数学中二元一次方程中的追及问题要掌握的核心是什么 为什么我二元一次方程追及问题学的这么差 实际问题与二元一次方程组, 有些题目是相遇问题和追及问题,但...

www.zhiqu.org     时间: 2024-06-15
虽然好久不做数学题了,不过还是说一下我的理解。
追及,不外乎就是时间、路程、速度。通过读题,要搞清楚,整个过程是怎么回事,从开始到结束都是怎么走的,像速度的变化、或是往回走之类的,最好画个图,其实就画一条直线就可以,标清每个条件,能让自己看清楚。然后找到一个等量,一般是路程或者时间,考虑清楚追及者和被追击者之间的关系,时间刚好时路程差在哪,或者路程刚好时时间差在哪,找到相等量就容易列方程了。
这是最简单的追及问题,主要就是找到那个等量。个人认为画图很重要,不要小看一条直线,从头到尾,标好追及过程,以及题目给的已知量,可以很好的帮助理解题目内容,一目了然,比只在脑子里想管用。试着做几道以前的题,主要找到相通的地方,明白了就容易了。
这是我当时的做题方法,不知道适不适合你,希望对你有帮助吧!

解二元一次方程组 好容易的啊 要好学哦 X+Y=50
2X+4Y=140”解出的X=30 Y = 20 看的懂吗?朋友数学好重要的 要好好学哦 加油 !要有信心!认真做笔记

个人认为追及问题关键只有一点:找不变量
有时是时间,有时是路程(可能是总路程,也可能是路程差)
找到不变量,根据题意(或者说俺题目中叙述的发展顺序),分布列方程就好了

自要有努力一定能成功的。

核心=S/(快-慢)

为什么我二元一次方程追及问题学的这么差~

追及问题从三年级开始就会出现,但是是以不同的知识点会持续出现在小学数学中的,三年级出现的可能是与相遇问题的比较,四年级会有一元一次方程的解法,五年级二元一次方程等等

因为甲比乙多跑了刚好一圈他们两个才会再次相遇,你把它想象成乙不动甲在跑就可以理解了


#罗纪君# 如何掌握初中二元一次方程 -
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#罗纪君# 二元一次方程主要掌握什么
(13539237718): 这要看你用二元一次方程干什么了 单解的话就要注意消元了 这是最重要的 不然没法解 而消元的基础是移项合并 如果是要借应用题的话 就要注意未知量的选用 还要注意关系式的寻找 基本就这些

#罗纪君# 二元一次方程中什么是最重要的 -
(13539237718): 求根公式: 最重要的是△,△=b^2-4ac; △是判别二元一次方程有没有实数根,有几个实数根的依据. △>0,方程有2个不同的实数根; △=0,方程有1个实数根(或者说是2个相等的实数根); △<0,方程没有实数根.

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#罗纪君# 设元是列二元一次方程组解决实际问题过程中非常关键的一步,你有哪些关于设元的解题技巧或经验? -
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#罗纪君# 实际问题中一元二次方程的解法? -
(13539237718): 一元二次方程实际问题有几种常见的分类: 1、增长率问题:较小的数*(1+增长率)^2=较大的数;较大的数*(1-增长率)^2=较小的数 2、面积问题:利用两种不同的算法求图形的面积,一种利用长*宽求,一种利用面积的加减求 3、销售问题:钱多了,卖的少了,可全化为1来解决问题,例如,每增加2元钱,少卖5件商品,可以看成每增加1元,少卖2.5件,这样设未知数是,每增加x元,少卖2.5x件 4、行程问题:记住几个常用公式,相遇问题,相距路程等于两人路程和;追及问题,相距距离等于两人路程差. 5、工程问题:甲乙两人工作总量等于"1".

#罗纪君# 数学中追及问题
(13539237718): 能追上,假设能追上课列一路程方程得0.5*1*t^2=25+6*t 移向可求出此方程有解,所以能追上,求出时间为6+根号86

#罗纪君# 关于解二元一次方程组的题 -
(13539237718): 可以用加减消元,也可以用带入消元 加减消元即两个式子相减从而消掉一个字母 带入消元即把一个字母换成用另一个字母表示的代数式 之后变成一元一次解