专家谈早教的利与弊 早教利弊何在？
所谓早期教育，不是孩子本人的意愿而是被家长所替代来选择，比一般年龄的孩子早些学习文字，数学，外语，音乐，体育等的一种教育。很多家长都是在基于一种，[如果能在大脑认知能力较强阶段的时候开始教育的话，一定会活跃大脑细胞，将来也就会成长为一名优秀的人材吧！]，，，这种想法来实施早教的吧？！
二：早期教育的内容有哪些
作为主要的早期教育话题的是胎儿·婴儿期进行的「超早期教育」和在到小学入学之前的幼童时期进行的「幼儿教育·学前教育」。
无论哪一种基本上都是在给予大脑一定的刺激，想更有效地使之提高能力的一种教育。例如，有那种使用记忆卡片的形式来让大脑记忆图形的教育等。最近几年，教育业瞄准了英语早教业，所以早期英语教育也被许多爸爸妈妈们开始关注起来。
三：谈早期教育的优势有哪些
作为早期教育的优势我列举了以下3点。
1）：右脑被开发锻炼，可以锻炼记忆力和理解力。
（※左脑-进行语言，计算，思考分析能力，右脑-进行瞬间记忆，艺术，空间认识能力。1岁-3岁右脑发达，3岁以后左脑发达，右脑若发达就会带动左脑能力，所以在右脑发达的时候进行早期教育会锻炼其记忆力和理解力※）
2）：对于自己的长处能够进一步的扩展。
3）：正式上学的时候，能够减轻赶不上学习课程的这种担心
相信父母们也都是看到了这种优势才让你的孩子接受早期教育的吧！
万物相对论，有利也有弊！接下来我总结一下事物的另一面-5点弊端！
四：谈早期教育的弊端有哪些
1）：没有说通过锻炼右脑的让孩子提高能力一说的这种科学根据。
2）：小中班-初中生左右的时期，看不到接受早期教育与没有接受者之间的差距。
3）：觉的是被大人意愿左右而勉强去接受早期教育的孩子到了青春期会感到苦恼。
4）：变得只会看父母脸色来行事，最后回答父母期望的答案就好。
5）：由于玩耍的时间减少，沟通能力就会变差。
（※当然这也是根据父母的做法不同产生的效果也会不同，所以不能一概而论，不过，非孩子本人自己意愿而被父母的意愿左右勉强进行的教育，在这一点上，会给孩子的心灵和行动上带来一定的负面影响※）
五：如何行之有效的进行早期教育
被热议好与坏的早期教育，究竟哪一方面好至今还没有权威性的结论。幼童时期对试图了解新鲜事物的热情是很高的。关键问题是如何能有效提高这种兴趣。那么需要进行怎样的早期教育对孩子有帮助，个人认为的行之有效的所谓“早教”有如下4点！
1）：做孩子自己想做的事情
不是所有的孩子都对同一样东西感兴趣。给予各种各样的机会才是重点，不过，如果孩子自己不感兴趣的话，勉强使之继续的话是会出现逆反现象的。
（※是不是很多父母“我觉得学这个能……好”，“我觉得学这个将来能……”抱有这种想法才让你的孩子去学习的呢？-那么请问，你在为他做决定的时候问过他的想法了吗？如果孩子自身没意愿持排斥意见还不敢说出来的时候，试问，你会怎么做？一切不以孩子意愿为主擅自作决定的都是一种温柔的虐待！※）
您好
一：早教的定义
所谓早期教育，不是孩子本人的意愿而是被家长所替代来选择，比一般年龄的孩子早些学习文字，数学，外语，音乐，体育等的一种教育。很多家长都是在基于一种，[如果能在大脑认知能力较强阶段的时候开始教育的话，一定会活跃大脑细胞，将来也就会成长为一名优秀的人材吧！]，，，这种想法来实施早教的吧？！
二：早期教育的内容有哪些
作为主要的早期教育话题的是胎儿·婴儿期进行的「超早期教育」和在到小学入学之前的幼童时期进行的「幼儿教育·学前教育」。
无论哪一种基本上都是在给予大脑一定的刺激，想更有效地使之提高能力的一种教育。例如，有那种使用记忆卡片的形式来让大脑记忆图形的教育等。最近几年，教育业瞄准了英语早教业，所以早期英语教育也被许多爸爸妈妈们开始关注起来。
三：谈早期教育的优势有哪些
作为早期教育的优势我列举了以下3点。
1）：右脑被开发锻炼，可以锻炼记忆力和理解力。
（※左脑-进行语言，计算，思考分析能力，右脑-进行瞬间记忆，艺术，空间认识能力。1岁-3岁右脑发达，3岁以后左脑发达，右脑若发达就会带动左脑能力，所以在右脑发达的时候进行早期教育会锻炼其记忆力和理解力※）
2）：对于自己的长处能够进一步的扩展。
3）：正式上学的时候，能够减轻赶不上学习课程的这种担心
相信父母们也都是看到了这种优势才让你的孩子接受早期教育的吧！
万物相对论，有利也有弊！接下来我总结一下事物的另一面-5点弊端！
四：谈早期教育的弊端有哪些
1）：没有说通过锻炼右脑的让孩子提高能力一说的这种科学根据。
2）：小中班-初中生左右的时期，看不到接受早期教育与没有接受者之间的差距。
3）：觉的是被大人意愿左右而勉强去接受早期教育的孩子到了青春期会感到苦恼。
4）：变得只会看父母脸色来行事，最后回答父母期望的答案就好。
5）：由于玩耍的时间减少，沟通能力就会变差。
祝好运
早教的利与弊的好处5个理由~
早教误区有
1.将上早教班等同于早教。其实早教包含家庭教育、机构教育、户外探索、习惯养成、人际交往等。
2.早教是超前教育。早教不是抢跑，而是清楚孩子生长的敏感期，进行适时的教育。
3.早教就是学东西。3岁前的记忆会在成年后消失，所以，早教应该提倡视听嗅味触等多种感官的锻炼。
最好的早教
1根据蒙氏教育、多元智能教育、奥尔夫教育等国内外先进早教理念为理论依据；
2 以《早期教育指导》为课程大纲；
3 结合0-6岁早期教育的概念及其重要性、我国早期教育的现状和展望、早教儿童生长发育、早教儿童营养、早期教育基本理论、早教师的基本素质、早期教育的行进理念及其运用、0-3岁亲子早教课程设计及组织指导、3-6岁幼儿园课程设计及组织指导、早期教育管理应用及早教基地筹建与运营等；
4 在全面尊重孩子的权益，事事以孩子为先，同时还要能够充分的发挥孩子的积极主动性。了解每个孩子的特点，同时遵循保教活动规律，为孩子提供最好的教育，确保孩子健康茁壮的成长。
早期教育
广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习幼儿早教读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。家庭教育对早期教育有重大影响。其中“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论最为科学，依据五万份孩子成长基准数据，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。
重要性
幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。例如有人
认为，幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的最佳年龄;外语学习最迟也不能超过4-5岁，因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆;5-5岁半则是掌握数概念的最佳年龄;6岁是发展大小、方位知觉最佳年龄。美国芝加哥大学著名心理学家布鲁姆1964年出版了《人类特性的稳定与变化》一书，提出了有名的智力发展的假设：5岁前是儿童智力发展最迅速的时期。我国著名心理专家郝滨老师曾说过：“幼儿教育是人生整个教育的起点，其教育目标应是保证孩子身心健康地发展，为接受进一步教育打好基础“。为此，在早教行业里默认为早教的最佳时期为0-6岁。
人的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。日本学者木村久一认为，儿童的潜在能力遵循着一种递减规律，即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育，就可以成为具有100分能力的人;若从5岁开始教育，教育，也只能成为具有80分能力的人，若从10岁开始教育，就只能成为具有60分能力的人。
早期教育能促进大脑的发育。一些家长担心，对孩子实施早期教育，会累坏孩子的大脑，其实这种担心是不必要的。一些研究者曾经用动物的大脑和生化的变化;事实说明，早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会伤害大脑的发育，而且还会促进大脑的发育。
#浦瑾河# 早教真的对孩子有好处吗? -
(17191656935)： -3岁需要接受良好的基础教育 “每个儿童应该拥有一个最佳的人生开端;每个儿童都应该接受良好的基础教育;每个儿童都应该有机会充分发掘自身潜能,成长为一名有益于社会的人.” 想要更好地开展早期教育,爸妈首先要具备一定科学育...
#浦瑾河# 说说去早教中心的利与弊 - 育儿问答 -
(17191656935)： 利
#浦瑾河# 早教对孩子有哪些好处?
(17191656935)： 对于在幼儿期,专家称这是人生智力发展的关键期,抓紧早期教育,可以提高学习效果.例如有人认为,幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的最佳年龄;外语学习最迟也不能 超过4-5岁,因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆;5-5岁半则是掌握数概念的最佳年龄;6岁是发展大小、方位知觉最佳年龄.奇卡早教加盟提醒您关注孩子健康成长应所及时对孩子进行早期教育,对孩子进行早教是很有必要的.
#浦瑾河# 专家谈:上早教的孩子更聪明吗 -
(17191656935)： 德国是规定不能进行早教的,早教其实是过早给孩子的思维加了框框,虽然成绩好像开始比别的孩子好点,但创造力会极差的.我个人是反对早教的,我儿子从没参加早教班,但是到现在上初一,一直是年级前三的.
#浦瑾河# 早教的重要性 -
(17191656935)： 早教教育针对的对象不同 早教教育虽然是对孩子的教育,但是0-3岁的孩子还没有脱离父母,父母和周围的人是给孩子实施教育的老师,因此,早期教育教育的对象,最终目的港是孩子,中间对父母的教育也是不可缺少的,如果父母没有意识的0...
#浦瑾河# 早教课对宝宝的成长有什么好处?
(17191656935)： 好处三:有助培养亲子亲密关系,促进宝宝社交和语言发展.0-1岁宝宝社交能力基本上局限于和亲人在一起,因为他主要的精力都集中在学习自己应该掌握的技能,比如抓握、爬行、学步等.宝宝怎样学习了解自己与别人的关系?什么时候开始交朋友?这些都是从父母那里开始学习的.父母是宝宝的第一个玩伴和朋友,也是他最喜欢的人.在父母的帮助下,宝宝会逐渐熟悉其他人,并且开始喜欢与他们在一起.这就是宝宝社交技能发展的开始.0-1岁的亲子早教课,贵在“亲子”二字,没有什么比与宝宝一起学习成长更快乐更值得了.
#浦瑾河# 早教有哪些好处,怎么辨别早教的好坏? -
(17191656935)： 早教好处挺多的,主要是潜能开发,智力开发. 好的早教机构,在人员、教具、教育体系上配置会比较高,最好是从国外引进的,比较成熟
#浦瑾河# 早教重不重要?孩子有必要上早教吗? -
(17191656935)： 首先,不是必须的,上不上两可.1,如果你的孩子存在人际交往障碍,比如怕生人,不愿意去陌生环境,那么早教班可以帮孩子提供更多和陌生人交往的机会.2,如果你的经济条件拿出万把块钱无压力,且早教班离家近方便前往,多一个玩耍...
