袁鹰白杨中为什么爸爸沉思了两次
www.zhiqu.org 时间： 2024-05-16
前几天，我们学了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的
作品，选自于《风帆》散文集的其中一篇。
表面上看这篇课文在描写白杨，但是深入观察，深入思考，
其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。
在文章的十四自然段，爸爸对孩子们说的那句话：“白杨树从
来就这么直。哪儿需要他，他就在哪儿很快的生根发芽，长出
粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪
水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”这句话
使我感受深刻。“哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，
长出粗壮的枝干”；一是坚强不动摇，“不管遇到风沙还是雨
雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软
弱，也不动摇”。这句话是爸爸看到戈壁滩上高大挺秀的白杨
树而触景生情，以白杨树勉励自己扎根边疆，建设边疆，像白
杨一样坚强不动摇。说杨树，也是在赞美千千万万边疆建设
者，是借物喻人。
文章的最后的一段，只所以陷入沉思。是因为他担心生活在
北京无忧无虑的孩子们，不仅不能接管新疆创建者这种重大的
任务，就连新疆那艰苦的生活都挨不住。可是当他看见白杨树
旁边的小白杨，应风沙成长起来的小白杨树。他就相信他的孩
子一定可与完成这个艰难的任务。从这段可以看出，父亲对祖
国的付出多大。虽然祖国把它发配到边疆工作，但他没抱怨半
句，他不仅要把自己奉献给祖国，换要把自己的孩子也奉献给
祖国。假如我是他父亲，我死都不会去边疆，更别说把孩子接
过去。但学了这篇课文，我会学习“父亲”这种精神，还要发
扬光大。
~
#罗转纪# 《白杨》一课里面,父亲第一沉思是思什么?第二次沉… [QQ炫舞]如题 谢谢了 -
(19617216087)： 1;他相信自己的孩子一定能像白杨一样适应那里的艰苦的生活,一定能像白杨一样很顽强地生活下去. 2;小白杨的茁壮成长,来暗示在父母的影响教育下,孩子们一定能够像白杨那样扎根边疆,建设边疆,成为祖国建设需要的人.记得采纳啊
#罗转纪# 《白杨树》一课,爸爸的两次沉思在想什么?不少于300字 -
(19617216087)： 第一次沉思爸爸在想什么呢?(想自己,想过去,想他们这些边疆者建设边疆的事迹) 第二次.爸爸沉思孩子们是否能在新疆生根,发芽,成长,看到“在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来”,想到孩子在父亲的影响教育下,也一定会像小白杨树那样在边疆茁壮成长,因此,“嘴角又浮起一丝微笑”.这里是爸爸由自己想到孩子.
#罗转纪# 《白杨》.文中两次提到爸爸“出神”和“沉思”,第一次沉思是在思 - ---思----;第二次是思----思-------
(19617216087)： 第一次 出神是父亲在想这些戈壁滩上的卫士(白杨树)想得出神.第二次父亲沉思是在为白杨树而骄傲,而自豪!
#罗转纪# 爸爸又陷入了沉思是因为 -
(19617216087)： 爸爸又陷入了沉思的原因有很多 多数情况是因为要想事情 有时候是溜号了 基本上就这两种可能
#罗转纪# 在<白杨>这课里有两个＂沉思＂,爸爸分别在沉思什么? -
(19617216087)： 1.沉思祖国的未来2.沉思而 女能否能在边疆工做能乡自己一样
#罗转纪# 白杨 爸爸为什么又陷入沉思??快,在线等!! -
(19617216087)： 无论环境多么恶劣,白杨从不计较,总是挺立得笔直,好像革命战士,又像建设者,只要祖国需要,无论多么艰难险阻,总是毫无怨言,奔赴前方.白杨既是爸爸的心,又代表无数革命工作者的形象.
#罗转纪# 爸爸看着窗外的白羊陷入沉思是因为什么 -
(19617216087)： 应该是爸爸看着窗外的白杨陷入沉思是因为什么 《白杨》作者:袁鹰 爸爸搂着孩子,望着窗外闪过去的白杨树,又陷入沉思.突然,他的嘴角又浮起了一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来.
#罗转纪# 袁鹰的白杨中“爸爸搂着孩子,望着窗外闪过去的白杨树,又陷入沉思.”他在想什么? - 作业帮
(19617216087)：[答案] 他可能在沉思:我们这样的边疆建设者一生都在为祖国工作,而路边的白杨,就像是一个个为边疆守护的战士,我们要把这种精神一代一代传承下去,让我们的子女也为祖国效劳,成为祖国的栋梁.(我的孩子能不能适应边疆恶劣的环境)(自选)
#罗转纪# 《白杨》的最后一段中,爸爸搂着孩子望着白杨树,又陷入沉思,此时爸爸在沉思什么? -
(19617216087)： 是由树想到了自己的孩子,从自己的现在想到孩子的将来 ...教材全解:是由...爸爸在沉思:他希望自己的的孩子能像白杨树一样,在任何环境下都能顽强的...
#罗转纪# 《白杨》中爸爸一共沉思了3次,他在想什么? -
(19617216087)： (1)他可能在想:我的孩子能不能适应新疆这边的生活呢?希望他们长大后能够像扎根在疆边,成为新疆建设者,为祖国献出自己的一份力量. (2)他可能在想:我借用白杨表达自己的心,孩子们还不能够明白,希望他们能拥有白杨这种坚强不屈,不怕困难的精神.这样我就满足了.
作品，选自于《风帆》散文集的其中一篇。
表面上看这篇课文在描写白杨，但是深入观察，深入思考，
其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。
在文章的十四自然段，爸爸对孩子们说的那句话：“白杨树从
来就这么直。哪儿需要他，他就在哪儿很快的生根发芽，长出
粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪
水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”这句话
使我感受深刻。“哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，
长出粗壮的枝干”；一是坚强不动摇，“不管遇到风沙还是雨
雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软
弱，也不动摇”。这句话是爸爸看到戈壁滩上高大挺秀的白杨
树而触景生情，以白杨树勉励自己扎根边疆，建设边疆，像白
杨一样坚强不动摇。说杨树，也是在赞美千千万万边疆建设
者，是借物喻人。
文章的最后的一段，只所以陷入沉思。是因为他担心生活在
北京无忧无虑的孩子们，不仅不能接管新疆创建者这种重大的
任务，就连新疆那艰苦的生活都挨不住。可是当他看见白杨树
旁边的小白杨，应风沙成长起来的小白杨树。他就相信他的孩
子一定可与完成这个艰难的任务。从这段可以看出，父亲对祖
国的付出多大。虽然祖国把它发配到边疆工作，但他没抱怨半
句，他不仅要把自己奉献给祖国，换要把自己的孩子也奉献给
祖国。假如我是他父亲，我死都不会去边疆，更别说把孩子接
过去。但学了这篇课文，我会学习“父亲”这种精神，还要发
扬光大。
~
#罗转纪# 《白杨》一课里面,父亲第一沉思是思什么?第二次沉… [QQ炫舞]如题 谢谢了 -
(19617216087)： 1;他相信自己的孩子一定能像白杨一样适应那里的艰苦的生活,一定能像白杨一样很顽强地生活下去. 2;小白杨的茁壮成长,来暗示在父母的影响教育下,孩子们一定能够像白杨那样扎根边疆,建设边疆,成为祖国建设需要的人.记得采纳啊
#罗转纪# 《白杨树》一课,爸爸的两次沉思在想什么?不少于300字 -
(19617216087)： 第一次沉思爸爸在想什么呢?(想自己,想过去,想他们这些边疆者建设边疆的事迹) 第二次.爸爸沉思孩子们是否能在新疆生根,发芽,成长,看到“在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来”,想到孩子在父亲的影响教育下,也一定会像小白杨树那样在边疆茁壮成长,因此,“嘴角又浮起一丝微笑”.这里是爸爸由自己想到孩子.
#罗转纪# 《白杨》.文中两次提到爸爸“出神”和“沉思”,第一次沉思是在思 - ---思----;第二次是思----思-------
(19617216087)： 第一次 出神是父亲在想这些戈壁滩上的卫士(白杨树)想得出神.第二次父亲沉思是在为白杨树而骄傲,而自豪!
#罗转纪# 爸爸又陷入了沉思是因为 -
(19617216087)： 爸爸又陷入了沉思的原因有很多 多数情况是因为要想事情 有时候是溜号了 基本上就这两种可能
#罗转纪# 在<白杨>这课里有两个＂沉思＂,爸爸分别在沉思什么? -
(19617216087)： 1.沉思祖国的未来2.沉思而 女能否能在边疆工做能乡自己一样
#罗转纪# 白杨 爸爸为什么又陷入沉思??快,在线等!! -
(19617216087)： 无论环境多么恶劣,白杨从不计较,总是挺立得笔直,好像革命战士,又像建设者,只要祖国需要,无论多么艰难险阻,总是毫无怨言,奔赴前方.白杨既是爸爸的心,又代表无数革命工作者的形象.
#罗转纪# 爸爸看着窗外的白羊陷入沉思是因为什么 -
(19617216087)： 应该是爸爸看着窗外的白杨陷入沉思是因为什么 《白杨》作者:袁鹰 爸爸搂着孩子,望着窗外闪过去的白杨树,又陷入沉思.突然,他的嘴角又浮起了一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来.
#罗转纪# 袁鹰的白杨中“爸爸搂着孩子,望着窗外闪过去的白杨树,又陷入沉思.”他在想什么? - 作业帮
(19617216087)：[答案] 他可能在沉思:我们这样的边疆建设者一生都在为祖国工作,而路边的白杨,就像是一个个为边疆守护的战士,我们要把这种精神一代一代传承下去,让我们的子女也为祖国效劳,成为祖国的栋梁.(我的孩子能不能适应边疆恶劣的环境)(自选)
#罗转纪# 《白杨》的最后一段中,爸爸搂着孩子望着白杨树,又陷入沉思,此时爸爸在沉思什么? -
(19617216087)： 是由树想到了自己的孩子,从自己的现在想到孩子的将来 ...教材全解:是由...爸爸在沉思:他希望自己的的孩子能像白杨树一样,在任何环境下都能顽强的...
#罗转纪# 《白杨》中爸爸一共沉思了3次,他在想什么? -
(19617216087)： (1)他可能在想:我的孩子能不能适应新疆这边的生活呢?希望他们长大后能够像扎根在疆边,成为新疆建设者,为祖国献出自己的一份力量. (2)他可能在想:我借用白杨表达自己的心,孩子们还不能够明白,希望他们能拥有白杨这种坚强不屈,不怕困难的精神.这样我就满足了.
