一个眼神给我前行的力量为题写一篇六百字左右的作文 请以真实的我为题写一篇六百字左右的作文
网页上跳出腾讯图片特展，怀着好奇心鼠标左键点了进去，图片像流水一样扫过眼睛。一张投射出一位小女孩无助眼神的照片引起我原本不大的眼睛顿时放大！赶紧倒回去，眼睛锁定在一张黑黄两色为主的图片上，一个非洲小女孩以她最绝望的眼神看向了镜头，那骨瘦如柴的身躯，旁边只有枯黄的沙土和野草还有一只等待着他死亡的秃鹫。孤独绝望的眼神把最后一丝希望投向了摄影师。我无能为力了。我不知道她最后是被死神吞噬了，还是被这个善良的摄影师解救了，但不管结局如何我的心一直在颤动！
我环顾四周，巨幅勒布朗詹姆斯海报，垂到地上的珠帘，像公主一样的蚊帐，反射灯光的红木板，可以转圈的软椅，还有眼前这台电脑。哪一样不是她梦中才会出现的东西，不是奢求？不是向往？
回想起昨天和妈妈的争吵，仅仅是因为菜数不合胃口，还以不吃饭相要挟，迫使妈妈重新出去买菜。自信的我也许从此看到白米饭都会有愧疚，因为吃饱喝足，暖身对他们来说只是一种愿望。
硕大的眼睛，用最悲楚的眼神一针又一针地刺进我的心头，越来越深，越来越痛，心中拯救他们的呐喊也愈发强烈，也许这也是一种磨难，一种良知的折磨。
同样是人类，同样是一个种族，为什么我可以任性，我可以过无忧无虑的生活，还可以对菜数的不合胃口抱怨平平，为什么我认为原本就应该拥有的东西，他们不能得到！( 吴江市震泽亿龙红木 - 亿龙文学www.sz-ylhm.com )
我恨自己稚嫩无力的双手不能改变什么，但我想祈求：“伟大的联合国，伟大的欧盟，伟大的北大西洋公约组织，请你们把互相争斗的心思用在他们身上吧！让吃饱，在严冬中穿暖不再只会出现在梦中，让原本就应该属于他们的生活不再只是新年愿望！
自从厌倦于孤独，我已学会一觅即中；自从一股逆风袭来，我亦能抗御八面来风，驾舟而行！终有一天我要建立崭新的国度，让眼神看到希望与快乐！让他们知道童年的美好与真挚！
一个人给了我力量 作文六百字~
当你已迷失在失败的海洋时，即使只是一个微笑，也会让你找到振作起来的力量，找到前进的方向。有时候，一个温暖的目光，一句鼓励的话也会给予一个人力量，改变一个人的人生。而她，也许没有改变我的一生，但在我那些黑暗的日子里曾给予我阳光，她给了我力量，希望与前进的方向。她就是Z老师，我的语文老师。
初一的第堂语文课，算是我黑暗时代的开端。那节课讲评了语文的开学测试，而我得了八十五分的成绩，是全班第二名。因而，当Z老师那坚毅而又漂亮的黑眸严厉地瞪着我们是时，我不以为然。因为第一次的成功加上小学时不费吹灰之力就能让语文成绩拔尖的经历让我对Z老师的话置若罔闻。每天晚上，我都不重视常规作业。以至于后来，我的平时成绩一直处于不及格状态。‘考试’‘烦’‘又考砸了’，这些词大概成为那些日子的代名词了吧，一次次的失败，渐渐把我推向放弃的深渊。伤心，渐渐变成绝望与麻木，包裹着我受伤的心，我把自己的痛苦与无助埋藏在冷漠的外表下。而那次百次测试，让我彻底爆发了，得知成绩的时候，我的心里针扎般绞痛。为什么？盯着那醒目的分数，我默默无语。回到家，我的泪水决提了，再也忍不住，几周来的悲伤，绝望，组成了无尽的泪水，而在一旁的妈妈也对我的表现无可奈何。
第二天，我去找Z老师判改错，出来的时候，z老师跟在我的后面，手臂轻轻的搭上了我的肩膀，轻柔的抚摸着我的背。她望着我，用极温柔的语气说道：“小s，你的作文写得那么好，为什么成绩迟迟上不去呢？”z老师的声音里带着浓浓的关切与淡淡的失望，那话语如同春风般柔和，温暖，打开了我的心扉。她的笑容淡淡的，却充满慈爱。她那乌黑漂亮的眸子明澈而坚毅，但此刻却闪着柔和的光芒，平时那眼眸中的严厉一扫而光，留下的只有无限的温柔与微微的失望，那眼神似乎融化了我心中的冰雪。第一次，我感到了老师对我的期望与失望，那是一名老师对学生发自内心的期望和学生失利后的失望。那失望刺痛了我，我顿时感到一股前进的力量，我不能辜负老师的期望。
努力，拼搏，我开始奋起直追。那次写景专题测试，我考了全班第二，当老师含笑着宣布成绩时，望着老师那清澈见底的黑眸，我微微笑了。Z老师，这也有您的功劳！
当我把这件事写进随笔时，Z老师在后面写了“继续努力”四个字。我似乎看到老师那漂亮坚毅的黑眸含笑着，仿佛听到一声柔和的“小S”在耳边萦绕。短短的四个字，却让我感到无限温暖。这四个字包含了老师对一个学生的多少期望啊！我想到了一个故事：“一个孩子本来毫无自信，但老师在他的作文先批了“继续努力”四个字，这四个字却让他成为了一名作家。”有时候，我觉得我就像那个孩子，被老师鼓励着，找到了自信。每当Z老师温柔的看着我，用柔和而又温暖的话语说道“小S”，我都能感到温暖。Z老师依旧雷厉风行，但在那坚毅的黑眸背后，我看到了被隐藏的师爱。这学期的说明文专题测试，我与另两位同学考了全班第一。把成绩又一次记录到随笔里，得到的还是“继续努力”四个字。“继续努力”，短短的四个字，却鼓励我前进，给了我前行的力量。
Z老师曾在我的随笔里批道：“亲爱的小S，谢谢你近一年来对我的支持，理解。我伤心时，你安慰我；我被非议时，你维护我……这世界因为有你，我才觉得生活还如此美好。”而我想说：“亲爱的Z老师，谢谢您近一年来对我的鼓励，帮助。我失败时，您鼓励我；我感到绝望时，您给我力量……这世界因为有您，我才觉得生活还如此精彩！
是的，有时候，一个温暖的目光，几句鼓励的话也会给予一个人力量。她给了我力量，让我找到了希望与前进的方向。她带给我的，绝不仅仅是几次优异的成绩那么简单，她带来的，是黎明前的曙光。我的生活因为有她，才如此精彩，如此充满希望。她给了我力量。
聪明是什么，我不知道该从心理学还是生理学，教育学还是社会学，遗传学和伦理学去定义；我也不知道人们为什么区分聪明人和不聪明的人。我也不知道聪明人和不聪明人的区分究竟会给人和社会带来什么影响，我也不知道自己到底是属于聪明还是不聪明的人。如果聪明就是指人的脑力好，记忆利好，反应速度快，对新知识的理解和接受能力强，这恐怕还是生理学和遗传学方面的内容，这样的聪明对社会来说倒是一种正能量，诸如科技、医学、教育等领域的专门人才需要他们大展拳脚，物尽其用。但是就算是这样的聪明人，其实大脑的开发也很有限，很多被认为聪明的人实际上脑的储存量很有限，只是聪明人能够有很好的取舍。他们善于屏蔽一些事情，而专注于一个方面或几个方面的研究。关于聪明与否，我想说两句话，一是聪明人都善于屏蔽一些事情。一是聪明人善于选择性失忆。聪明人不是在任何方面都会表现出自己的聪明，只是他们善于放弃一些事情，这些事情跟别人都有关系，而跟他们就没关系，甚至可以说，他们似乎从来就没有关注过哪些事情，省得自己的脑细胞更专注与自己自行倡的那些领域，所以聪明人往往在自己的领域中表现出极高的热情和反应速度，对自己热衷的东西如数家珍，让你知道，聪明就是热爱，就是痴迷，就是投入。这个领域他们有绝对的话语权。而对自己不喜欢的领域，他们往往表现的弱智一般的可爱。有很多人表面上更像聪明人，他们眼观六路，耳听八方，什么都懂，什么都明白，但其实是后只是人云亦云，隔靴搔痒，一知半解，拾人牙慧而已。而聪明人也未必不知道这些话题，网络上充斥，小道消息传播，只要不是视而不见充耳不闻，你都会成为一个社会学家。但是聪明人往往过目就忘，心不在焉，会选择性失忆。聪明是相对于愚蠢而言，绝对的聪明是没有的，聪明人身上往往表现出一些特质，使之有可能变得聪明。聪明的人善于倾听，愚蠢的人不断诉苦。聪明的人在适当时候假装愚蠢，愚蠢的人在任何时候都自作聪明。聪明的人牢记生活的每一个细节，愚蠢的人牢记对方的每一个缺点。聪明的人开自己的玩笑，愚蠢的人开别人的玩笑。聪明的人在贫穷时仍保持风度，愚蠢的人在富有时常满身俗气。聪明的人可以失去爱，但绝不失去自己。愚蠢的人无论有没有失去爱，都常常失去自己。 聪明的人放下过去，向往未来。愚蠢的人沉溺过去，忽视未来。聪明的人虚心学别人的长处，愚蠢的人在别人面前炫耀自己的长处。聪明的人善于学习，包括向自己差的人学习。愚蠢的人常常争斗，包括跟自己差的争斗。聪明的人懂得付出。愚蠢的人只懂得索取。 聪明的人从失败中学经验，愚蠢的人在失败中失去自己。聪明的人尽管有时觉得命运是悲剧，但懂得以积极的态度去面对。愚蠢的人尽管以为命运是喜剧，但最后往往笑不出声来。聪明的人知道什么时候开始，什么时候放弃。愚蠢的人糊里糊涂的开始，从来不知道放弃。聪明的人一半是天生的，另一半靠后天的锻炼。愚蠢的人先天愚，后天又把他们锻炼成蠢。聪明人知道，人有两只耳朵一个嘴巴，就是多听少说。聪明人知道，天下没有免费的午餐，所以就只有努力。聪明人知道谁都无法依靠，就只能靠自己。聪明人知道，如果能创造出属于自己的东西，就能够创造出影响世界的东西，所以聪明人为此不懈努力。真正的聪明不仅仅是脑力，而是体力和机会的总和。真正的聪明不仅仅是智商，而是智商和情商的总和。
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