很多家长或者老人说“贵人语迟，孩子说话晚是福气！”真的是这样吗？ 人们说的“贵人语迟”是迷信吗？怎样看待呢？
这是典型的语言发育迟缓，需要尽早干预。但是很多老人却抱着侥幸心理和无所谓的心理，认为这是“贵人语迟”“等大大就好了”。确实，每个孩子的说话时间不同，但如果已经落后于同龄人半年以上甚至一年以上的差距时，你还敢堵吗？ 你要知道，能“大大就好”的孩子，只是凤毛麟角、万里挑一，你怎么就敢用这渺小的几率来堵孩子的未来呢？
辟谣：贵人语迟？
人们常说“贵人语迟”，其实只是人们一种美好的想象，并不科学。单纯把孩子晚说话认为是一种大富大贵的表现，是非常可笑的。甚至有人把爱因斯坦搬出来说话，说像他这样伟大的科学家，三岁还不会说话，九岁说话都不流利。凭借这样的“论据”就误把孩子说话晚等同于聪明，未免有些太过牵强了。
▼追溯“贵人语迟”的原义：
“贵人语迟”这句话出自《论语》，原文是“贵人语迟，敏于行却不讷于言，泰山崩于前而色不改，麋鹿行于左而目不瞬”。
贵人语迟，原义是形容那些有谋略而不善于言谈，非常有行动力的人。
人们只取这句话的前四字，形容孩子虽然学会说话晚，但聪明能成大事，显然是断章取义了。
另外，大家常说的贵人语迟、金口难开也是有年龄限制的。如果在2到3岁的年纪，仍没有学会说话，那么家长就要尽早干预，确诊下是否属于语言发育迟缓。
孩子说话晚的原因：
1、生理因素
家长需要首先考虑的，是孩子说话晚是否存在遗传。另外，孩子的听力或智力如果存在问题，也会导致说话比较晚。如果是这些生理性原因，一定要尽快带孩子去医院检查。
2、心理因素
很多孩子对学说话有明显的排斥情绪，很可能是父母逼得太紧，比如让孩子很小的时候就开始认字说话，造成反效果。孩子一旦对说话和语言产生厌恶情绪，很可能会影响到自己的心理，家长一定要及时和孩子交流。
3、家庭因素
如果父母本身沉默寡言，孩子在这种家庭环境中就容易受到影响。有时父母说话的语速过快或过慢，就会导致孩子没办法做到模仿学习，慢慢就丧失了学说话的兴趣。
引导孩子学说话，家长要走出误区
语言天赋并不是每个人都有的，大多数需要父母的引导和帮助。
1到3岁是语言形成的关键时期，两岁儿童的词汇量能够达到270个字，如果孩子已经两岁但语言匮乏，家长就要考虑自己是否步入了误区。
误区一：父母和孩子很少说话，用电子设备代替自己的陪伴
这种情况在年轻父母身上尤其常见，平时工作压力比较大，对于孩子的关注度并不算高。很多时候，他们看到孩子哭闹就会用iPad或者手机打发，以此获取自己的私人时间。可久而久之和机器做伴的孩子，语言能力会慢慢减弱，学会说话的时间也无限期延后。
孩子的语言在一开始就是模仿和学习父母而得来的，如果父母和孩子之间没有最基本的陪伴和交流，那么孩子学会说话的时间肯定会晚。因而，在必要的时候，父母要讲一些孩子感兴趣的话题，尽量保持语速慢一些，才能起到正面的引导作用。
误区二：父母太“善解人意”，剥夺了孩子说话的机会
很多父母在照顾孩子时非常细心，孩子稍微哭一声或叫一声，爸妈就知道他是饿了还是拉了。这样细致的照顾，实际上剥夺了孩子表达的机会，对他的语言发展并不好。正确的做法是，当孩子指着一个物品时，不要着急替孩子回答，让他自己组织语言说出。一开始也许表达的意思并不准确，但是随着次数的增加，孩子的语言能力会不断提高。
误区三：生长环境复杂，方言和普通话交叉使用，导致孩子混淆
很多家庭中可能是爷爷奶奶或姥姥姥爷带孩子，老一辈的人经常习惯用当地方言来交流，这会让正处在语言发展时期的宝宝疑惑。想要学习模仿大人语言的宝宝，在听到方言和普通话两种语言的时候，不知道该如何处理。另外，很多家庭中喜欢用叠字来和孩子交流，父母认为这样的交流方式非常可爱，比如“吃饭饭”、“喝水水”等。其实，这样的交流方式无形中延长了孩子学习语言的时间，毕竟正常交流时，我们并不是用这种方式，也不会用这样的组词方法。
误区四：重复宝宝的错误发音或者嘲笑孩子，留下了心理阴影
很多孩子一开始学说话时发音可能不准确，父母出于好玩的心态就会不断重复孩子的错误发音，甚至有时会逗弄孩子。但这样的行为会让孩子觉得自己的发音不准确或比较难听，久而久之就不愿意开口说话了。
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这种说法缺乏一定的科学依据。孩子说话晚，主要是语言能力发育迟缓，不是说话晚有什么福气。俗话说，小孩子嘴跟着腿，意思就是会走路就应该会说话了。说话晚的孩子不一定不会说，只是语言能力比正常孩子晚一些。要是太晚了家长应该引起重视，到医院诊断到底，什么原因导致的，千万不要相信贵人语迟这个说法，通过正确的引导，小孩子会开口说话的。
按理说，有些孩子说话晚实属正常，并不是个个孩子都能保证在一岁时就开口说话。个体差异导致发育程度不一，就像有的孩子对数字敏感，而一些孩子对文字更有天赋一样。语言不是天生就会的技能，学习速度自然有快有慢。所以没有什么有福气的说法。
其实老一辈总结下来的一些话都是有道理的，老一辈人也是从生活经验和经历中验证下来的。觉得这句:“贵人语迟，孩子说话晚是福气！”是真的。可如今的孩子说话晚父母应带着去医院检查，如没有其它疾病的话就是像老一辈人所说是孩子的福气！
孩子说话时可能有以下几个原因：
1.父母教养方式。
父母过度关注孩子，孩子没有发出声音前就看出他的需要。满足孩子一切要求，使得孩子根本不需要发出声音，就过得舒舒服服。会导致孩子不想学说话了，此外父母性格内向，家庭语言环境复杂等原因，都会造成不恰当的语言环境阻碍小孩学好说话。
2.儿童心理问题。
也可能会由于自闭心理，应该尽快确诊尽早治疗。
3.疾病原因如听力障碍（先天性耳道闭锁，中耳炎，鼓膜穿孔.耵聍等）智力障碍，语言器官畸形（腭裂、大舌症等）、脑发育障碍或脑损伤等。
4、正常现象。
可能是由于遗传因素，父母小时候说话迟。如果你的孩子的语言环境是丰富的，而孩子又全都能理解，那么你的宝宝可能会是相当聪明的人。有一种右脑人，他左耳炎中枢发育成熟会相对晚一些，但以但开口你会发现宝宝很聪明。虽然开口早，语言思维的发展可能会早一点，但不不代表开口晚的人就不聪明，只不过他的语言中枢成熟相对较晚，但随后的发育中会赶上来的。
很多家长或者老人说“贵人语迟，孩子说话晚是福气！”真的是这样吗？~
同样是两、三岁的小孩，有些说话很溜，可以跟别人很好的交流，而有些问他半天蹦不出一个字，只会说爸爸、妈妈这些简单的词。这现象在儿童保健门诊经常会遇到，有家长会咨询是不是孩子的智力有问题，也有家长怀疑孩子的耳朵听力有问题，更有家长会告诉我“他爸爸小时候也是很迟才会说话”。
通过检查，这些孩子其它各项智力发育都很正常，就是语言表达能力落后。其实孩子由于各种疾病造成语言发育迟缓的几率是非常低的，新生儿听力筛查检出听力障碍率仅为千分之一左右。
是不是真的像老人家说的“贵人语迟“呢？答案肯定不是，那是什么原因造成这些孩子的语言发育明显落后呢？我总结了一下大概有以下几点：
一、在农村地区，许多的年轻父母要外出务工挣钱，孩子很小就由爷爷奶奶们抚养。由于老人多是重视儿童的吃喝拉撒，缺少意识也没有足够的能力去促进儿童的语言发育。隔壁邻居那些老人家带的儿童大多都是很迟才会说话，大家都已经习惯了。
二、家庭成员来自东南西北，语言种类繁多，特别在那些方言较多的地区。大家在和儿童交流时没有统一的语种。儿童接受能力低，不适应这样的交流，时间一长，虽然能大致听懂一些，但是很难说得出来几个语种参杂在一起的语言。
三、家庭成员在和儿童的语言交流方法上存在误区，从一周岁到两周岁，交流方法一直是“爸爸在哪？妈妈在哪？”、“要喝水吗？要吃糖吗？”、“带你出去玩好不好？”……几乎所有的交流，儿童都能用最简单的“是”、“要”、“好”等一个字就可以回答了。
四、家里是做生意的，虽然小孩都在身边，但生意忙就是不能抽出一定的时间和孩子互动，任由孩子自己玩耍。起早摸黑的几年下来，钱是挣了，孩子话却不会说了。
如果你的孩子身处以上几种环境之中，那你一定要重视了，越早改变这种生活环境，对孩子的语言发育越有利。最后祝你孩子能成为一个能说会道的聪明宝宝！
这个词的原意是指很多有谋略的人，不善言谈，却心中有数、行动迅速。但随着这句古语在民间流传开来，渐渐地就被人误解为是说话晚的小孩子将来是富贵命的意思了。
在现实生活中，的确是有许多这样的例子，比如那些心思缜密、智力超群的人许多都是沉默寡言者。可也有人说“贵人语迟”是迷信，宝宝说话迟，“金口难开”，是因为智力发育水平低下，这样的孩子从小就输在了起跑线上，以后也不会聪明。
真的是这样吗？美国研究者针对孩子说话迟缓做了一项实验，团队一共测试了100个语言表达能力较弱或者有障碍的孩子，结果显示，100个孩子中，只有一个孩子是因为智力低下才导致的语言发育迟缓。
也就是说，孩子说话早代表宝宝语言功能发育得比较早，但这并不代表说话早，智力水平发育就好，智商就高。或者换句话说，即使说话比较晚，大脑发育水平也不一定落后。其中最有代表性的例子就是爱因斯坦，这位著名科学家直到7岁才开始说话。
虽然孩子说话早晚和智力关系不大，但是如果孩子在3岁的时候还不会说话，爸爸妈妈肯定是要担心的，而且宝宝如果话说得早，也说明他的词汇储备量比较多，在今后的语言学习中会更加轻松，如阅读、写作等。
如何训练孩子的语言功能呢？
一、锻炼口腔肌肉
宝宝开口说话依靠的是口腔肌肉的灵活度，如果宝宝的口腔肌肉发育不好，会导致孩子说话时口齿不清，甚至想说却说不出来。
所以爸爸妈妈要在平常多多锻炼孩子的口腔肌肉，例如在孩子吃辅食的阶段，避免总是吃一些米糊状的食物，而是按照月份的增长，改变辅食的硬度，锻炼孩子的口腔肌肉。同时，我们也要了解宝宝语言发育的规律，具体参照下图：
二、和宝宝多聊天
有的父母觉得宝宝还小，根本听不懂大人在说什么，于是就错失了让宝宝“早开金口”的最佳时机。其实大部分宝宝在8-10个月左右已经开始学习说话了，虽然年幼，对一些词语的意思还不能够理解，但在和父母的交流中，是能够感知父母的情绪的。
如果我们在交谈中加入表情、手势，注意语气，那么这就是让宝宝学习语言的最好方式。此外，对于宝宝嗯嗯啊啊的反应，爸爸妈妈们一定要及时回应，记住不要讲方言哦。
三、增加宝宝的体验
除了和孩子聊天，爸爸妈妈们还要多带孩子出门“长长见识”，增加他们的体验感，例如去动物园听动物们的叫声，去公园听小朋友的嬉闹说话声……在这种丰富的语言环境下，宝宝的听力会更加敏锐，模仿能力也会逐渐增强。
晚上临睡前，爸爸妈妈可以带着孩子一起读一些有关动物的绘本，加深白天游玩的印象，让孩子认识动物，同时回忆和模仿动物们的叫声。
四、听儿歌、唱儿歌
儿歌的特点是旋律优美、句式简单、朗朗上口，几乎所有的孩子都不会拒绝这样轻松又充满幻想的音乐。
日常生活中，如果孩子说话还不是特别流利，爸爸妈妈们不妨给孩子多听儿歌，多唱儿歌，这样不厌其烦地给孩子增加记忆，他们的语言能力也可以有一个突飞猛进地发展。
五、读绘本
读绘本是一个增加孩子知识储备量的过程。当孩子的词汇量达到了一定的数量，他们想“说”出来时，就会变得很轻松。
在这个过程中，反复阅读是一个很重要的点，孩子在听故事时，语言能力和逻辑思维能力都不如成人，所以他们需要在重复听的过程中慢慢领会故事的意思。
当爸爸妈妈们一遍又一遍地重复着一本绘本时，孩子的小脑袋也在加速记忆，他们不仅记住了故事，也积累的了词汇量，学会了句式表达。
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