为什么一定要重视素质教育？
因为重要！其实之前写的一篇“素质教育的真相”，对这个问题有过相对透彻的说明……这里先说答案——因为它是人一切社会适应力形的根基。
相信对绝大多数人来说，成长最终目的是都是为了打造最优的“社会适应力”——适应社会的能力，是各种技能，各种外延能力的总称，而这所有的根基就是那些核心素质和能力。
“教育如生长”，如果把一个人比作一棵树，那么核心素质就相当于树根和树干，分数、技能和各种职业成果都是枝叶和果实，只有根深干壮，才能叶茂果繁！又好比一栋房子，核心素质就是房子的地基，你想把房子盖多高，地基就要布局得多坚实。
这就是我所理解的“素质教育”！
这些核心素质和能力，不论对于小孩还是成人，不论是学习、生活、人际，乃至后面的工作、婚姻等各个领域和方面，都影响深远，而且是必备（如果你想要一个幸福而有意义的人生），在一生当中需要持续去练就和打磨，因为任何的“为人处事”都离不开他们。
这些核心素质具体是啥？
比如目标感，凡是做事都是需要设立目标的，有结果导向的思维；
主动性，能主动的人通常能量足，缺少主动性，人生中会丧失很多光彩和机会，这就是为什么史蒂芬柯维的七个习惯中“积极主动”排第一位；
意志力，事情不论大小，只要想做好或追求极致，途中一定会遇到困难，那么意志力是必不可少的；
关系链接，关系是一切能量来源的渠道，处理不好和周围人和事物的关系，一定缺乏能量
……
是的，这些都是每个人必备的，而且通常来说，越早培养越好。很多人即使到了成年，始终在某些核心素质上面有缺失，却浑然不知或已难以决心改变，但正是这些方面的缺失导致了对应的“上层建筑”建立的失败，最终使自己人生相对平庸！
容易培养吗？
有一个好消息是，这些核心素质的培养，并非一定要通过高价来买，也并非一定要经历多么特别的事情，也不是一定要有请多么牛的人来做（当然这些有会更好），因为根据“全息”原理，他们的培养就可以在普通的日常生活中，可以通过生活中各种大小事务去炼就。
但同时有一个前提，前提就是教育者或引导者很关键，他需要具备一定从小事中去引申，从普通的事情中去发掘，从一般的事情中去延展的能力和智慧。
我国是礼仪之邦，一个人代表的不仅仅是自己，出门在外代表的是一家人，旅游时代表了一个地区，出国代表的是一个国家，因此必须要重视素质教养
当今社会，如果只有学习成绩很好而素质极为低下的人才，那么这个社会一定是乌烟瘴气的，三观俱毁。
素质教育很重要，它不仅可以影响自己和家人，也会影响身边人，如果一个国家没有素质，这个国家可以说就会慢慢灭亡了，很严重 。你想想都没素质，那岂不是没人管的世界了？打打杀杀抢劫可以说很乱
太重要了，人一旦没有素质不仅会给自己和周围的人带来烦恼还会造成不良影响啊。
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#政詹习# 怎样正确理解素质教育的内涵 -
(15769012556)： 素质教育,是以全面提高人的基本素质为根本目的,以尊重人的主体性和主动精神,以人为的性格为基础,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育.素质教育,是社会发展的实际需要,要达到让人正确面临和处理自身...
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(15769012556)： 素质教育是与“应试教育”相对应的,以全面提高公民思想品德水平、科学文化素养和身体、心理、劳动技能素质,培养能力,发展个性为目的的教育.素质教育是充分开发受教育者潜能的教育,是以社会文化塑造社会合格成员的教育,是促进...
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#政詹习# 素质教育的含义是什么 -
(15769012556)： 在教育水平能达到一定要求的程度上,引入偏向于个人素质的提高教育. 也就是说以满足国家人才需要为第一要义. 当我们国家的普及教育达到一定程度,自然会注重素质的教育了啊. 这也是发展的规律
#政詹习# 什么是素质?为什么社会更看重学习成绩?哎!!!!!!!!!!想想
(15769012556)： 因为你的学习成绩越好,你将来上大学的可能就越大,当然将来就业单位哪个不想要名牌大学的呢?!所以就产生了一系列的循环,而再这个循环中,学生的心理待人处世的态度身体健康程度在没有正确的指导下就容易跑偏!所以要加强素质教育!可在大环境下的这种素质教育的力度就可想而知了!
#政詹习# 素质教育思想的基本观点是哪些? -
(15769012556)： 素质教育是指,依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育. 实施素质教育是我国社会主义现代化建设事...
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(15769012556)： 素质教育,在某种意义上来说,是针对应试教育而提出的.教育要避免纳入应试教育的轨道,我们就必须认识到素质教育与应试教育对立的诸多方面.归纳起来,主要有:...
