“的”“地”“得”在句子中的发音如何区别？ 过去式在句子中怎么发音?听力mp3中根本没发ed的音?fai...
www.zhiqu.org 时间： 2024-06-13
的 #de
【释义】 ①表示修饰关系：崭新的衣服｜令人难忘的一天。②表示领属关系：我的鞋｜他的衣服。③代替所指的人或事物：这本书是我的。④用在句子末尾后，表示肯定语气：水是凉的。
===================关于这个字的更多的信息=================
的 <助>
用在定语后,表示词与词或短语之间的修饰关系
用在定语后,表示定语和中心词之间的领属关系
<代> pron. 附着在词或短语之后,构成“的”字结构,代替所指的人或物。如:卖菜的;吃的
助词。“的”字前后用相同的动词、形容词等,连用这样的结构,表示有这样的,有那样的。如:推的推,拉的拉
用在谓语动词后面,强调这动作的施事者或时间、地点、方式等。如:谁买的书?;他是昨天进的城;我是在预售处订的票
用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思
的 ·de放在定语的后面，表示修饰、领属、指代等关系：伟大～中国、我～书、明天是他～值日。②助词。放在词语后面，代替所指的人或物：吃～、红～、参加国庆联欢活
动～。③放在句末，表示肯定语气，常跟'是'相应：他在学习上是很努力～。又见dí；dì。
的 dí真实；实在：～确。又见dì，·de。
【的确良】涤纶的纺织物。又作的确凉。
【的士】小型出租汽车：叫一辆～去机场。
的 dì箭靶的中心；有～放矢、目～。又见·de；dí。
地 #de
【释义】助词，附在别的词后，帮助这个词去形容一种动作或变化：天渐渐地暖和起来了｜认真地学习。
===================关于这个字的更多的信息=================
地 <助>
用在状语和中心词之间
表示动态,相当于“着”。常附在立、卧、坐等不及物动词的后头
后妻向床上卧地不起。――《舜子变文》
还用于状语后或补语前
相看月未坠,白地断肝肠。――唐·杜甫《越女词》
地 <名>
(形声。从土,也声。本义:大地)
同本义,与“天”相对
立字士力于一者为地。――《春秋·元命苞》
土乙力为地。――《尔雅·释地》
地生养万物。――《管子·形势解》
得 #dé
【释义】 ①获取；得到，跟“ 失 ” 相反：得胜｜得奖｜不入虎穴，焉得虎子。②适合；对路：得体｜得手｜得心应手。③满意；合心愿：得意｜扬扬自得｜志得意满。④可以；许可：得，就这么干｜迫不得已｜不得迟到。⑤演算产生结果：二四得八｜得数｜二加二得四。
【得逞】 #déchěng 指坏主意得以实现。
〖例句〗群众的警惕性越来越高了，骗子的阴谋诡计很难得逞。
【得寸进尺】 #dé cùn jìn chǐ 得了一寸还想进一尺。比喻贪得无厌。
〖例句〗对这种贪婪的小人一步也不能相让，否则他会得寸进尺，还不知会提出什么无理的要求呢。
【得过且过】 #dé guò qiě guò 只要能过得去就这样过下去。指马马虎虎地混日子。
〖例句〗工作学习都要有计划和目标，不能糊里糊涂，得过且过。
【得失】 #déshī 所得和所失。
〖例句〗斤斤计较于个人得失的人，是不会做成什么大事的。
【得天独厚】 #dé tiān dú hòu 天：天然条件。厚：优厚。具有的自然条件特别优越。也指所处的环境特别好。
〖例句〗这里山清水秀，旅游资源得天独厚。
【得心应手】 #dé xīn yìng shǒu 心里怎么想的，手就能做到。形容对某一项工作具有足够的经验和知识，做起来轻松自如。
〖例句〗我刚学开车，远没有达到得心应手的程度。
【得意】 #déyì 称心如意。
〖例句〗听了妈妈的夸奖，妹妹得意地笑了。
【得意忘形】 #dé yì wàng xíng 形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己，失去常态。
〖例句〗只是稍稍占了上风，他便得意忘形，结果搞得自己满盘皆输。
===================关于这个字的更多的信息=================
得 <动>
(会意。金文字形,右边是“贝”(财货)加“手”,左边是“彳”,表示行有所得。手里拿着财货,自然是有所得。本义:得到,获得)
同本义(本来没有而争取得来成为己有)
得,行有所得也。――《说文》
三人行必得我师焉。――《论语》。释文:“本或作必有。”
缘木求鱼,虽不得鱼,无后灾。――《孟子·梁惠王上》
佳婿难得。――《世说新语·假谲》
卖炭得钱何所营。――唐·白居易《卖炭翁》
工之侨得良桐焉。――明·刘基《郁离子·千里马篇》
又如:得人心;各得其所;得肆(得志,肆意);得闲儿(有空闲时间;得空);得胜回头
得 dé
①〈古〉同'德'：所识穷乏者～我与（《孟子·告子上》）
②〈古〉贪得：戒之在～。（《论语·季氏》）
③得到：～奖。
④适合：～体。
⑤得意：扬扬自～。
⑥完成：饭～了。
⑦可以；许可：不～随地吐痰。又见děi，·de。
【得不偿失】得到的抵不上失去的。
【得道多助，失道寡助】合于正义就能得到多数人的拥护和帮助，违背正义必然陷于孤立而失败。
【得陇望蜀】取得陇后，又想攻西蜀。比喻得了这个，还想那个，贪得无厌。陇：古地名，现甘肃省东部。蜀：古地名，现四川省中西部。
【得势】得到地位和权势（多用于贬义）。
【得体】（言语行动等）得当，恰当。
【得天独厚】具有特殊的优越条件或环境。天：自然的；天然的。
【得心应手】心里怎样想，手里就能怎样做。形容技艺纯熟或做事非常顺手。
【得宜】合适；恰当。
【得意忘形】形容高兴得失去常态，忘乎所以。
【得鱼忘筌】
【得鱼忘荃】比喻达到目的后就忘了原来的凭借。筌：捕鱼用的竹器。
【得志】志愿实现（多指名利等愿望得到满足）。
得 ·de用在动词后表可能：拿～动、说不～。
②用在动词或形容词后连接补语：走～慢、白～耀眼。又见dé；děi。
得 děi
①必须：学习上～高标准。
②需要：～花时间。
③必然：夜里不穿多点～挨冻。又见dé；·de。
“的”“地”“得”发音都为dē。
用于其它时候分别还有其他的发音。
第一个用作名词的一部分时作dī，其他时候为dē，轻声
第2个用作名词的一部分时作dī,4声，其他时候为dē，轻声
第三个作形容词时的一部分时作dē，2声，其他时候为dē，轻声
“的”“地”“得”发音都为dē。
用于其它时候分别还有其他的发音。
怎样区别“啊”字在句子中的读音？~
#骆凯竖# 的 地 得 -
(13553679905)： “的”后加名词,“地”后加动词,“得”后加形容词＂的”后面跟的都是名词,如“他的妈妈,可爱的花儿,谁的橡皮,清清的河水......” “地”后面跟的都是表示动作的词,如“用力地踢,仔细地看,开心地笑笑......” “得”前面跟的多数...
#骆凯竖# 的得地的区别 - 怎样区分的得?怎样区分的得地在句子中的运用
(13553679905)： 从汉语言文学的语法来解释,“的”是通用的,可以作为的、地、得的替代语,日常都可以通用.严格来说,上述三字是组成语句的短语(词组)的虚词之一. “的”常用...
#骆凯竖# 的与地的区别 -
(13553679905)： 区别一:读音不同 的有四个普通话读音,分别是de、dí、dì、dī. 地有两个读音:dì、de. 区别二:用法不同 的、地在结构助词口语中都读“de”,但是用法不同. 定语后面用“的”,如:良好的习惯、一望无边的平原. 状语后面用“地”...
#骆凯竖# 怎么样区分地的得在语文中请在这里概述您的问题 -
(13553679905)： 简单点说就是 “的”定 (限制、修饰) “地”状 (汉语状语是动词或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等) “得”后补 (“得”的后面是补充说明的词语)
#骆凯竖# 怎样辨别＂的＂、＂地＂、＂得＂的用法 -
(13553679905)： “的”、“地”、“得”附着在词或词组后面,在句子中起结构作用时,都读作“de”,在书写时却要写成三个不同的字,所以非常容易发生混淆.用得对,意思表达就明确,用得不对,有时也会产生意思的变化.比如: 看了这场电影,她激...
#骆凯竖# 在汉语中“的”,“地”,“得”,某种情况下,读音是一样的!分别代表“定语”,“壮语”,“补语”.您 -
(13553679905)： 的,后面加名词,地,后面加动词,得后面加词组
#骆凯竖# “的”“地”“得”该怎样使用呢? -
(13553679905)： 说话、写文章经常要用到“的、地、得”这几个字.由于它们的口语发音都是“de”,因此一些人在使用时往往不加区分地混用. 要正确使用“的、地、得”,首先必须掌握好词类、语法,要懂得句子的主要成分(主语、谓语)和句子的附加...
#骆凯竖# 请问:的地得,在诗词里的平仄如何考虑?
(13553679905)： 楼主指的似是“的、地、得”做助词读轻声的情况.用作其他有注声的词类时,当然可以很方便地分辨平仄.古韵,可以参看《平水韵.》;今韵,可以参看《中华新韵》...
#骆凯竖# 怎样辨别＂的＂、＂地＂、＂得＂的用法
(13553679905)： “的”、“地”、“得”附着在词或词组后面,在句子中起结构作用时,都读作“de”,在书写时却要写成三个不同的字,所以非常容易发生混淆.用得对,意思表达就明确,用得不对,有时也会产生意思的变化.比如: 看了这场电影,她激...
#骆凯竖# 怎样辨别＂的＂、＂地＂、＂得＂的用法 -
(13553679905)： “的”、“地”、“得”附着在词或词组后面,在句子中起结构作用时,都读作“de”,在书写时却要写成三个不同的字,所以非常容易发生混淆.用得对,意思表达就明确,用得不对,有时也会产生意思的变化.比如: 看了这场电影,她激...
【释义】 ①表示修饰关系：崭新的衣服｜令人难忘的一天。②表示领属关系：我的鞋｜他的衣服。③代替所指的人或事物：这本书是我的。④用在句子末尾后，表示肯定语气：水是凉的。
===================关于这个字的更多的信息=================
的 <助>
用在定语后,表示词与词或短语之间的修饰关系
用在定语后,表示定语和中心词之间的领属关系
<代> pron. 附着在词或短语之后,构成“的”字结构,代替所指的人或物。如:卖菜的;吃的
助词。“的”字前后用相同的动词、形容词等,连用这样的结构,表示有这样的,有那样的。如:推的推,拉的拉
用在谓语动词后面,强调这动作的施事者或时间、地点、方式等。如:谁买的书?;他是昨天进的城;我是在预售处订的票
用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思
的 ·de放在定语的后面，表示修饰、领属、指代等关系：伟大～中国、我～书、明天是他～值日。②助词。放在词语后面，代替所指的人或物：吃～、红～、参加国庆联欢活
动～。③放在句末，表示肯定语气，常跟'是'相应：他在学习上是很努力～。又见dí；dì。
的 dí真实；实在：～确。又见dì，·de。
【的确良】涤纶的纺织物。又作的确凉。
【的士】小型出租汽车：叫一辆～去机场。
的 dì箭靶的中心；有～放矢、目～。又见·de；dí。
地 #de
【释义】助词，附在别的词后，帮助这个词去形容一种动作或变化：天渐渐地暖和起来了｜认真地学习。
===================关于这个字的更多的信息=================
地 <助>
用在状语和中心词之间
表示动态,相当于“着”。常附在立、卧、坐等不及物动词的后头
后妻向床上卧地不起。――《舜子变文》
还用于状语后或补语前
相看月未坠,白地断肝肠。――唐·杜甫《越女词》
地 <名>
(形声。从土,也声。本义:大地)
同本义,与“天”相对
立字士力于一者为地。――《春秋·元命苞》
土乙力为地。――《尔雅·释地》
地生养万物。――《管子·形势解》
得 #dé
【释义】 ①获取；得到，跟“ 失 ” 相反：得胜｜得奖｜不入虎穴，焉得虎子。②适合；对路：得体｜得手｜得心应手。③满意；合心愿：得意｜扬扬自得｜志得意满。④可以；许可：得，就这么干｜迫不得已｜不得迟到。⑤演算产生结果：二四得八｜得数｜二加二得四。
【得逞】 #déchěng 指坏主意得以实现。
〖例句〗群众的警惕性越来越高了，骗子的阴谋诡计很难得逞。
【得寸进尺】 #dé cùn jìn chǐ 得了一寸还想进一尺。比喻贪得无厌。
〖例句〗对这种贪婪的小人一步也不能相让，否则他会得寸进尺，还不知会提出什么无理的要求呢。
【得过且过】 #dé guò qiě guò 只要能过得去就这样过下去。指马马虎虎地混日子。
〖例句〗工作学习都要有计划和目标，不能糊里糊涂，得过且过。
【得失】 #déshī 所得和所失。
〖例句〗斤斤计较于个人得失的人，是不会做成什么大事的。
【得天独厚】 #dé tiān dú hòu 天：天然条件。厚：优厚。具有的自然条件特别优越。也指所处的环境特别好。
〖例句〗这里山清水秀，旅游资源得天独厚。
【得心应手】 #dé xīn yìng shǒu 心里怎么想的，手就能做到。形容对某一项工作具有足够的经验和知识，做起来轻松自如。
〖例句〗我刚学开车，远没有达到得心应手的程度。
【得意】 #déyì 称心如意。
〖例句〗听了妈妈的夸奖，妹妹得意地笑了。
【得意忘形】 #dé yì wàng xíng 形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己，失去常态。
〖例句〗只是稍稍占了上风，他便得意忘形，结果搞得自己满盘皆输。
===================关于这个字的更多的信息=================
得 <动>
(会意。金文字形,右边是“贝”(财货)加“手”,左边是“彳”,表示行有所得。手里拿着财货,自然是有所得。本义:得到,获得)
同本义(本来没有而争取得来成为己有)
得,行有所得也。――《说文》
三人行必得我师焉。――《论语》。释文:“本或作必有。”
缘木求鱼,虽不得鱼,无后灾。――《孟子·梁惠王上》
佳婿难得。――《世说新语·假谲》
卖炭得钱何所营。――唐·白居易《卖炭翁》
工之侨得良桐焉。――明·刘基《郁离子·千里马篇》
又如:得人心;各得其所;得肆(得志,肆意);得闲儿(有空闲时间;得空);得胜回头
得 dé
①〈古〉同'德'：所识穷乏者～我与（《孟子·告子上》）
②〈古〉贪得：戒之在～。（《论语·季氏》）
③得到：～奖。
④适合：～体。
⑤得意：扬扬自～。
⑥完成：饭～了。
⑦可以；许可：不～随地吐痰。又见děi，·de。
【得不偿失】得到的抵不上失去的。
【得道多助，失道寡助】合于正义就能得到多数人的拥护和帮助，违背正义必然陷于孤立而失败。
【得陇望蜀】取得陇后，又想攻西蜀。比喻得了这个，还想那个，贪得无厌。陇：古地名，现甘肃省东部。蜀：古地名，现四川省中西部。
【得势】得到地位和权势（多用于贬义）。
【得体】（言语行动等）得当，恰当。
【得天独厚】具有特殊的优越条件或环境。天：自然的；天然的。
【得心应手】心里怎样想，手里就能怎样做。形容技艺纯熟或做事非常顺手。
【得宜】合适；恰当。
【得意忘形】形容高兴得失去常态，忘乎所以。
【得鱼忘筌】
【得鱼忘荃】比喻达到目的后就忘了原来的凭借。筌：捕鱼用的竹器。
【得志】志愿实现（多指名利等愿望得到满足）。
得 ·de用在动词后表可能：拿～动、说不～。
②用在动词或形容词后连接补语：走～慢、白～耀眼。又见dé；děi。
得 děi
①必须：学习上～高标准。
②需要：～花时间。
③必然：夜里不穿多点～挨冻。又见dé；·de。
“的”“地”“得”发音都为dē。
用于其它时候分别还有其他的发音。
第一个用作名词的一部分时作dī，其他时候为dē，轻声
第2个用作名词的一部分时作dī,4声，其他时候为dē，轻声
第三个作形容词时的一部分时作dē，2声，其他时候为dē，轻声
“的”“地”“得”发音都为dē。
用于其它时候分别还有其他的发音。
怎样区别“啊”字在句子中的读音？~
“啊”是一个表达语气和感情的基本声音。当它单独使用时，发它的本音，读作“ā”。如果它用在句子的末尾时，它的读音会受它前面音节的末尾音素的影响而发生变化。具体变化主要有以下几种情况：
(1)前面音节末尾是a、o、e、i、ü时，“啊”读作“ya”，有时也写成“呀”。例如：“真绿啊！”“真奇啊！”“真多啊！”
(2)前面音节末尾是“u”（或ao、iao）时，“啊”读作“ua”，有时写成“哇”。例如：“真秀啊！”“手真巧啊!”“是个多面手啊!”
(3)前面音节末尾是“n”时，“啊”读作“na”，有时直接写成“哪”。例如：“真险啊！”“要小心啊！”“怎么办啊？”
(4)前面音节末尾是“ng”时，“啊”读作“nga”。例如：“真静啊！”“真清啊！”“一起唱啊！”
(5)前面音节是zhi、chi、shi、ri或zi、ci、si时，“啊”读作“ra”或“za”。例如：“快吃啊!”“这东西真次啊!”
http://www.hcxx.sdedu.net/%d0%a1%d1%a7%b1%b8%bf%ce%b2%ce%bf%bc/348/x6yw-1.htm
http://www.xc1006.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=12&id=885
asked——[askt]
failed——[feild]，后面有to[tə]，[d]和[t]要连读，以[t]代之。
所以整体听起来就是和fail
to一样。
具体的听辨要结合语境，判断是否需要过去时。
#骆凯竖# 的 地 得 -
(13553679905)： “的”后加名词,“地”后加动词,“得”后加形容词＂的”后面跟的都是名词,如“他的妈妈,可爱的花儿,谁的橡皮,清清的河水......” “地”后面跟的都是表示动作的词,如“用力地踢,仔细地看,开心地笑笑......” “得”前面跟的多数...
#骆凯竖# 的得地的区别 - 怎样区分的得?怎样区分的得地在句子中的运用
(13553679905)： 从汉语言文学的语法来解释,“的”是通用的,可以作为的、地、得的替代语,日常都可以通用.严格来说,上述三字是组成语句的短语(词组)的虚词之一. “的”常用...
#骆凯竖# 的与地的区别 -
(13553679905)： 区别一:读音不同 的有四个普通话读音,分别是de、dí、dì、dī. 地有两个读音:dì、de. 区别二:用法不同 的、地在结构助词口语中都读“de”,但是用法不同. 定语后面用“的”,如:良好的习惯、一望无边的平原. 状语后面用“地”...
#骆凯竖# 怎么样区分地的得在语文中请在这里概述您的问题 -
(13553679905)： 简单点说就是 “的”定 (限制、修饰) “地”状 (汉语状语是动词或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等) “得”后补 (“得”的后面是补充说明的词语)
#骆凯竖# 怎样辨别＂的＂、＂地＂、＂得＂的用法 -
(13553679905)： “的”、“地”、“得”附着在词或词组后面,在句子中起结构作用时,都读作“de”,在书写时却要写成三个不同的字,所以非常容易发生混淆.用得对,意思表达就明确,用得不对,有时也会产生意思的变化.比如: 看了这场电影,她激...
#骆凯竖# 在汉语中“的”,“地”,“得”,某种情况下,读音是一样的!分别代表“定语”,“壮语”,“补语”.您 -
(13553679905)： 的,后面加名词,地,后面加动词,得后面加词组
#骆凯竖# “的”“地”“得”该怎样使用呢? -
(13553679905)： 说话、写文章经常要用到“的、地、得”这几个字.由于它们的口语发音都是“de”,因此一些人在使用时往往不加区分地混用. 要正确使用“的、地、得”,首先必须掌握好词类、语法,要懂得句子的主要成分(主语、谓语)和句子的附加...
#骆凯竖# 请问:的地得,在诗词里的平仄如何考虑?
(13553679905)： 楼主指的似是“的、地、得”做助词读轻声的情况.用作其他有注声的词类时,当然可以很方便地分辨平仄.古韵,可以参看《平水韵.》;今韵,可以参看《中华新韵》...
#骆凯竖# 怎样辨别＂的＂、＂地＂、＂得＂的用法
(13553679905)： “的”、“地”、“得”附着在词或词组后面,在句子中起结构作用时,都读作“de”,在书写时却要写成三个不同的字,所以非常容易发生混淆.用得对,意思表达就明确,用得不对,有时也会产生意思的变化.比如: 看了这场电影,她激...
#骆凯竖# 怎样辨别＂的＂、＂地＂、＂得＂的用法 -
(13553679905)： “的”、“地”、“得”附着在词或词组后面,在句子中起结构作用时,都读作“de”,在书写时却要写成三个不同的字,所以非常容易发生混淆.用得对,意思表达就明确,用得不对,有时也会产生意思的变化.比如: 看了这场电影,她激...
