《春天来了》阅读理解

来源:志趣文     时间: 2024-05-21
  • 小学三年级下册阅读理解训练题
    【 #三年级# 导语】阅读理解是指理解阅读对象的词句篇章、写作方法、思想内容、社会价值为目的的阅读。以下是 整理的《小学三年级下册阅读理解训练题》相关资料,希望帮助到您。 1.小学三年级下册阅读理解训练题 金色的小花,有个金色的愿望:春天来了,我要送给人们淡淡的清香。绿色的小树,有个...
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    求二年级下语文阅读理解题,题目灵活一点的 是小学的... 是小学的 展开  我来答 4个回答 #热议# 该不该让孩子很早学习人情世故? 本你哦哦 2012-05-28 知道答主 回答量:36 采纳率:0% 帮助的人:12.6万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 (1) 春天到了,公园里的景色真美丽。草地...
  • 三月的微风阅读答案是什么呢?
    蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。问题:1、这个好消息是什么?答案:这个好消息是:春天来了。2、小朋友,你认为谁还会知道这个好消息?答案:我认为树叶和蚂蚁也会知道这个好消息。3、根据短文内容填空。微风把好消息...
  • 佚名的春天来了阅读理解答案
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  • 小学三年级上册语文阅读理解题
    3.小学三年级上册语文阅读理解题 金色的小花,有个金色的愿望:春天来了,我要送给人们淡淡的清香。绿色的小树,有个绿色的愿望:夏天来了,我要送给世界一片片阴凉。明亮的小河,有个明亮的愿望:秋天来了,我要为丰收的大地快乐地歌唱。洁白的雪花,有个洁白的愿望:冬天来了,我要给小学生们送去...
  • 初一语文散文的阅读题
    ①院子里有数棵梧桐树、榆树、槐树,以及几株苦楝树,春天来了一段时间了,那些榆、槐、楝早已舒展开已绷了一个冬天的愁容,只有临近水井那几株梧桐树还没有一点儿绿意。春风又吹过了几天,那些树早已盛装了,这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样,慢慢从闺房里探出头来。牙瓣儿的楝花已洒满了...
  • 二年级小草阅读理解题及答案
    【 #二年级阅读理解训练题# 】1. 春天来了,小草儿们慢慢地染绿了大地,柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云,红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊!我爱春天。练习:1. 短文里表示颜色的词语有几个,试着找到并写出来。2...
  • 短文是抓住小花什么什么以及儿童来描写的
    短文是抓住小花、蝴蝶、蜜蜂、鸟儿、阳光以及儿童来描写的。出自《春天的美景》阅读理解。春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的,有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。春天的鸟儿特别活泼,唱...
  • 幼儿园中班优秀语言教案《春天来了》
    以下是我收集整理的幼儿园中班优秀语言教案《春天来了》,欢迎大家分享。 幼儿园中班优秀语言教案《春天来了》 篇1 活动名称: 走进春天 活动目标: 1、理解散文的意境,感受初春大自然的变化。 2、能主动观察春天,探索春的秘密,将自己的发明编进散文里。 3、通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事...
  • 二年级语文下册春天来了教学设计
    今天我们就学习一首关于春天的儿歌。 板书课题:春天来了。 引导质疑:读了课题,你想知道什么呢? 我们就来读读课文,读之前我们先复习一下拼音,大家还记得吗? 2、复习拼音 板书声母,认读: 板书韵母,认读: 板书整体认读音节,认读(追问读的方法): 3、检查字音掌握情况。 带着问题学课文。 第一节:理解什么是...

  • 14785513573:   希梅内斯《春天》 阅读题 -
    豆卢晓坚  ______ 1、这是一首优美的散文诗,诗人把什么误以为孩子们发出的喋喋不休的吵闹?雀鸟们的喧闹.2、全诗是按什么顺序来写的?着重描写的对象是什么?全诗是按时间顺序来写的.着重描写的对象是果园田野的春景.3、第一、二段写春天雀鸟的欢歌啼笑,这很自然地会使人想起唐代诗人孟浩然的两句诗,请写出这两句诗.“春眠不觉晓,处处闻啼鸟.”4、第三段写太阳升起的景象,着重表现了大自然的春天怎样的特征?生机勃勃,充满生命力.5、文中加粗的两句话怎么理解?春天来了,田野里的植物正破土而出.表现出了春天的生机勃勃,充满生命力.把自己身处的春天的大自然比作蜂房,把勃勃生机比作一朵巨大的火玫瑰燃烧.形象生动地写出了春天生机勃勃,充满生命力.自己做的,希望对你有帮助.

    14785513573:   朱自清《春》的大解析 -
    豆卢晓坚  ______ 《春》一文结构严谨,是典型的“总起——分述——总结”结构.本文第一、二节写了春天来到,万物苏醒,一派生机勃勃的景象,起着总起的作用.第三、四、五、六节是分述部分,第三节运用拟人化手法描写了春草活泼调皮的样子;第四节...

    14785513573:   阅读朱自清的《春》,完成下列各题.    盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.    一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起... - 作业帮
    豆卢晓坚  ______[答案] (1)本题的考点是理解词语的含义.解答思路:解词+内容+情感.方法:联系词语本义,结合语境分析词语的含义,以及表达的感情.理解词语一般先理解其表面义,然后要结合语境及课文内容,具体理解出它的语境义及所包含的情感.“偷偷地”是悄悄...

    14785513573:   阅读《春》片段,回答问题. ①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. ②一切都像刚睡醒的样 -
    豆卢晓坚  ______ 1.吹面不寒杨柳风 一年之计在于春 2.拟人、比喻.生动形象地表现出花争奇斗艳,竞相开放,色彩鲜艳,品种繁多. 3.触 嗅 听 4.新 美 力 5.春花图 春雨图

    14785513573:   《春》阅读赏析 -
    豆卢晓坚  ______ 还眨呀眨的,像星星,像眼睛,有名字的,散在花丛里,没名字的:杂样儿野花遍地是

    14785513573:   习作《春天来了》不少于400字,要写出自己的感受! -
    豆卢晓坚  ______ 流光溢彩的烟花,清脆响亮的鞭炮,昭示着又一个春节的到来.早春的风雪激荡起开心的欢笑,大红灯笼映现出点点暖意,空气中迷漫着温馨而热烈的气息.请财神、选对联、买鞭炮、购年货……行色匆匆中,人们感受到了日子的芳香与忙碌,...

    14785513573:   怎样培养学生读书的习惯的案例反思 -
    豆卢晓坚  ______ 《语文课程标准》明确地指出:“小学语文教学的目的是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,丰富语言的积累,培育热爱祖国的语言文字和中华优秀文化的思想感情,使他们具有初步的听说读写能力.养成良好的语文学习习惯.”俄国...

    14785513573:   问:你能根据短文的内容填空吗?春天来了,_____ - 、_____ - 、_____ - 和______都醒了. - 作业帮
    豆卢晓坚  ______[答案] 春天来了,_太阳_____ 、__山峦____ 、__大地____ 和__河流____都醒了.

    14785513573:   谁有600字作文《春天来了》
    豆卢晓坚  ______ 严寒的冬天悄然离去,春姐姐披着美丽的轻纱,带着生命与希望,轻轻悠悠地向我们... 一朵小花,在春雨阳光的滋润下,快乐健康的成长.春天来了,春天真的来了.在这...