学前教育的重要性体现在哪些方面 学前教育的政治价值体现在哪些方面?
幼儿时期对于一个人未来的发展有至关重要的作用，举个例子来说吧：如果一个人从小生活在大院里，那么长大后他就会比住在楼上与邻居一年见不上几次面的人更擅长交际。优良的环境是非常重要的！一个人幼时所接受的思想灌输对他的成长是具有决定性的。 研究表明，大脑的发育与年龄的增加呈反比，很显然，人生的头几年，是进行快速学习的好时机。孩子幼年期，就像一块橡胶泥，你把他捻成方的，他就是方的，你把他捻成圆的他就是圆的。可见培养幼儿养成好的习惯那就得从小做起、从点滴做起。而且，幼儿比较听话，好训练，培养各种习惯最容易见效。然而，我们有些父母以为孩子还小，不忍心管，或者认为“树大自然直”，大一点才管吧。等到大了，却由于从小没管好，坏习惯已经养成了，想管也管不了。因此，就得抓住幼儿教育，对孩子进行良好习惯的培养，为孩子日后的生活习惯和学习打下良好的基础。在早期大脑发育的最佳时期，要丰富孩子的生活环境，不要等到孩子该上学了才考虑这个问题，那时学习的关键期早就过了。父母有时会感到，虽然自己有了早期教育的意识，但是却不了解怎样进行早期教育，现行的教育制度已经存在很多年了，整个社会对早期教育的重要性都缺乏充分的认识。一些家长常会说：“当我的孩子进入学校，他就会开始学习……”其实，家长的这种想法是错误的。在人生头几年，孩子会因好奇心的驱使去学习、探索，并反复练习直到成功地掌握某一技能。但后来当孩子进入学校后，由于学校规范的管理，教学内容的限定，孩子可能会发觉学习非常乏味、枯燥而且不自由（不得不遵守规定，还要承受强大的压力）。这时，父母就要想办法提高孩子的学习兴趣了。比较好的方法是根据孩子技能的发展状况，为他安排适当的活动，即进行必要的外部刺激，帮助他找到兴趣点，以培养孩子对学习的兴趣。当然，不能使用太困难或太简单的活动和玩具。不要逼着孩子去追求成功，而应更加关注学习过程的愉快。孩子需要从小就储存知识信息，构建学习的潜能。未来的学习是建立在早期学习基础之上的。如果你的孩子充满好奇，喜欢探索，他将会发现以后的学习很容易，也很有趣。他将与那些无早期学习经历的孩子有着天壤之别！思想决定性格，性格决定习惯，习惯决定态度，态度决定成功。良好的行为、习惯、性格将是孩子一生的财富。天下所有的父母都希望自己的孩子日后可以有所成就。但往往就是因为一些做父母的不注重对幼儿的早期教育，或对幼儿教育的方式不当，而造成幼儿长大后的一些不良的行为。好习惯必须从幼小就开始培养。有时幼儿时期的教育也决定着长大后的命运。正所谓：“3岁看到老。”早期教育对幼儿以后的学习有着很好的帮助，它可以使幼儿较好的理解和掌握自己所学的各种知识，让幼儿培养自己阅读的习惯，并从阅读中领悟各种道理。幼儿在幼儿园里也可以接受很好的教育，通过在幼儿园里幼儿教师的指导，幼儿可以更好地学习并通过与幼儿园里许多幼儿的交流，去培养幼儿的人际关系和社会的适应能力。从而使幼儿更好的适应这个世界和自己所处的环境。
我的拙见，幼儿时期应该培养孩子的几大素质：感恩教育、吃苦教育、团队合作的教育……还有许多，我不一一列举。很多孩子由于父母的娇惯，认为父母对自己的付出是应该的、是理所当然的，这就导致孩子长大以后缺乏对父母、对社会的感恩，首先尝到苦果的是娇惯孩子的父母，由于他们的孩子不懂得感恩，所以就有可能不赡养或者有虐待父母的事发生，其次这是社会的损失，社会浪费了资源培养孩子，却得不到回馈，这个孩子在浪费了资源的同时，造成了不好的影响，也就不可能实现自己的价值；上一代人吃了很多的苦，不忍心让自己的孩子受苦，让他/她们吃好穿好，衣来身手、饭来张口。可能大家也听说过由于不能自理的大学生被学校劝退的事，这是由于他们父母的“好心”造成的！由于孩子不能吃苦，不能坚持，长大后就变成了“失业者”，“啃老族”。最后受累的还是父母。同时又造成了巨大的社会负担和人才缺乏矛盾缺口的进一步扩大；很多人缺乏团队精神，以自我为中心，这是很不好的。现在很多企业里，很多工作需要大家的共同协作来完成，所以缺乏团队合作精神的人就成了失业的一个重要因素，我向大家推荐一个很好的治疗方法：让孩子参加足球、篮球、排球等等一些团体性的体育运动，让他/她们在合作中找到团体的重要性，找到自己的价值……其次还应该保护孩子的创造力，因为创造力是人一生中最重要的能力，这种创造力自幼就应该得到精心的呵护，家长应不断对孩子进行赏识与鼓励。
学前教育与儿童发展学前阶段是儿童神经系统迅速发展的关键期.这一时期的教育对儿童发展起着重大的决定性作用,也是其发展智力,潜力的必要条件.
学前教育是对学前儿童进行教育的过程,实施适应儿童发展的,有目的,有计划的教育,可有效地促进儿童发展,促成学前教育与儿童发展的协调与联结,形成相互制约,相互影响的互动关系.
幼儿如果能在学前教育中得到很好的发展,那也就为他日后的学习奠定了基础.学前教育与儿童发展是一个复杂,动态的相互作用,相互制约的过程.我们认为学前教育在儿童发展过程中起诱导作用,是儿童发展的必要条件，但具体到儿童发展的每一个阶段和每一个时期来说,情况就比较复杂了.这是因为在儿童发展这一复杂动态的系统过程中,作为发展的前提条件之一的学前教育,必须在与儿童发展的另一前提条件---遗传发生相互作用时,才能对儿童的发展起一定的作用.
用唯物辨证法的观点来说,即遗传与环境(教育)这对矛盾统一体在儿童发展过程中相互依存,相互斗争,共同发展的.环境教育能促进胎儿的发展,胎儿期母亲的营养,疾病,药物和情绪等(这是胎儿发展的外在环境)对胎儿的发展有重大影响.教育对胎儿期儿童发展有着重要的促进作。环境教育还能促进新生儿的发展,如果能适时而恰当地给新生儿提供丰富的环境(教育)刺激,则能显著地提高和促进他们的发展.环境和教育能诱导学前儿童的发展.
总之,我们要知道,学前教育在儿童发展过程中起着明显的诱导作用.适时的早期教育经验能显著促进儿童认知及各方面的发展.
幼儿教育的重要性主要体现在哪些方面？~
1、幼儿时期是身体发育的关键期
幼儿的身体正在迅速发育，幼儿感受到自己身体的力量，并在不断的活动中显现这种力量。但另一方面，他们的身体还极不成熟，动作发展还不协调，自我保护能力还很差，易受疾病、事故的伤害。
2、幼儿时期是智力开发的最佳时期
研究表明，幼儿期是大脑发育最快的时期。大脑与智力密切相关，因此，在儿童大脑迅速发展的时期，早期教育对智力的影响特别大。若在这一时期内，对幼儿用正确的方法施以适当的早期教育，其智力水平能得到明显提高。
3、幼儿时期是人格健全的关键期
幼儿时期，儿童的个性品质开始萌芽并逐渐形成。这时他们的可塑性强，自我评价尚未建立，往往以家长、老师的评价来评价自己。因此，幼儿教育对幼儿的个性品质形成具有重要作用。
4、幼儿时期是性教育的关键期
3岁左右的儿童，开始产生性别意识，这是一个特殊的性心理发育阶段，心理学上称为“性蕾期”。如果幼儿能够正确将自己的性别与社会要求的性别角色对应起来，他们的心理就能够正常发展。
5、幼儿时期是开发思维培养的最好时机
由于幼儿思维、情感的特点，他们喜欢用形象、声音、色彩、身体动作等来思考和表达。从这一特点出发，幼儿教育以美熏陶、感染幼儿，满足其爱美的天性，萌发其美感和审美情趣，激发他们表现美、创造美的欲望，发展他们艺术的想象力、创造力，促进健全人格的形成。
扩展资料：
幼儿教育的要点
1、合理的管束
管束孩子是告诉他们行为的标准，即什么样的事情可以去做，什么样的事情不能做。管束要有权威：当孩子可能要犯错误，我们不得不进行管束的时候，一定要有权威性。合理地限制孩子可以培养孩子的纪律观念.
2、给孩子选择权
在一定范围内给孩子选择权，通过提供选择，可以避免紧张气氛，给孩子提供做决定的实践机会。做选择并让孩子负责任都是日常的行为，对于发展孩子的自我价值观是至关重要的。
3、通过游戏学习
儿童通过接触具体的、仿真的与生活有关的东西学习，需要与同伴、成人和环境互动交流，游戏使儿童放松且发展专注的工作态度。
4、一起做感兴趣的事情
每个孩子都需要从父母那里得到足够的重视。在每天工作之余，我们要腾出一些时间参加孩子的游戏。要为孩子提供各种各样的经历，尽可能让孩子接触到各类东西。
学前教育通过影响儿童的发展从而对未来社会政治的发展产生间接影响。
学前教育通过对学前儿童行为习惯、思想意识的初步熏染，为未来公民和政治家的培养奠定了基础，从而间接影响社会政治的发展。
学前教育的社会发展价值体现为学前教育能满足社会政治、经济、文化等方面的发展需要，能影响社会的发展。
扩展资料
一、学前教育通过服务于家长从而间接影响社会的发展
1、家庭成员尤其是学前儿童的父母可以有更多的时间和精力参加工；
2、家庭成员尤其是学前儿童的父母可以有更多时间和精力投入到个人发展中；
二、学前教育直接影响儿童的发展从而间接影响社会的发展
学前教育通过影响儿童发展从而对社会经济的发展具备了间接影响；学前教育对儿童未来的发展能产生更好的促进作用，也通过减少社会福利、教育、治安等开支而影响社会经济的发展。
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(13910689860)： 促进儿童的身体素质发展学前阶段是儿童身体生长发育的关键时期,是为人的健康体魄庭定基础的重婴时期.儿童身体的发展状况不仅影响到儿童身体的发育,还会影响儿童的心理发展,甚至影响到人的一生.正如陈鹤琴先生所说,“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础”.促进儿童认知能力的发展学前期是人的认知发展最为迅速、最重要的时期,在人一生认识能力的发展中具有 分重要的奠基性作用.促进儿童社会性、人格品质的形成,儿童在学前期形成的良好的社会性、人格品质有助于儿童积极地适应环境、顺利地适应社会生活,从而有助于他们的健康成长、成才.
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(13910689860)： 有的心理学家认为:如果把一个人长到十七岁时所达到的普通智力水平作为100%的话,那么,从出生到四岁就能获得50%的智力,从四岁到八岁又获得30%的智力,从八岁到十七岁只获得20%的智力
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(13910689860)：[答案] 幼儿教育有很多很多很多的意义,如果你位父母,那么这个学科或者这类知识,能让你在对你的孩子进行你的自己的个性化教育的同时,了解一些科学的方法,比如幼儿教育这个学科里面会包括教育学,字数限制,见回答评论
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(13910689860)： 因此,近年来幼儿教育已在世界各国受到了高度的重视
#谭凡很# 幼儿教育的重要性有哪些?我也知道幼儿教育确实很有用,但不是很了解..
(13910689860)： 那是相当重要的,教育要从娃娃抓起的,这是我们的教诲,是真理,家长会也一向这么说的呢.
#谭凡很# 第一个论述学前教育重要性的是什么提出了白板说 -
(13910689860)： 学前教育:对出生至入学前的儿童进行的教育. 它的教育任务和要求是:重视幼儿的身体健康和个性发展及良好习惯的养成,重视学前儿童智力发展和入小学的准备. 幼儿教育:是指教养机构根据一定的培养目标和幼儿的身心特点对入小学前的幼儿进行的教
#谭凡很# 学前教育最重要的是什么
(13910689860)： 给孩子创造良好的学习空间,家庭成员以身作则,学前教育最主要的还是良好的品质和性格得培养吧,健康的体魄是基础
