“明知山有虎,偏向虎山行”辩论会正方+反方的辩词 跪求 ！！！！明知山有虎 偏向虎山行"正方辩词
桔生淮南则为桔，桔生淮北则为枳。我方的观点是顺境更有利于人成才。且听我作如下的两点分析。
第一，从概念方面说：人活着总处在一定的社会环境和自然环境中，当这样的环境为我们成才的方方面面都设置了很好的条件，有利于我们主观能动性的发挥时，这种环境就是顺境。当我们生活在不论维持生存还是成就事业总感到困难重重，压抑苦闷时，这种环境就是逆境。。顺境中，给您克服这个困难提供了有利的保障。比如说我们有良师益友的指导，平时为我们谆谆教诲，为我们善言，来提醒我们哪些疏漏；比如说良好的物质条件，良好的生活环境，这些呢，都为我们克服这个困难提供了有利的条件。一个好汉三个帮和众叛亲离，哪个更有利于人的成才呢？
第二,从社会方面说,鲁迅曾说，天才的出现，不仅需要天才的种子，而且更要适宜天才生长的土壤。人是一切社会关系的总和。一个人的成才与否，不仅与他的主观努力有关，而且与他所处的社会经济环境有关，诸葛亮成为千古人龙没有刘玄德三顾茅庐是不可思议的，曹雪芹登上中国古典文学的顶峰，没有他青少年时期的良好教育是不可能的。
历史上,让我们记忆犹新的“文化大革命“，这段时期的社会环境显然可以称之为逆境，是这样的环境更有利于人成才吗？答案是否定的。轻视教育，轻视人才的社会风气，使成才主体的智慧和才能没有施展、发挥的余地，他们怎样成才？然而，改革开放，“尊重知识、尊重人才“，人才成长和发挥作用有了适宜的环境，也就是顺境。如果没有这样的顺境，许多人成才成果的美丽梦想也只能是梦想，不会实现。
为了让更多的人不再生活在逆境中，无数革命先烈抛头颅，洒热血，甚至连自己的身家性命都不顾，也要为大家争来一个生活发展的顺境。 假如今天我们为不能生逢乱世而遗憾，先烈泉下有知，真不知会作何感想。如果说“逆境有利于人才成长，那么这些伟人，他们在历史上的过错可真是无法计量的！真可谓是千古罪人！“
从教育这一行来说，综观世界各国,重视教育投入的国家国民素质就高，重视科研投入的科技成果就多。哈佛大学经济系居世界第一，为什么？主要因为哈佛有一流的教授、雄厚的财力，严格的制度保障等一切先决条件保证了哈佛学子独占熬头。
我国教育大到国家政策，小到学校的策略，都非常重视人力、物力的投资，国家自改革开放以来，加大教育投资，教育界人才辈出，我国的教育也走在了世界前列。并且我们还向贫困地区捐款助学，创办了许多希望小学，就是为了给那些因逆境而失学的儿童创造上学的条件，也是因为领导、教育家、有爱心的人都坚信 顺境更有利于人成才即我方观点。
好风凭借力，助我上青云。凭借顺境的好风，我们可以展开成才的双翼，在人生的天际飞得更高，更远。
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急救！！辩论赛“明知山有虎，偏向虎山行”反方~重酬！~
不入虎穴，焉得虎子
东汉时候，班超跟随奉车都尉（官名）窦固和匈奴打仗，立有功劳。后被派出使西域
（今新疆全省，甘肃边，和葱岭以西中亚一部份地区）。他首先到郑善国。国王早知班超为
人，对他十分敬重，但隔一个时期，忽然变得怠慢起来。班超召集同来约三十六人说：“郑
善国最近对我们很冷淡，一定是北方匈奴也派有人来笼络他，使他躇踌不知顺从那一边。聪
明人要在事情还没有萌芽的时候就发现它，何况现在事情已经很明显了。”
经过打听，果然是这样。于是班超又约同所有的人：“我们现在处境很危险，匈奴使者
才来几天，郑善国王就对我们这么冷淡，如果再过一些时候。郑善国王可能会把我们绑起来
送给匈奴。你们说，这该怎么办？”当时大家坚决地表示愿听他的主张。他使继续道：“不
入虎穴，焉得虎子。现在唯一的办法，就是在今天夜里用火攻击匈奴来使，迅速把他们杀
了。只有这样，郑善国王才会诚心归顺汉朝。”
这天夜里，班超就和他同去的三十六个同伴，冲入匈奴人住所，奋力死战，用少数人力
战胜了多数的匈奴人，达到了预期目的。
以后的人就根据这个故事，引伸成“不入虎穴，焉得虎子”这句话，用来说明人们做
事，如果不下决心，不身历险境，不经过艰苦的努力，是不能达到目的的。例如有几位科学
家为欲研究利用冰川化水灌溉农田的可能性，准备到冰山实地考察和实验。这是一件危险而
艰辛的工作，但他们认为不实地去考察研究，便不能得到真实结果。这种情况，便可说是：
“不入虎穴，不得虎子”。
陈述
■正方：经济全球化为发展中国家提供了吸引外资的条件和机会。资金短缺的发展中国家要想发展，它守着一口空锅，没有资金投入，怎么能把经济这顿大餐做出来呢？
■反方：发展中国家在吸引外资的同时，必须付出巨大的代价，它当然可以学习技术，但是这个技术绝对没有办法成为它自己独树一格的基础。
解意（正方一辩）：所谓全球化，是指世界各国超越国界，在经济、政治、文化和社会生活各方面相互依存，公平竞争，共同发展的客观进程和必然趋势。所谓发展中国家，根据世界银行和联合国所公认的概念就是：相对而言，经济尚在发展，大多数人口依然贫困的国家。而所谓有利于发展中国家，是指可以促进发展中国家的经济增长，政治稳定和文化繁荣。
就政治来说，一方面全球化加深了国际间的依赖性，使得政治干涉，特别是武装干涉在国际国内越来越不得人心，使和平成为可能；另一方面，全球化也内在地要求各国政府在制定决策和宏观控制方面职能的强化，对方辩友来自台湾，想必熟悉孙中山先生所说的，世界潮流浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。
我方承认，任何有利的发展道路都不是坦途一条，都存在着风险，但是，只要发展中国家在全球化浪潮中审时度势，抓住机遇，积极参与，虽然行路难，多歧路，但是终将“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！
包威棣（反方一辩）：大家好，今天正方一开始就从三个方面出发论述，一是经济，二是政治，三是文化，但这三点从根本上就存在问题。第一，对方辩友认为，要参与全球竞争才有优势，但是目前在全球竞争中占优势的是谁？是发达国家。
第二，他们认为，经过政治全球化，可以使全球和平，但是目前全球还有战争的国家是谁？是发展中国家。第三，对方辩友认为，在文化方面可以促使一些弱势文化在全球发展光大，但目前发展光大的优势文化是谁？是发达国家。
实际上，全球化基本上就是全球市场单一化的过程。而市场单一化过程就是资金拥有者向全球投资，通过扩大劳动力市场，缩减差距，拉宽市场取得利益最大化的过程。
全球超过35000家跨国公司，主要都掌握在发达国家手中，这些跨国公司掌握的庞大资金，已超过97%的技术，向发展中国家投资，使他们只适合发展高劳力、高污染、高消耗、低经济效益的产物，而那些发达国家继续生产他们经济比可能为1:100的产物，难道拉开这样的国际竞争差距还是对发展中国家有利的吗？
因此，在经济全球化发展进程中，发展中国家不但没有享受到经济发展的果实，他们的劳动力权益、环保发展等反而受到了破坏，甚至失去了国家经济发展的自主性，在竞争利益上与发达国家产生了更大的差距。因此我方主张全球化是不利于发展中国家的。
纪宝娟（正方二辩）：我方完全同意对方谈全球化应以经济为主的观点，我方一辩已经说明，全球化是一个综合性的概念，它包括经济、政治和文化的全球化，而经济的全球化是政治、文化全球化的基础，经济全球化为发展中国家带来了巨大的好处。
第一，经济全球化为发展中国家提供了吸引外资的条件和机会。资金短缺的发展中国家要想发展，他守着一口空锅，没有资金投入，怎么能把经济这顿大餐做出来呢？
第二，经济全球化为发展中国家带来了先进的技术和方法。据统计，发展中国家80%的技术创新和95%的世界技术转让都来自于全球化的主要载体——跨国企业。
第三，经济全球化刺激了发展中国家的经济增长。经济学理论告诉我们，经济增长以技术和资金为主要要素，而以市场的扩大为支撑。经济全球化为我们带来了资金，引进了技术，培育了市场，这不正是促进了经济的增长吗？
范凯云（反方二辩）：正方分别从外资、技术、市场这三个层面去论证经济全球化有利于发展中国家，但是对方辩友有没有想过，从根本上说，发达国家只是把不适合在本国发展的部分，包括高污染的产业转移到发展中国家来，所以发展中国家在吸引外资的同时，必须付出庞大的代价，他当然可以学习技术，但是这个技术绝对没有办法成为他自己独树一格的基础。
所以要判断经济全球化对发展中国家有没有利，要看它在这个趋势中能否获得足够的自主性，竞争力是否能提升。很可悲的是，根据联合国的资料统计，1983年之后，贫国跟富国的贫富差距从原本的43倍变到60倍，而在发达国家穷人减少的同时，发展中国家的穷人却从原本的2亿人，变成现在的15亿人。种种资料显示，在竞争力层面上，全球化的确对发展中国家不利。所以请对方辩友正视事实，全球化不利于发展中国家发展！
叶斌（正方三辩）：对方同学很多观点是不正确的。首先，对方一辩同学指出，应该以经济为中心考虑这个问题，对方二辩同学却认为经济发展不代表发展，请问这种矛盾如何解释？其次，对方一辩同学因西方发达国家由全球化获利就得出了不利于发展中国家的结论，这种推断是不符合逻辑的。事实是全球化正日益使世界上各个国家相互合作更加紧密，只有互惠互利，才可以共同繁荣。
对方同学错误地理解了有利的概念。有些国家确实贫困，但这可以怪罪于全球化吗？比如像对方一辩提到的环保问题，解决环保问题，正需要全球化。臭氧层在扩大，温室效应日益严重，怎么解决？要靠全球化。如果没有全球化合作的典范——防止臭氧层继续扩大的蒙特利尔协定，那么一百年后，人类就要真正面临灭顶之灾了，难道这不是对发展中国家、对全球都有利的吗？
陈晓帆（反方三辩）：对方辩友的论述犯了两个致命的错误。
第一，逻辑谬误。顿米尔金告诉我们，所有进步缓慢、改善缓慢的国家，都是不积极参与全球化的发展中国家；然而今天正方告诉各位，全球化是有利于发展中国家的。既然是对它有利的事情，它为什么要拒绝，难道它害怕发展，不希望进步吗？
第二,事实认识上的错误。对方辩友告诉各位，发展中国家被发达国家选择、利用之后，它们可以从中获利。但为什么联合国资料显示，贫国与富国的差距在不断扩大，各位猜是100倍吗？是200倍。对方辩友告诉各位，全球化可以帮助发展中国家吸引外资，解决饥肠辘辘的问题，然而联合国农业组织却告诉我们，参与全球化之后，90个发展中国家中有70个国家现在面临最基本的粮食危机。
对方辩友只不过是一个新帝国主义以及殖民主义的魔鬼代言人，是一个扼杀发展中国家未来以及前途的刽子手。现在印尼每天有15万人天天在布满化学物质的工作环境中工作，难道他们愿意在这种布满危险物质的环境中工作吗？无奈的是，由于经济全球化，他们不得不向它低头，因为他们丧失了选择最基本工作环境的自主权！
■正方：在对方辩友描述下，全球化仿佛是虎穴龙潭，那么那些积极参加的国家，岂不是明知山有虎，偏向虎山行了吗？
■反方：在过去全球化的20年内，全世界贫穷国家比发达国家增加了将近一倍，对方辩友如何解释呢？
解意：在对方辩友描述下，全球化仿佛是虎穴龙潭，那么那些积极参加的国家，岂不是明知山有虎，偏向虎山行了吗？
包威棣：对方辩友希望谈积极参与全球化的国家，我们就谈积极参与国家。亚洲四小龙之一的韩国，在90年代，国民生产总额下降20%，在1997年一年之内，国民生产毛额就下降50%，这不正是积极参与全球化的结果吗？
叶斌：我想请问对方辩友，世贸组织的原则是什么？
陈晓帆：我不清楚世贸组织的原则是什么，但是我却看到，在全球化进程当中，印尼的失业率从过去的6%到现在的10%，这要如何解释呢？
解意：我想告诉对方辩友，世贸组织的原则是非歧视和公平贸易，难道这种原则会对发展中国家不利吗？
苏柏瑞：当然不利，因为它根本是一个不公平的规则。我倒要问对方辩友为什么在全球化之后，全世界最富国人民的收入却从14倍变成20个贫穷国家的37倍呢？
纪宝娟：对方辩友说这些规则都是假的，那么为什么这么多发展中国家都积极加入呢？难道它们都被封闭，它们这些国家的智商真的像对方辩友说得这么低吗？
包威棣：当然我们不是说他智商低，对方辩友喜欢谈国际组织，我就谈国际组织。在国际的环保公约京都议定书中，限制了排放污染废气量的排气量，但是唯一没有签订议定书的，恰恰是作为起草人之一的美国。我想问对方辩友，国际组织就是这样的公平，这样的完善吗？
王筱青：发展中国家所面临的最大问题是什么，是贫困，那你们认为全球化是造成发展中国家贫困的原因吗？
苏柏瑞：发展中国家所面临的最大问题，是90%的发展中国家，由于全球化，必须将土地让出来盖工厂，因此而减少农耕；但是在发达国家将资金撤离之后，它们没有办法，无法生产足够的粮食。这怎么解释？
解意：谢谢对方辩友，你们并不敢承认全球化是造成发展中国家贫困的原因，既然它不会造成发展中国家的贫困，你们又怎么能说它不利于发展中国家呢？
包威棣：我方的确无法正面论证全球化是造成贫困国家穷的原因，但是全球化是造成贫困国家更穷的原因。在过去全球化的20年内，全世界贫穷国家比发达国家增加了将近一倍，对方辩友如何解释呢？
纪宝娟：对方辩友提到了贫富差距，这个问题确实存在，那么怎么解决呢？你是想让贫国变富，还是富国变贫呢？
包威棣：假如我们要让贫国变富的话，就不应该是全球化。
解意：对方辩友一方面说，全球化可以使发展中国家摆脱贫困，一方面又说我们不能用这种方式解决贫富差距的问题，你们如何解释这种自相矛盾的论调呢？我想请问，全球化为发展中国家带来了技术和资金，解决它们贫困的问题，你能够否认这一点吗？
苏柏瑞：对方辩友，但是这些资金并没有留在这些国家里面。我们的资料显示，非洲国家由于外国的投资增加了200亿美元，但是却因为开放了市场，开放资源，让别人开采，而损失了300亿美元。对此，对方辩友怎么解释呢？
总结
■正方：对方同学过分夸大了全球化为发展中国家带来的风险，而忽视了风险与机会并存这一常识。古人早有因噎废食这一古训，时时为我们敲响警钟，对方同学，千万不要因为有风险就放弃发展的机会呀！
■反方：全球化不是慈善事业，而是商业利益。发展中国家在这样的进程中，只能成为被选择的对象，而不能成为选择别人的对象。
苏柏瑞（反方四辩）：首先应该指出对方在经济发展的观点上与我方存在差异。对方辩友只着眼于究竟一个国家在一年之内赚了多少钱，我方认为不应该只片面地看是否有经济成长，应该看这个国家有没有竞争力，有没有自主性。全球化不是慈善事业，而是商业利益。发展中国家在这样的进程中，只能成为被选择的对象，而不能成为选择别人的对象。
危地马拉的工人花了五天摘500磅咖啡豆所赚取的微薄工资，只够他们买一杯自己所摘出来的星巴克咖啡。他们赚这一杯咖啡钱的代价是什么，不是自己赚到钱，而是发达国家因此赚到更多更多的钱。就如对方辩友告诉大家的，今天比较经济发展究竟对国家有利还是不利？不是看这些国家是否比在没有钱时赚到更多的钱，而是他跟其他国家的竞争力、自主性相比较而言，到底有没有长足的进步。
我方刚才告诉大家说，今天发达国家为了自己的利益，要求许多发展中国家开放了自己的市场，但是仅开放对自己有利的因素流通，却禁止这些国家能够拥有对自己有利的技术。
王筱青（正方四辩）：我相信，我们辩论双方，都是本着客观、积极的态度来看待全球化这个问题，所以我要首先感谢对方同学。但是我们对你们的观点并不敢苟同。
第一，对方同学过分夸大了全球化为发展中国家带来的风险，而忽视了风险与机会并存这一常识。古人早有因噎废食这一古训，时时为我们敲响警钟，对方同学，千万不要因为有风险就放弃发展的机会呀！
第二，对方同学试图通过证明全球化对发达国家的利多，来证明全球化对发展中国家不利，甚至有害的观点，这个逻辑能成立吗？
第三，对方同学理解片面，对方同学将本话题中的有利于的利，理解为了既得利益。
而我方认为，全球化最终有利于发展中国家的发展，因为它为发展中国家的经济带来了市场、资金、人才、技术四大基本要素，所以全球化才是发展中国家发展经济的必经之路。
对方同学仿佛一直带着有色眼镜来看待全球化这个问题，可是谁能否认全球化为发展中国家的贸易带来的积极影响？贸易是一国经济发展最主要的因素，贸易发展了，人均生活水平和国民收入才能提高，而经济发展了，文化自然繁荣，政局自然稳定。
而发展靠什么？发展靠机会，机会在哪里？机会就在全球化。我相信在座的各位，已经从今天的辩论会中找到了答案。
评委亮分
李丙宣（评委代表）：
这个题目有三个方面，第一个方面是全球化，它是一个必然趋势；第二个部分，是有利跟不利，这个是争辩之处，谁争赢了就赢了；第三个部分就是发展中国家，它是最后的承受者。
了解了这个题目之后，在整个辩论当中，最重要的是一个策略的运作，策略的应用在于利跟不利争执的过程中，你是全方面去看呢？还是只站在自己的角度来看，它的范畴就不一样了，假设是策略上的应用，全球化里面本来就有利有弊，不过有利的多，不利的少，这个就是争辩的地方。
在自由辩论的过程中，正方是比较均匀的，在反方方面，可能就是头尾吧，中间就轻了一点。在这个过程中，正方的策略应用似乎是达到效果，他很简洁地问了几个问题，由你去答，最后你就拼命答拼命答，他就拼命问，你再答他再问，像用一个布袋一样的，把它套住，问一个问题，他自己已经有答案了，你答不出他替你答。这一招非常强。
评委判定：正方胜出。
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