求五年级相遇问题应用题
www.zhiqu.org 时间： 2024-05-11
1．甲乙两车同时从相距420千米的来两地相对开出，甲车的速度是乙车的1.
5倍，经过2.
4小时相遇。甲车和乙车每小时各行多少千米？
2.甲、乙、丙三人到图书馆去借书，甲每6天去一次，乙每8天去一次，丙每9天去一次，如果3月5日他们三人在图书馆相遇，那么下一次都到图书馆是几月几日？
3.
一列客车和一列货车同时从甲、乙两地相对开出，客车每小时行使80千米，货车每小时行使60千米，经过5小时两车相遇。甲、乙两地的铁路长多少千米？
4、
甲、乙两地的路程是630千米，客车从甲地开出2小时后，货车从乙地相向开出，已知客车每小时行使65千米，货车每小时行使60千米。货车开出几小时后与客车相遇
5、甲乙二人分别同时从A、B两地相向而行，甲走到全程的4/9
的地方与乙相遇，已知
甲每小时行4.8千米，乙5小时可行完全程，求全程？
6、快车从甲站到乙站要10小时，慢车从乙站到
甲站要15小时。两车分别从两站同时相对开出，在距中点90千米处相遇，相遇时快车行了多少千米？
~
#沃峰庞# 几道五年级数学应用题(普通题)4. 快车和慢车同时从甲乙两地出发,相向而行,4小时相遇.相遇后慢车又行5小时到达乙地.已知快车每小时行50千米,两地... - 作业帮
(17038487970)：[答案] 4.两车相遇时快车走了:4*50=200 乙车的速度:200/5=40 乙车一共走了4+5=9小时,两地距离:40*9=360千米 5.相遇时甲车走了:41*4=164 所以乙车速度有两种情况:(164+15)/4=44.75或(164-15)/4=37.25 6.17.5/2.5=5 5*0.5=2.5小时 7.设宽...
#沃峰庞# 相遇问题(五年级题)
(17038487970)： 甲乙两车共行驶的路程为:516-72=444千米, 甲乙两车的速度和为:444/6=74, 乙车暂停修理后 甲车单独行驶剩余的72千米用了2小时, 所以甲车的速度为:72/1=36, 所以乙车的速度为:74-36=38
#沃峰庞# 五年级多次相遇行程应用题
(17038487970)： (800+700)*20=30000米 丙和甲在相遇时间,乙和丙相距的距离. 30000/(1000-800)=150分钟 甲和丙相遇时用时150分钟. 150*(1000+700)=255000米=255千米
#沃峰庞# 求五年级相遇问题应用题
(17038487970)： 1.甲乙两车同时从相距420千米的来两地相对开出,甲车的速度是乙车的1. 5倍,经过2. 4小时相遇.甲车和乙车每小时各行多少千米? 2.甲、乙、丙三人到图书馆去借书,甲每6天去一次,乙每8天去一次,丙每9天去一次,如果3月5日他们三人...
#沃峰庞# 相遇问题的应用题如图,例:甲在A点,乙在B点,两人相向而行,经过
(17038487970)： 条件是甲、乙均作匀速运动.设甲速度为u,乙速度为v,则 AC=uT, BC=vT,AB=T(u+v) ① 若 u=v,则C为AB中点,下次相遇仍在点C. 显然甲乙两人一共走了3AB的路程,...
#沃峰庞# 求教一道小学五年级的数学相遇问题:要详细的解答过程. -
(17038487970)： 由题意,两车行程相差12*2=24千米,那么行驶时间为24/(68-62)=4小时
#沃峰庞# 小学五年级数学 相遇问题 -
(17038487970)： 楼主确认一下这句话:“而后二人分别返回原点”是向前走还是往回走? 往回走跟题意不符,他们速度不变的话,走几遍都会在同一点相遇.肯定是向前走,列个方程就算出来甲乙两地相距105KM 不过小学五年级应该还不会解.画个线段图,...
#沃峰庞# 小学五年级奥数相遇问题 -
(17038487970)： 解:设全程为x米.则第一次相遇时,小强走了(1/2x-100)米的路程,又由三倍路程定理知道,第二次相遇,小强走了1.5x-300米 又因为1.5x-300再-300米等于x ,所以AB=1200米
#沃峰庞# 小学五年级相遇问题 -
(17038487970)： 要知道机器人走的路程,就必须知道其速度和所用的时间,速度已知,而它用的时间就是甲乙相遇的时间,因为从出发到相遇机器人一直不停的走:90÷(6+9)=6(小时)----- 甲乙相遇时间12*6=72(千米)--------------机器人所走路程
#沃峰庞# 一道五年级相遇问题应用题 -
(17038487970)： 可以设乙走了Xkm,这样甲就走了(X+52)km可列出(X+52)/45=X/32解出X=128,所以两地相距为308km
5倍，经过2.
4小时相遇。甲车和乙车每小时各行多少千米？
2.甲、乙、丙三人到图书馆去借书，甲每6天去一次，乙每8天去一次，丙每9天去一次，如果3月5日他们三人在图书馆相遇，那么下一次都到图书馆是几月几日？
3.
一列客车和一列货车同时从甲、乙两地相对开出，客车每小时行使80千米，货车每小时行使60千米，经过5小时两车相遇。甲、乙两地的铁路长多少千米？
4、
甲、乙两地的路程是630千米，客车从甲地开出2小时后，货车从乙地相向开出，已知客车每小时行使65千米，货车每小时行使60千米。货车开出几小时后与客车相遇
5、甲乙二人分别同时从A、B两地相向而行，甲走到全程的4/9
的地方与乙相遇，已知
甲每小时行4.8千米，乙5小时可行完全程，求全程？
6、快车从甲站到乙站要10小时，慢车从乙站到
甲站要15小时。两车分别从两站同时相对开出，在距中点90千米处相遇，相遇时快车行了多少千米？
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#沃峰庞# 几道五年级数学应用题(普通题)4. 快车和慢车同时从甲乙两地出发,相向而行,4小时相遇.相遇后慢车又行5小时到达乙地.已知快车每小时行50千米,两地... - 作业帮
(17038487970)：[答案] 4.两车相遇时快车走了:4*50=200 乙车的速度:200/5=40 乙车一共走了4+5=9小时,两地距离:40*9=360千米 5.相遇时甲车走了:41*4=164 所以乙车速度有两种情况:(164+15)/4=44.75或(164-15)/4=37.25 6.17.5/2.5=5 5*0.5=2.5小时 7.设宽...
#沃峰庞# 相遇问题(五年级题)
(17038487970)： 甲乙两车共行驶的路程为:516-72=444千米, 甲乙两车的速度和为:444/6=74, 乙车暂停修理后 甲车单独行驶剩余的72千米用了2小时, 所以甲车的速度为:72/1=36, 所以乙车的速度为:74-36=38
#沃峰庞# 五年级多次相遇行程应用题
(17038487970)： (800+700)*20=30000米 丙和甲在相遇时间,乙和丙相距的距离. 30000/(1000-800)=150分钟 甲和丙相遇时用时150分钟. 150*(1000+700)=255000米=255千米
#沃峰庞# 求五年级相遇问题应用题
(17038487970)： 1.甲乙两车同时从相距420千米的来两地相对开出,甲车的速度是乙车的1. 5倍,经过2. 4小时相遇.甲车和乙车每小时各行多少千米? 2.甲、乙、丙三人到图书馆去借书,甲每6天去一次,乙每8天去一次,丙每9天去一次,如果3月5日他们三人...
#沃峰庞# 相遇问题的应用题如图,例:甲在A点,乙在B点,两人相向而行,经过
(17038487970)： 条件是甲、乙均作匀速运动.设甲速度为u,乙速度为v,则 AC=uT, BC=vT,AB=T(u+v) ① 若 u=v,则C为AB中点,下次相遇仍在点C. 显然甲乙两人一共走了3AB的路程,...
#沃峰庞# 求教一道小学五年级的数学相遇问题:要详细的解答过程. -
(17038487970)： 由题意,两车行程相差12*2=24千米,那么行驶时间为24/(68-62)=4小时
#沃峰庞# 小学五年级数学 相遇问题 -
(17038487970)： 楼主确认一下这句话:“而后二人分别返回原点”是向前走还是往回走? 往回走跟题意不符,他们速度不变的话,走几遍都会在同一点相遇.肯定是向前走,列个方程就算出来甲乙两地相距105KM 不过小学五年级应该还不会解.画个线段图,...
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(17038487970)： 解:设全程为x米.则第一次相遇时,小强走了(1/2x-100)米的路程,又由三倍路程定理知道,第二次相遇,小强走了1.5x-300米 又因为1.5x-300再-300米等于x ,所以AB=1200米
#沃峰庞# 小学五年级相遇问题 -
(17038487970)： 要知道机器人走的路程,就必须知道其速度和所用的时间,速度已知,而它用的时间就是甲乙相遇的时间,因为从出发到相遇机器人一直不停的走:90÷(6+9)=6(小时)----- 甲乙相遇时间12*6=72(千米)--------------机器人所走路程
#沃峰庞# 一道五年级相遇问题应用题 -
(17038487970)： 可以设乙走了Xkm,这样甲就走了(X+52)km可列出(X+52)/45=X/32解出X=128,所以两地相距为308km
