课文中哪些段落描写了潮来时的壮观景象?
www.zhiqu.org 时间： 2024-06-02
《观潮》这篇课文的第3、4自然段描写了潮来时的壮观景象。
写声音，从“闷雷滚动”到“山崩地裂”；写景象，从“一条白线”到万马奔腾……其生动优美、富有感染力的语言把钱塘江大潮描绘得有声有色、气势非凡，
使我们眼前仿佛浮现出大潮的画面，感受到大潮的响声越来越大，大潮越来越近，潮头越来越高，声势越来越猛。
读来使人如临其境，如闻其声，如见其景，深受震撼。
钱塘江位于我国浙江省，最终注入东海，在它入海口的海潮即为钱塘潮，天下闻名，每年都有不少游客前来观看这一奇景。
海潮到来前，远处先呈现出一个细小的白点，转眼间变成了一缕银线，并伴随着一阵阵闷雷般的潮声，白线翻滚而至。
几乎不给人们反应的时间，汹涌澎湃的潮水已呼啸而来，潮峰高达3—5米，后浪赶前浪，一层叠一层，宛如一条长长的白色带子，大有排山倒海之势。
诗云:“钱塘一望浪波连,顷刻狂澜横眼前;看似平常江水里,蕴藏能量可惊天。”潮头由远而近，飞驰而来，潮头推拥，鸣声如雷，喷珠溅玉，势如万马奔腾。观潮始于汉魏，盛于唐宋，历经2000余年，已成为当地的习俗中也。
《观潮》是南宋文人周密的经典作品，节选自《武林旧事》第三卷。本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，以及观潮的盛况，将自然美、人情美巧妙地交织在一起，
用十分精练的笔墨，分四段描绘出海潮的壮观景象，水军演习的动人情景，弄潮健儿的英姿飒爽和观潮人群的惊叹不已，使读者身历其境。
这篇短小精悍的文言文赞美了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观，抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。
~
#吕审花# 《观潮》中写海潮的雄伟壮观的句子是( , )
(17262796922)： 第1段写潮来之壮.运用比喻、夸张的修辞手法生动形象的写出了钱塘江大潮的壮观景象.分别从形、色、声、势四个方面按照由远到近的顺序进行了描写.最后一句引用了著名诗人的诗句,有力的烘托了潮之壮. 第2段写演军之威.是一种动静相衬的写法,也为下文别开生面的另一场水上表演作了铺垫. 第3段写弄潮之勇.这时潮水已经来到,众多的吴中健儿在惊涛骇浪中作精彩表演. 第4段写观潮之盛.观潮人群如此密集,说明江潮和水上表演是多么具有吸引力,所以写观潮之盛,是为了从侧面衬江潮之盛和水上表演之精彩.
#吕审花# 观潮(四年级上册)课文按———、———、———的顺序描写了大潮的壮观景象 - 作业帮
(17262796922)：[答案] 分别按潮来前、潮来时及潮过后的顺序写了大潮的壮观景象. 希望能帮你
#吕审花# 四年级观潮课文 第三段写的是什么的壮观景象 第三段写潮,是从什么和什么两个描写 -
(17262796922)： 第三段主要讲远看潮来时的景象,是从声音和形状两方面描写的
#吕审花# 1 观潮 第4自然段分别写了什么和什么? -
(17262796922)： 第四自然段主要写观潮人数之多,是侧面描写突出了潮水的壮观. 开篇就是一句“浙江之潮,天下之伟观也”,先声夺人.接着交代海潮最盛的时间,然后对潮水从形、色、声、势四个方面进行正面描绘,由远及近地写出了海潮的雄奇壮观. ...
#吕审花# 描写出潮来时的壮观景象时,既写出了什么?又写出子什么? - 作业帮
(17262796922)：[答案] 声音:闷雷滚动——越来越大——山崩地裂 形态:风平浪静——一条白线——横贯江面——白浪翻滚——白色城墙——白色战马
#吕审花# 课文描写潮来的壮观景象既写了什么又写了什么 -
(17262796922)： 分别按潮来前、潮来时及潮过后的顺序写了大潮的壮观景象
#吕审花# 课文中哪个自然段最能说明鲁藏布大峡谷的壮观 -
(17262796922)： http://cnc.136it.com/3356/readnews.asp?newsid=1880 参考资料: http://cnc.136it.com/3356/readnews.asp?newsid=1880
#吕审花# 四年级上册语文第二课的三四自然段是从哪两方面描写潮来时的景象的?作者在描写大潮来时的壮丽景象时,是按照从--------到------的顺序观察的.找出能体现... - 作业帮
(17262796922)：[答案] 你好!标题答案:声音和景色两方面从远到近再近些,越来越近比喻生动形象的写出了大潮的颜色,形状,声音的壮观与气势.希望采纳,不会的可追问.谢谢
#吕审花# 观潮着一课写了什么的壮观景象 - 作业帮
(17262796922)：[答案] 写了观潮时的繁华热闹的场景
#吕审花# 《观潮》一课中作者运用了哪些修辞手法来描写大潮涌来时的壮观?有何表达效果? -
(17262796922)： \“方其远出海门,仅如银线(比喻);既而渐近,则玉城雪岭(比喻)际天(夸张)而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日(夸张),势极雄豪.\”这句按照从远到近的空间顺序详细写了浙江之潮的到来过程,又用了比喻,夸张的修辞手法对潮水从形、色、声、势四个方面进行正面描绘,生动形象地写出了浙江之潮的雄奇壮观.
写声音，从“闷雷滚动”到“山崩地裂”；写景象，从“一条白线”到万马奔腾……其生动优美、富有感染力的语言把钱塘江大潮描绘得有声有色、气势非凡，
使我们眼前仿佛浮现出大潮的画面，感受到大潮的响声越来越大，大潮越来越近，潮头越来越高，声势越来越猛。
读来使人如临其境，如闻其声，如见其景，深受震撼。
钱塘江位于我国浙江省，最终注入东海，在它入海口的海潮即为钱塘潮，天下闻名，每年都有不少游客前来观看这一奇景。
海潮到来前，远处先呈现出一个细小的白点，转眼间变成了一缕银线，并伴随着一阵阵闷雷般的潮声，白线翻滚而至。
几乎不给人们反应的时间，汹涌澎湃的潮水已呼啸而来，潮峰高达3—5米，后浪赶前浪，一层叠一层，宛如一条长长的白色带子，大有排山倒海之势。
诗云:“钱塘一望浪波连,顷刻狂澜横眼前;看似平常江水里,蕴藏能量可惊天。”潮头由远而近，飞驰而来，潮头推拥，鸣声如雷，喷珠溅玉，势如万马奔腾。观潮始于汉魏，盛于唐宋，历经2000余年，已成为当地的习俗中也。
《观潮》是南宋文人周密的经典作品，节选自《武林旧事》第三卷。本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，以及观潮的盛况，将自然美、人情美巧妙地交织在一起，
用十分精练的笔墨，分四段描绘出海潮的壮观景象，水军演习的动人情景，弄潮健儿的英姿飒爽和观潮人群的惊叹不已，使读者身历其境。
这篇短小精悍的文言文赞美了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观，抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。
~
#吕审花# 《观潮》中写海潮的雄伟壮观的句子是( , )
(17262796922)： 第1段写潮来之壮.运用比喻、夸张的修辞手法生动形象的写出了钱塘江大潮的壮观景象.分别从形、色、声、势四个方面按照由远到近的顺序进行了描写.最后一句引用了著名诗人的诗句,有力的烘托了潮之壮. 第2段写演军之威.是一种动静相衬的写法,也为下文别开生面的另一场水上表演作了铺垫. 第3段写弄潮之勇.这时潮水已经来到,众多的吴中健儿在惊涛骇浪中作精彩表演. 第4段写观潮之盛.观潮人群如此密集,说明江潮和水上表演是多么具有吸引力,所以写观潮之盛,是为了从侧面衬江潮之盛和水上表演之精彩.
#吕审花# 观潮(四年级上册)课文按———、———、———的顺序描写了大潮的壮观景象 - 作业帮
(17262796922)：[答案] 分别按潮来前、潮来时及潮过后的顺序写了大潮的壮观景象. 希望能帮你
#吕审花# 四年级观潮课文 第三段写的是什么的壮观景象 第三段写潮,是从什么和什么两个描写 -
(17262796922)： 第三段主要讲远看潮来时的景象,是从声音和形状两方面描写的
#吕审花# 1 观潮 第4自然段分别写了什么和什么? -
(17262796922)： 第四自然段主要写观潮人数之多,是侧面描写突出了潮水的壮观. 开篇就是一句“浙江之潮,天下之伟观也”,先声夺人.接着交代海潮最盛的时间,然后对潮水从形、色、声、势四个方面进行正面描绘,由远及近地写出了海潮的雄奇壮观. ...
#吕审花# 描写出潮来时的壮观景象时,既写出了什么?又写出子什么? - 作业帮
(17262796922)：[答案] 声音:闷雷滚动——越来越大——山崩地裂 形态:风平浪静——一条白线——横贯江面——白浪翻滚——白色城墙——白色战马
#吕审花# 课文描写潮来的壮观景象既写了什么又写了什么 -
(17262796922)： 分别按潮来前、潮来时及潮过后的顺序写了大潮的壮观景象
#吕审花# 课文中哪个自然段最能说明鲁藏布大峡谷的壮观 -
(17262796922)： http://cnc.136it.com/3356/readnews.asp?newsid=1880 参考资料: http://cnc.136it.com/3356/readnews.asp?newsid=1880
#吕审花# 四年级上册语文第二课的三四自然段是从哪两方面描写潮来时的景象的?作者在描写大潮来时的壮丽景象时,是按照从--------到------的顺序观察的.找出能体现... - 作业帮
(17262796922)：[答案] 你好!标题答案:声音和景色两方面从远到近再近些,越来越近比喻生动形象的写出了大潮的颜色,形状,声音的壮观与气势.希望采纳,不会的可追问.谢谢
#吕审花# 观潮着一课写了什么的壮观景象 - 作业帮
(17262796922)：[答案] 写了观潮时的繁华热闹的场景
#吕审花# 《观潮》一课中作者运用了哪些修辞手法来描写大潮涌来时的壮观?有何表达效果? -
(17262796922)： \“方其远出海门,仅如银线(比喻);既而渐近,则玉城雪岭(比喻)际天(夸张)而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日(夸张),势极雄豪.\”这句按照从远到近的空间顺序详细写了浙江之潮的到来过程,又用了比喻,夸张的修辞手法对潮水从形、色、声、势四个方面进行正面描绘,生动形象地写出了浙江之潮的雄奇壮观.
