数学日记怎么写三年级
关于数学的日记例文如下：
篇一：
x月x日是爸爸的生日，我和妈妈都忘了，所以今天来补。
晚上，我和妈妈一起去蛋糕店订蛋糕。我选了一个大蛋糕，要50元钱。妈妈又想到蛋糕要在半个小时之后才能做好，所以又买了3杯小蛋糕给爸爸、我和王姐姐。每杯2元，总共要56元。
妈妈要阿姨便宜点，就只花了55元。妈妈又看到橱窗里只剩下最后一杯了，妈妈说：“我们经常在你家订蛋糕，干脆把那杯也送给我们吧！”阿姨同意了。
就这样，我们就有了4杯，相当于每杯只花了1元2角5分。这些都是我自愿用压岁钱为爸爸买的。
订好了蛋糕，我们就高高兴兴地到姑姑家吃晚饭了，爷爷奶奶还在那里等着呢！
篇二：
20xx年X月X日 晴天
今天我在家做作业的时候发现我们平时用的钟表跟数字有关系。
当小针指向8，大针指向12时就是8点钟，就该起床了。当小针指向9，大针指向12时就是9点钟，就要做作业了。当小针大针都指向12时就是12点，就到了该吃午饭的时间了。当小针指向6，大针指向12时是6点钟，就又到了吃晚饭的时间了。
所以，生活中时间都是用数表示的。
篇三：
有一天，我和妈妈去超市买衣服和鞋子，现在的价格越来越贵，上次来看的一件衣服只要185，这次去却要390，但是上面写着这样一件衣服打5折，买衣服的人就这样耍了一点小把戏，就把我妈高兴的非要买了这样一件衣服不可，于是我就有一个疑问，为什么185元的衣服涨价之后还要打5折呢？
不对，这中间肯定有他们的阴谋，于是我算了一下，390/2=185，果然有阴谋，看起来是打了5折，实际上根本就没有便宜，还是原来的价格。我为了给营业员阿姨一个面子，我就假装跟正在和营业员说话的妈妈说我不想要这件衣服了。
像这样的事例，在很多商场都有，其实是商家故意整出的噱头，看似打了折，好像便宜了一些，其实在这之前，就已经把价格先涨了上去，然后再翻个花样，说打几折销售，实际上商品的价格并没有便宜，甚至实际价格比原价还要高一些，这就是利用了买家的贪便宜和盲目的心理。
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(17091581865)： 你会写事就行了,其实数学日记比平常的日记只是缩小了范围,规定了规定选材一定要是有关数学的,你明白这些就行了.就好似写第一天做生意被人骗,感受到数学的乐趣,其实题材就是一道数学题,把自己代入其中一个人物去写,简直超级简单.
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(17091581865)： 透 过 打 折 看 促 销 随着新年的来临,各大商场纷纷展开了买一送一、打折和回送等等所谓的让利促销活动,意在吸引更多的顾客来光顾,以便获取更大的利益. 因为妈妈也想趁节日有打折的时候去买衣服.于是在24日和25日两天里,我跟随妈...
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(17091581865)： 就把今天学过的写上
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(17091581865)： 今天下午,我和妈妈来到超市买东西. 当我们买完所需的东西之后,刚要离开,我看见货架上正好摆着火腿肠,于是我让妈妈买些火腿肠,妈妈同意了.可是刚走几步,我又看见货架上摆着一包一包的,同样品牌,同样重量,里面有10根,每包4.30元.到底买一包一包的呢,还是买一根一根的?我犹豫了.突然,我的脑子一转,有了,只要比较一下,哪一种合算就买哪一种.于是我开始算起来:零卖的如果买10根,每根4角,就是40角,等于4元,而整包的要4.30元,多了3毛钱,所以我决定买散装的.我把我计算的过程说给妈妈听,妈妈听了直夸我爱动脑.
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(17091581865)：[答案] 是记录每天学习数学的心得体会的文字. 每天学的数学要点,做到的好的题目和不懂的问题等等 写数学日记的好处 一、 了解了学生的内心 写数学日记有一个好处:可以促进师生互动.以往数学课过后很少会有时 间与学生交流,而这回我让学生写了日...
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(17091581865)： 奇奇的一篇“数学日记” 江苏新城花园小学四(1)班 奇奇 范文 我家有两个大吊灯,每个吊灯有8只灯泡,每只灯泡25瓦.2582=400(瓦),如果两个吊灯一起开1小时,就用电0.4度,这样太费电了.于是,我就买了16只节能灯装上,每只灯泡5瓦,516=80(瓦),两个吊灯同时开1小时才用0.08度电.照这样一年就能节省很多电. 节约能源,人人有责,从我做起,让大家都来节约能源吧.
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(17091581865)： 1、可以写在生活中用到数学的情况.2、可以写你看到的数学现象,想到的数学问题.3、可以编写与数学有关的故事.4、可以介绍在书上看到的数学知识,包括趣味数学,数学故事、数学笑话、数学家的介绍,数学游戏的玩法等等!但要注意...
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(17091581865)： 如果是一天的日记,就把你学到的知识和你学完的体会写上去,在写一些你是怎么用这些知识练习、和实际应用 就ok了
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(17091581865)： 今天中午,我正在做数学暑假作业.写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的: 有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质数.求它的体积. 我见了,心想:...
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(17091581865)： 今天在数学的课本中看见了一道题“生活中的数学题”.题目是:“我们国家大约13亿的人口,如果我们每人每天节约1角钱,如果这样的话,我国全国就节约了约1300万元了.如果小学生从一年级到大学大约要节约1万几千元钱了,那么这笔...
