你知道小学三年级数学上册的内容吗？
《时间表》是北师大版小学三年级数学上册的内容。
钟面上有时针和分针，走得快的、较长的是分针；走得慢的、较短的是时针。钟面上有12个大格，60个小格，1大格有5个小格。时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分，走1大格是5分。时钟是生活中常用的一种计时器，人们通过它来记录时间。跑的最快是秒针，个儿高高，身材好；跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖。不高不矮是分针，匀速跑步作用大。
根据“教师是组织者、引导者和合作者”这一理念，以学生参与研究为主体，给学生提供放手的思维空间，创建新型的教学结构。运用演示法，通过直观而形象的动画，演示时针分针运转过程，让学生在观察、操作实践、合作交流中，达到知识的自我构建。运用引导法，概括看时间方法时，适当引导学生观察思考，进而得出结论，扶放结合，相得益彰。
时钟发展：
时钟一直以来都是国人钟爱的商品之一。新中国成立以来，国家投入大量资金发展钟表工业，使这一产业得以快速发展，此后，中国的改革开放以及经济全球化发展给中国钟表业带来了繁荣。经过几十年的发展，中国钟表业经历了进料组装，外观件制造，产品开发，创立品牌的发展过程，已形成配套齐全的钟表制造工业，除高端机芯外的所有零配件均可加工生产。
最早发明机械钟是一位叫做一行的中国杰出天文学家，他生活于公元8世纪。他与另外一位中国发明家梁令瓒一起设计了“擒纵器”装置，即所有机械钟中心部位的那套齿轮嵌齿结构。机械钟在中世纪时来到欧洲。到14世纪时，欧洲建造了既大又不灵巧的家庭机械钟。它们用钟锤驱动，其精确度每天大约误差在1小时以内。
这样的钟在人们眼中通常没什么信任度，它们连着一个报时的铃，但既然它们这样不精确，在机械装置中也就谈不上显示分与秒了。15世纪时德国锁匠亨莱恩开发出了由弹簧驱动的钟，接着在17世纪时惠更斯在1656年制造出了带有钟摆的更精确的钟，1859年他在威斯敏斯特教堂安装了大本钟，该钟成为所有精确钟楼的标准。
据国外媒体报道，物理学家近日表示，一种新型的时钟可以通过称重原子的方式计时。和标准的原子钟相比，它的工作原理有着很大的不同，这种新型时钟能更加精确地记录时间。标准的原子钟利用了原子吸收电磁辐射这一原理，如某些特定频率的光，它的内部结构可以从一个量子态跳跃到另一个量子态。
该时钟本质上就是将原子暴露在辐射中找到这种频率的辐射，然后随着时钟滴答声一直不停工作。原子钟可以很好的保持官方世界时间的精确度，一亿年内的误差小于1秒。
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(17648412497)： 我不是教师,不过我还是想说说我的看法,如在上正方形,长方形,和圆这方面的课时,最好结合实物讲,让同学们加深对物体的观察和认识.
#应视蚂# 小学数学所有知识. -
(17648412497)： 表示小学的一些东西初中都用不上,如圆周率,之后加减乘除相信上过小学的人都会,图形什么的你平时看见也会说,分数知道分母分子什么的就行了,初中很少用假分数什么的,长方形和正方形的计算公式:面积是长乘宽(边成边),周长:(长方形)(长加宽)X2,(正方形)4X一边.小数百分数的话你也会看的吧?方程初中会从头开始不用担心,圆周长、面积公式上课老师一般会多说一遍,没说的话可以问同学,2个半径=1个直径,圆周率是废物.我记得还有统计之类的吧,那些都很简单不用担心,我感觉小学对初中的东西基本上没有什么影响,你上初中数学的时候一定要认真听好知识点和理解好,不会就问人,而且初一的数学不会很难.以上为我感想-_-~~
#应视蚂# 三年级数学上册
(17648412497)： 44*3=132 77*3=231
#应视蚂# 小学数学补充习题(三年级上册) -
(17648412497)： 三个人的学号呢 毛毛是中间人的学号 点点是毛毛的学号减去1 婷婷是毛毛的学号加上1 如果把它们的学号都加起来你看加一和减一抵消了 所以三个人的学号都加上反而是毛毛的学号的3倍 所以毛毛的学号是87除以3=29 点点的学号是28 婷婷的学号是30
