从甲地到乙地，如果每小时走4千米，6小时可以到达。甲地与乙地相距多少千米？如果骑自行车，每小时行8 从甲地到乙地，如果每小时走4千米，6小时可以到达。甲地到乙地...

请输入您的回答... 请输入您的回答... 故事是这样的 的东西 每当十五的时候 学校门口的鲁迅像的眼睛就会动 所有教学楼都会停电 楼梯会从原来的13阶变成14阶 实验室的水龙头放出来的水会变成红色 还有1楼尽头的那个厕所只要有人进去了就再也出不来了 于是 一群不信邪的孩子们约好15那天去探险 晚上12点 他们准时来到了那所的门口 鲁迅像的眼睛望着左边 他们记下了 生怕出来的时候记不得有没有动过 他们来到了教室 打开开关 咦 不是亮着的么？ “骗人。”一个男孩发出抱怨 “再看看吧。” 来到了楼梯口 “1 2 3...13没错阿 是13阶阿？” 孩子们有点怀疑传说的真实性了 于是他们又来到了实验室 水龙头打开了 白花花的水流了出来 “真没劲阿 我们白来了！” 刚开始的刺激感都消去了一半。 最后 他们来到了那个厕所 女孩子虽然口上说不相信 可是还是不敢进去 于是让刚刚很拽地说不怕的小C进去 看了表 1点整 2分钟后 男生出来了 “切 都是骗人的” 孩子们不欢而散。 出门时 一个看门人发现了他们 喝斥他们怎么可以那么晚还在学校逗留。孩子们撒腿就跑 小B特地注意了一下门口的石像 没错 眼睛还是朝左看得 “骗人的”他嘀咕了一声 “喂 小B么？小C昨天晚上和你们一起出去玩 怎么还没回来？”第二天早上 小C的妈妈打电话过来询问。 小C也没有去学校上课 孩子们隐约感到不对了 于是 他们将晚上的探险之事告诉了老师和家长 大家在大人的陪同下回到了那个学校。 “什么？ 我们的鲁迅像的眼睛一直是朝右看的阿。”校长听了孩子们的叙述 不可思议的说。 “可是我们昨天来的时候是朝左看的阿” 出门一看 果然 是朝右看得... “可是昨天的确有电阿” “昨天我们这里全区停电...你们怎么开得灯？” “还有楼梯！”孩子们迅速跑到楼梯口 “1 2 3...12？” “我们的楼梯一直是12阶的。” “不可能！！！” “还有实验室”一个孩子提醒道 “对 实验室” 一行人来到实验室 就在昨天他们开过的那个水龙头下 有一摊暗红色的痕迹。 “是血迹。” “那...小C昨天还去过那个厕所...”大家都感到了一阵莫名的恐惧 “走 我们去看看”校长也意识到了事情的严重性 ... 推开门... 小C的尸体赫然出现在大家的眼前 因为惊恐而睁大的双眼 被割断的喉管血淋淋的 内脏散落在已经干掉的水池里... “阿...”小C的妈妈当场昏了过去 几个老师马上冲出去呕吐... 小B也被吓得目瞪口呆 在他晕过去的前一秒钟 他瞥见小C的手表 指针停在了1点... 就是小C进去的那个时候... 顺便说一下 他们去探险的那天晚上 并没有门卫... 将此贴转向5个以上的论坛不会魔鬼缠身且能实现一个愿望 。 不回帖者晚上凌晨过后往往.....不好意思，我也处于无奈

4x6=24km
24÷8=3小时

甲地与乙地相距24千米。

计算：4*6=24千米。

每小时行8千米，需要3小时可以到达。

计算：24/8=3

扩展资料：

两地距离问题的数学题

a车和b车同时从甲乙两地相向开出，经过5小时相遇。然后，它们又各自按原速度原方向继续行驶3小时这时a车离乙地还有135千米，b车离甲地还有175千米。甲乙两地相距多少千米？

解：此题整体考虑

ab两车每小时行全程的1/5

3小时行1/5×3=3/5

那么甲乙距离=（135+175）/（1-3/5）=310/（2/5）=775千米

一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行40千米，开出5小时后，一列火车以每小时90千米的速度也从甲地开往~

原题目是不是：一辆汽车从甲地开往乙地，每小时40千米，开出5小时后，一列火车以每小时90千米的速度从甲开往乙地，并在甲乙两地中点处追上了汽车。甲乙两地相距多少千米？
40×5÷(90-40)=4(小时)

甲乙相距=90×4×2=720(千米)

从甲地到乙地，如果每小时走4千米，6小时可以到达。甲地到乙地相距24千米，如果骑自行车，每小时行8千米，需要3小时到达。
4×6÷8
=24÷8
=3（小时）
答：需要3小时可以到达

扩展资料：
两地距离问题的数学题

a车和b车同时从甲乙两地相向开出，经过5小时相遇。然后，它们又各自按原速度原方向继续行驶3小时这时a车离乙地还有135千米，b车离甲地还有175千米。甲乙两地相距多少千米？

解：此题整体考虑

ab两车每小时行全程的1/5

3小时行1/5×3=3/5

那么甲乙距离=（135+175）/（1-3/5）=310/（2/5）=775千米

---

#季泽蝶# 一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行40千米,需6小时到达,如果要4小时到达,每小时要行多少千米? -
(15756381756)： 40x6÷4=60千米

#季泽蝶# 小军从甲地走到乙地,如果他每小时走4千米 -
(15756381756)： 距离是4x+0.5千米 如有不明白.5千米 所以 30分钟=2分之1小时 4x+0.5=5(x-2分之1) 4x+0.5=5x-2.5 5x-4x=2.5+0.5 x=3 4x+0.5=12,可以追问 如有帮助,记得采纳设预定的时间为x小时

#季泽蝶# 一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行40千米,6小时到达.如果要5小时到达,每小时需要行驶多少千米(用 -
(15756381756)： 40*6÷5=48 一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行40千米,6小时到达.如果要5小时到达,每小时需要行驶48千米

#季泽蝶# 小明要从甲地到乙地,如果每小时走4千米,那么到预定时间时离乙地还有0.5千米,如果他每小时走5千米 -
(15756381756)： 解:设预定的时间为X小时 4X+0.5=5(X-30/60) 4X+0.5=5X-5/2 X=3 甲、乙两地的距离 4X+0.5=4*3+0.5=12.5

#季泽蝶# 汽车从甲地开往乙地,每小时行45 千米,6小时可以到达.如果要提前1小 -
(15756381756)： 解析:每小时行45千米,6小时可以到达,则全程为45*6千米,如果提前一小时到达,即需行(6-1)小时,则每小时必须行45*6÷(6-1)千米.(路程÷时间=速度.) 解:45*6÷(6-1) =270÷5 =54(千米) 答:每小时必须行54千米.

#季泽蝶# 小明和小聪都从甲地去乙地,小明每小时走4千米,小聪每小时走6千米 -
(15756381756)： 设甲乙两地的距离是X千米X/4-1=X/6+1X/4-X/6=1+1X/12=2X=24甲乙两地的距离是24千米

#季泽蝶# 一辆摩托车从甲地到乙地,4小时行244千米,再行6小时就到达乙地,甲,乙两地相距多少千米? - 作业帮
(15756381756)：[答案] 如果你是小学三年级的: 车子每小时行244÷4=61千米 6小时行:6*61=366千米 甲乙两地相距 366+244=610千米 如果你是六年级的 速度一定,时间与路程成正比 设总路程为X千米 4:244=(4+6):X X=610

#季泽蝶# 一辆汽车从甲地出发,每小时行45千米,4小时到达乙地.如果每小时行60千米,几小时可到达乙地?(用比例解) - 作业帮
(15756381756)：[答案] 设x小时可到达乙地,得: 60x=45*4 60x=180 x=3 答:3小时可到达乙地.

#季泽蝶# 张先生和王先生早上8:00同时从甲地到乙地.张先生坐公交车每小时行6千米,王先生步行每小时走4千米,到达乙地后,张先生停留了半个小时,便立刻按原... - 作业帮
(15756381756)：[答案] 早上8:00到10:00经过了10-8=2小时 张先生行了2-0.5=1.5小时 甲、乙两地相距(6X1.5+4X2)÷2=8.5千米

#季泽蝶# 客车以每小时90千米的速度从甲地开往乙地 4小时到达 货车从乙地开往甲地,六小时到达甲地.如果两车分别从甲·乙两地相对开来,几小时相遇?
(15756381756)： 两地总距离:90*4=360千米 货车每小时行:360÷6=60千米相遇时间360÷(90+60)=360÷150=2.4小时答:如果两车分别从甲·乙两地相对开来2.4小时相遇 .满意请点击右下角的采纳答案,谢谢