《繁星》一文共几次写到星星？

课文3次描写繁星美景，按时间顺序安排，第一次是“从前在家乡七、八月的夜晚”，第二次是“三年前在南京”，第三次是“如今在海上”，表达了作者对星空、繁星的热爱，对美好生活的向往。

此文是作者赴法留学途中所作。一个年轻的学生离开了祖国和家乡，对海行所见，旅途风光，多么急切地希望告诉他的亲人。文中描写了海轮上看星空的情形，并联系到过去看星空的状况，表达了作者对星空、繁星的热爱，对美好生活的向往；

同时，此文虽然集中描写了自然景色，但是作者并不是为描写而描写，在这里，写景是一种抒情的手段。巴金当时很年轻，离开了祖国和亲人，到遥远的法国去。通过写景抒发了那淡淡的离情。

扩展资料：

创作背景

此文写于1927年作者赴法留学途中。

1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海，南京，考入东南大学附中补习班。在学习期间，参加了一些社会活动，著名的“五·卅”运动对他影响较大，他的民主思想得到进一步发展。

1927年1月15日，他乘法国轮船“昂热号”离沪赴法，卫惠林同行，先后同船的中国学生计九人。他去法国是为了学习经济学，“向西方找真理”，进一步研究无政府主义理论，考察欧洲的社会活动。

法国既是无政府主义的发源地，也是当时欧洲的政治流芳者的庇护所。2月18日，“昂热号”邮船抵达马塞。19日巴金抵达巴黎。在邮船航行期间，巴金撰写了《海行杂记》三十八则。《繁星》是其中的一篇游记，写于1927年1月。

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#谷栋垂# 《繁星》巴金赏析 -
(17798696720)： 1原因有几点: 一.因为作者躺在舱面上,给人一种视觉的感受. 二.因为作者是欲睡状态,有一种幻觉. 三.是作者的想象. 2作者很信赖星星·星空

#谷栋垂# 巴金繁星的分段和段意 -
(17798696720)： 第一部分(第1段),回忆从前在家乡看繁星的情景和感受. 第二部分(第2段),回忆三年前在南京看繁星的情景和感受. 第三部分(第3~4段),描写在海上看繁星的情景和感受. 扩展资料 此文通过对星空、繁星的细致描写,表达了作...

#谷栋垂# 《繁星》中作者三次看星,分别表现作者什么样的感情? -
(17798696720)： 作品中三次写繁星,由于主观条件(年龄 阅历 心情)和客观条件(时间 地点 氛围)的不同,表现出的意境和感受就不同. 作者使客观景物染上自己的感情,又回转来化成了有情物,物与我融而为一,让人们从鉴物之情中,了解到散文抒情主人公——“我”之情. 第一次是在自家院子,卧看时,所见的天空有限,显得深而且远,因此有回到母亲怀里的感觉.第二次是在南京的菜园地,作者当时挣脱出了封建家庭的樊笼,来到大的天地中,接受了自然科学的知识,因此觉得星星很亲切,光明无所不在.第三次是在海上,船动星移,追引起梦幻之感.去国之际,对未来有种种设想,又有淡淡的乡愁,不由又回忆起童年来了. 情深寓在景中,淡淡的,把握不定而又是可感的.

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(17798696720)：[答案] 1.第一次,甜蜜,温暖,温馨,侧重于表达对星天的依恋之情. 第二次,亲密,投机,侧重于表现与星的伙伴之情. 第三次,惬意,信赖,侧重于表现与星的知心之情, 2.繁星是形容星的数量多,密密麻麻是形容星的分布广,所以不多余. 3.看和跑都重...

#谷栋垂# 巴金繁星中三次看星所表达的情感一定要详细一点、多一点也没关系,每一次都要有一种情感 - 作业帮
(17798696720)：[答案] 巴金的散文《繁星》中,三次看星所表达的情感是: (1)居所园中看星,表现的是对光明憧憬和视繁星为挚友的情感. (2)海上仰望繁星,表达的是对亲情美好回忆和喜爱自然宁谧的情感. (3)友人介绍繁星,表达的是热爱人类丰富想象力和赞叹...

#谷栋垂# 初中课文 - ---繁星 -
(17798696720)： 赏析: 《繁星》写于1927年作者赴法留学途中. 作品中三次写繁星,由于主观条件(年龄 阅历 心情)和客观条件(时间 地点 氛围)的不同,表现出的意境和感受就不同. 作者使客观景物染上自己的感情,又回转来化成了有情物,物与我融而...

#谷栋垂# 巴金几几年写了《繁星》
(17798696720)： 《繁星》这篇文章选自巴老的《海行杂记》 1927年1月15日早晨,巴金同几位有志青年乘邮船从上海出发,2月20日到达巴黎巴黎,在海上历时37天.巴金对祖国充满了深沉的爱,为国家民族的不幸遭遇而担忧.在漫长的旅途中,巴金常常清晨...

#谷栋垂# 巴金几几年写了《繁星》 -
(17798696720)： 《繁星》这篇文章选自巴老的《海行杂记》 1927年1月15日早晨,巴金同几位有志青年乘邮船从上海出发,2月20日到达巴黎巴黎,在海上历时37天.巴金对祖国充满了深沉的爱,为国家民族的不幸遭遇而担忧.在漫长的旅途中,巴金常常清晨...

#谷栋垂# 作者三次写看繁星的情况和感受有什么不同? -
(17798696720)： 第一次是在自家院子,卧看时,所见的天空有限,显得深而且远,因此有回到母亲怀里的感觉.第二次是在南京的菜园地,作者当时挣脱出了封建家庭的樊笼,来到大的天地中,接受了自然科学的知识,因此觉得星星很亲切,光明无所不在.第三次是在海上,船动星移,追引起梦幻之感.去国之际,对未来有种种设想,又有淡淡的乡愁,不由又回忆起童年来了.

#谷栋垂# 《繁星》一文是按什么顺序来组织材料的?又是围绕什么展开的? -
(17798696720)： 课文按时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,状写了“我”在不同时期眼前的景景,抒写了“我”由此产生热爱大自然、向往美好生活的感受,给人一丰富的来联想和美的享受.