开门见山式的开头
作文开头:开门见山式
教学目标:作文开头，用“开门见山式”点题教学重点:教学难点:
教学思路: (一)解释“开门见山式”
(二)举岀例子(3-4)(三)布置作文主题(四)分析同学的作文
教学流程:(一)导入
师:今天我们要讲的主要内容是:作文好开头的一种常见写法--开门见山。开门见山意思是打开门就看见山，比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。所以开门见山是让人一看或一听就知道要讲什么了，非常清楚直接的表达，
(二)解释“开门见山”
比如，有一天，你忘记了带橡皮，你会直接对同桌说“同桌，借你的橡皮用一下，我忘记带了。”那如果你换一种说法，说“唉呀，我今天太粗心了，好像忘记带橡皮了，我把书包、文具盒统统翻了一遍都没有找到，我又着急用，这可怎么办呀?"(潜台词:我想借你橡皮)。同学们，如果是你，你会怎么说呢?
那同学们就会问了，开门见山有什么好外呢?其实很简单，那就是简洁明了地揭示了全文的中心，对写作文的人来说，这种方法能很好地指导自己后面的写作，对读者来说，可以让读者对文章的主题了然于胸。老师用十二个字就可以概括:一目了然、清楚明白、直截了当。
这就是同学们想不想看几个有趣的例子呀?(三)举例
1.我有一个最大的特点--马虎。譬如说:上课忘了带铅笔，考试忘了写名字，出门忘了锁门……老师和家长经常提醒我要仔细些，但我仍改不了马虎的习惯，因此同学们给我起了个雅号--马虎小姐。--《马虎小姐》
分析:作文一开头就是“我有一个最大的特点--马虎。”和题目《马虎小姐》都提到了“马虎”，是不是紧紧扣住了题目呢?像这样如果一开头就把主要想说的说出来，这样是不是就不会跑题了?小作者之后又列举了几个小例子，又是紧紧扣住“马虎”，最后呢，又说明了“马虎小姐”称号的由来，这样去写作文的话，是省时又省力的，我们不用费劲心思去设个问啦，去设个悬念了，直接开门见山，是不是很方便又不会跑题呢?
2.我家里有很多玩具赛车，有恐龙玩具，有橡皮泥和拼图……可我最喜欢的是那架玩具战斗机。--《玩具战斗机》
分析:
师:同学们是不是也有好多玩具呀?你最喜欢哪一个呢?生:……
师:玩具是不是我们的好朋友?这个作文开头一交代，我们是不是很清楚地就知道了接下来会讲到的内容?例如可能会讲玩具战斗机的外形是什么样子
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