孩子不去辅导班上奥数自己在家上网找奥数题做受益一样吗？ 就要小升初了，但是数学考试里有奥数题（占得分值很多），我对奥...
而自2009年成都最先对奥数挥刀，颁布了“五项封杀禁令”全面封杀“疯狂奥数”开始，国家教育部也出台了一系列政策限制小学奥数，“奥数热”逐渐降温。
作为家长，一边拒绝小学奥数，认为这是 “提前上战场”；一边又担心，跟不上节奏，被别的孩子赶超。因此，家长对小学奥数真的是既爱又恨。
但是，站在教育工作者的角度，奥数没有所谓的该不该学，而是作为家长，想让孩子学习奥数的目的是什么，更重要的是，孩子是否愿意去学，这点非常关键！
如果家长还在纠结到底要不要让孩子从小学学习奥数，请先看完此文再做决定。
小学学奥数弊端
教育功利化奥数本是一项积极向上的数学运动，最初以选拔数学人才为目的，但在快速发展中奥数学习却逐渐偏离轨道，成了某些学校招收“好学生”的评判标准，择校焦虑被迫从家长身上转移到孩子身上，导致教育资源分配不公，教育功利化，扭曲学习奥数本身的意义，引发恶意竞争。
孩子数学学习兴趣缺失名校资源有限，参与学生却越来越多，因奥数引发的教育资源“战争”，导致绝大部分怀揣期望的孩子名校梦碎。还有一部分孩子因为被迫学习奥数产生反叛心理，加上奥数本身并不简单，导致对数学的兴趣大大降低，成绩很可能也一落千丈，对孩子未来数学的学习和发展影响巨大。这对奥数学习来说，完全本末倒置。
家庭经济压力变大目前，由于“小学奥数热”，市场上各种奥数辅导班横行，都是按课时、按师资计费，价格不菲，成百上千。而除此之外，还有其他各种兴趣班、辅导班，对于大部分普通家庭来说，这绝对是很大的经济压力。而这样的教育投资却成为了孩子择校标准，既不理智，又不公平。
小学学奥数好处
发掘数学天赋我国的数学竞赛史是从1956年，在华罗庚、苏步青等著名数学家领导下开始的。而奥数竞赛的最初目的仅仅是为了发现哪些孩子具有超常的智力，发掘他们的数学天赋，培养数学人才。因此，对那些对奥数感兴趣，以及具有数学能力的孩子，非常有好处。
拓展数学思维学习奥数，不仅能让孩子计算能力和应试经验得到提升，更能让孩子拥有高度灵活的思维和创造力。小学奥数学习阶段，多为逻辑推理游戏，智力趣题等，都是以游戏形式不知不觉中传达给孩子，让孩子在玩耍中思考，并且喜欢上数学。高年级奥数则是对一般的教学进行延伸和拓展，通过解决一些有趣的、结合实际的问题，来提高孩子多种数学能力，引导孩子主动钻研和探索难题。
燃起孩子挑战的决心和斗志奥数学习也是培养孩子意志的一个好方法。不少孩子在面对难题时一筹莫展，几近崩溃，或者干脆放弃，这不仅对数学，对各科学习都没有好处，而奥数在激发孩子数学学习兴趣的同时，更能燃起孩子挑战难题的决心和斗志，培养他强势的自信心和意志力。未来无论面对什么，他都有自信在一个领域攀到顶峰。
最后
如果孩子喜爱奥数，那么奥数就是最大的鼓励，并不会成为负担和压力，反而成为他的动力，那当然是要学的。但是，如果孩子不愿意学奥数，那么奥数所有的好处都将变得毫无意义，甚至会变成阻碍孩子学习的毒药。
因此，我们写此文的目的不是为了鼓吹奥数，或者激起家长的焦虑，而是为了让家长冷静分析，认真考虑，你的孩子想不想学奥数，要不要学奥数，为什么学奥数。我们不能让奥数做压坏骆驼的稻草，更不能埋没积极汲取养分的天才。
不一样
听孩子的。
在百上怎么搜索奥数题？~
拍照片搜题,很简单的。
可以报一些速成班，或者掌握一些技巧如下
（1） 归纳法：从条件值较小的数开始，找出其中规律，或找出其中的递推数量关系，归纳出一般情况下 的数量关系．
（2） 整体法：解决计数问题时，有时要“化整为零”，使问题变得简单；有时反而要从整体上来考虑， 从全局、从整体来研究问题，反而有利于发现其中的数量关系．
（3） 对应法：将难以计数的数量与某种可计量的事物联系起来，只要能建立一一对应的关系，那么这两 种事物在数量上是相同的．事实上插入法和插板法都是对应法的一种表现形式．
（4） 递推法：对于某些难以发现其一般情形的计数问题，可以找出其相邻数之间的递归关系，有了这一 递归关系就可以利用前面的数求出后面未知的数，这种方法称为递推法．
扩展资料
好的技巧就是良好的学习习惯和学习方法了，还有就是解题思路，思路一定要清晰，奥数就是建立在思维能力之上的，如果是没有良好的数学基础的话，学起来会比较吃力！正所谓万丈高楼平地起，根基最重要！如果孩子本身数学能力就比较差的话不太建议孩子去学习更为高深复杂的奥数，这样只会让孩子在数学的学习上愈行愈远。
一、课内重视听讲，课后及时复习。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
三、调整心态，正确对待考试 学好数学的方法其实跟读其他科目没太大差别
流程上可区分为六个步骤： 1. 预习 2. 专心听讲 3. 课后练习 4. 测验 5. 侦错、补强 6. 回想 以上讲的是如何学好数学 学好奥数 1、预习的方法 预习是上课前对即将要上的奥数内容进行阅读，了解其梗概，做到心中有数，以便于掌握听课的主动权。
预习是独立学习的尝试，对学习内容是否正确理解，能否把握其重点、关键，洞察到隐含的思想方法等，都能及时在听课中得到检验、加强或矫正，有利于提高学习能力和养成自学的习惯，所以它是奥数学习中的重要一环。
#扶鸿剂# 我家孩子从未接触奥数,现在都五年级了,学奥数好不好? -
(19222326963)： 好.奥数能够使孩子更多的接触理解数学语言,学会读题,从中找到数学概念,有利于中学的数学学习.我家孩子也是五年级学的,当时小升初要考奥数,才学的,后来发现在数学学习中帮助很大.
#扶鸿剂# 到底要不要去培训班学奥数 -
(19222326963)： 看孩子年级, 低年级的奥数,建议家长自己简单学一下,很简单的,然后引导一下孩子就好了,比如:做出这个题目就买XX玩具,去游乐场玩之间先做个题目,之类的; 高年级看家长的时间和水平,能自己教就自己教,教不了就上培训班,多培养孩子的自学能力;
#扶鸿剂# 初中生不上培训班,自学数学可行吗? -
(19222326963)： 自学数学是可以的,只要你的学习进步非常强,你的数学能力也非常厉害的话,就可以自学.
#扶鸿剂# 小学生应不应该上奥数补习班
(19222326963)： 正应该依照学生的兴趣而言.如果孩子有这方面的兴趣,那无论如何也要让他去.但如果没有,那我看,还是算了吧,我小时候也参加过,但那是自己喜欢.但发现好像没什么用.现在学奥数基本应经成为一种跟风,只不过是家长看到别人的孩子都学,怕自己家孩子吃亏才硬让孩子学的.个人观点——没必要.还是开发孩子其他喜好吧~~~
#扶鸿剂# 爸爸妈妈不肯教我奥数,我六年级了,要升初中了,我想自学奥数,该如何学起 -
(19222326963)： 其实初中的很多知识远不如小学六年奥数.比如我小学上奥数时,很多知识都是高年级才会涉猎到的.不用很担心,我的老师是这样说的:奥数只是让低年级的孩子做高年级的题目而已,当你真正学到时才会发现很简单.我建议你做好眼前的,一定要学好方程与平面直角坐标系,这是基础,是你未来发展的根基.
#扶鸿剂# 数学不好的小学二年级男孩是不是和上奥数班?还是在家由家人辅导? -
(19222326963)： 还是别上奥数班,要上先把数学的兴趣提起来,基础学扎实,再上奥数,其实在家里家人自己辅导并给他上奥数也许效果更好,我的孩子从小学一年级我就给...
#扶鸿剂# 奥数学了有没有用 -
(19222326963)： 据了解,有很多家长普遍存在这样的疑问:让孩子学习奥数有没有必要,关于奥数的看法.小编和大家一起分享下自己的看法,希望对大家能有所帮助. (1)很多家长不知道奥数有没有用,大多数的孩子也都不知道奥数有什么用,只是觉得应该...
#扶鸿剂# 请问,前两年就说小学不学奥数,但孩子的练习都会出现少量的奥数,要让孩子学习奥数吗? -
(19222326963)： 不需要,小学练习中出现的少量奥数目的是开拓思维,而且题目并不难,大多数都是可以由实物推导出来的,当然学习奥数也可以,但要在孩子有兴趣的前提下去学,否则都是事倍功半.不学也要去尝试了解奥数,这样对于数学思维的提高有帮助.
#扶鸿剂# 小孩子不喜欢奥数,怎么让孩子对奥数感兴趣? -
(19222326963)： 小孩子的话,最多是做一些引导吧,毕竟兴趣是很受外部条件影响的,是他自己内心发出的一种欲望,所以你强迫要他学的话,只会适得其反
#扶鸿剂# 我不上辅导班,可其他上辅导班的同学奥数都好厉害,我该怎么跟上去 -
(19222326963)： 寻找一本含金量比较高的奥数书,自己推敲,找家人和同学知道,和上辅导班学奥数的同学交流,不耻下问!
