消失了(只在方言中有留存如乐山话、广东话等),古入声字演化过程中其读音一部分归入了一二三四声(如,一、七、八、不、六……都是古入声字,你看看他们现在属什么声调),所以你按1.2声是平声,3.4声是仄声这种作法去找,大至准,不准的多半是古入声字.

#延田美# 汉字的多音字怎么辨别? -
(15742133930)： http://py.kdd.cc/ 按Ctrl+Z恢复友情提示:输入单个汉字显示该汉字全部读音,输入词句多音字智能选择最佳注音且用红色显示! 本在线汉字注音软件是专门供各位网友给汉字注音用的,支持繁体中文和GBK汉字,无需安装,输入网址即可直接使用,对多音字的识别率达到98%以上

#延田美# 学习普通话有什么技巧? -
(15742133930)： 普通话朗读是一门学问.它除了要求应试者忠于作品原貌,不添字、漏字、改字外,还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范.朗读一篇作品,如果连普通话都读不准确,甚至读...

#延田美# “谁”的拼音怎么读?是shui还是shei? -
(15742133930)： “谁”的拼音是:“ shuí ”和“ shéi ”. 释义谁 (谁) “shuí” 1、疑问人称代词:你是谁?谁何(a.哪一个人;b.诘问,呵问)、谁们、谁人、谁个. 2、任何人,无论什么人:这件事谁都不知道. 谁 (谁) “shéi” “谁”(shuí)的又音...