为什么小孩子刚刚上学的时候,都是很喜欢学习的?

www.zhiqu.org     时间: 2024-05-27

小孩子刚上学时,都很喜欢学习;然后,到了中高年级,就有一些同学不爱学习了,学习成绩也开始出现分化,有的继续保持优秀,有点下滑严重。到了初中高中,分化就更加严重了,部分学生开始讨厌学习,成绩严重下滑。那小孩子为什么喜欢学习,而到了后面就不喜欢学习甚至讨厌学习呢?

小孩子刚上学时,乐趣多于知识

刚开始学习时,孩子的学习是非常有乐趣的,原因在于知识本身简单,所有孩子的知识储备很少,学习起来难度不大;再者,教学多以实物配合,孩子本身对此比较好奇,觉得非常有趣,小时候的孩子每天都盼着上学也是这个原因;最后,孩子们的重度参与很关键,每个小朋友都有奖励,都可以参与到学习中去。这些乐趣造就了小孩子非常喜欢学习;

小时候分数差距并不大

在小时候孩子的学习成绩差距并不大,差距不大也意味着孩子几乎没有学习上的压力,在无压力的状态下,学习本身是一件充满乐趣的事,自然喜欢学习。而随着年龄的增长,要学习的知识难度增加,分数差距也慢慢产生,此时学习压力增加了,不仅有家长方面的压力,还有老师和学校的压力,于是学不好的同学开始不喜欢学习了,甚至排斥。根源在于人们对孩子分数的重视,分数差距一旦产生,必定会让一部分孩子压力增加,中考、高考亦是如此。

学习的功利性不一样

孩子在小时候学习,家长的要求并不高,只要不比其他孩子差太多就可以。而随着年级的变化,家长、老师、学校对学生们学习的期望就慢慢提升了。例如学习成绩好的,就要面临择校考;后面要面临中考、高考,学习的功利性大大增加,学生们认为家长和老师们只关注分数,不关注其它;为了分数,学生们要做大量的工作,要做很多题目,作业多压力大,成为很多同学讨厌学习的重要因素。

解决之道
  1. 减少功利性的学习。中考、高考很重要,但过分强调无疑给孩子造成巨大的压力,在巨大压力之下,想学好明显有困难。弱化学习的功利性,不仅可以给孩子减轻压力,还可以让孩子更加健康的成长;
  2. 增加学习的乐趣,不同阶段的学习乐趣是完全不一样的。在小学阶段,小孩子能参与到学习中去,就是乐趣;到了初中能够解决一道难题就是乐趣;而到了高中,能弄懂一个知识可能就是乐趣,这种乐趣不能消失,要持续,才能让孩子保持对学习的热情;
  3. 提升学生的参与感和家长的参与感。学生参与到学习中去,作为学习的主人公,才能切实了解知识发现的过程,更好地理解知识,也才能更好地掌握知识。同样的,家长们若能参与到孩子的学习中去,能够体会到孩子学习的难处,能够提供一些必要的建议,可以减少学生的畏难心态。


宝宝刚开始对学习有新鲜感,对学校和同学老师也比较好奇,刚开学时作业少,没有什么学习压力,学校有小伙伴可以玩。

接触题目难度小,小学我们知道题目难度并不大,孩子很多都可以考高分。孩子好奇心强,对于新知识,孩子有很强的探索欲望。

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