《观潮》教学设计第二课时
来源：志趣文 时间： 2024-06-02
观潮第二课时教案篇1 教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的自然段。 2、初步感知运用比喻手法对增强语言表达效果的作用,会用犹如、像、仿佛、宛如等词口头造句。 3、凭借具体的语言材料,通过朗读品味,了解西湖的美丽景色,激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情,陶冶审美情趣。 教学过程: 一...
一、复习导入，理清顺序 上节课，我们初读了《观潮》一文，谁能说，作者是按照什么顺序来写钱塘江大潮的？从整体入手，把握文章的思路即观潮的顺序。（教师随机板书：潮来前 潮来时 潮头过后）二、自主读书，感受奇观 1、交流学习方法：你准备用什么方法读这篇课文，感受大潮的壮观？（学生说自己喜欢...
这里是真的潮来了,所以又喊了起来。 师:课文既写出了大潮在远处时的声音和样子,还写出了观潮人的情绪,作者观察得多么仔细啊!让我们带着观潮人的情绪再来读好这个句子。 (生齐读) 师:同学们真会观潮,不仅听到了大潮在远方的声音,看到了大潮在远处的样子,更难得的是你们还体会到了观潮人的情绪,真是不简单。
1、注重语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响，重视语文的熏陶感染作用，创设情景，感悟语言，领会课文情感内涵，并注意语言的积累和运用，加强语言文字训练。2、以学生为主体，充分让学生自主学习。优化课堂教学结构，注重课堂教学效率。【教学目标】1、了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，为家乡有着如...
第二课时：先用一小部分时间来读懂理解潮来前和潮来后几节课文，然后将大部分时间放在积累和运用课文的.语言文字等训练上。一、教案内容:《观潮》第二课时 二、教学目标:1、小组合作,探究课文3、4自然段，了解钱塘江大潮到来时的情景，体会其雄伟壮观。2、理解，积累并运用课文中描写潮水的语句，熟读...
《观潮》第二课时教案 教学目的 1、学习本文写景记事相融合，正面描写与侧面描写相结合的方法。2.学习结构得当，语言精练的特点。教学重点：目标1、目标2 教学难点：目标1 教学步骤：一、课前三分钟：(3分钟 )1、按学号说自己最近的所见所闻。2、抽一学生从内容、仪态和技巧方面评价。(目的在于促使...
观 潮 教学目标 1．学会本课14个生字。2．朗读课文。背诵课文第三、四自然段。3．感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。教学重点 感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，学习作者有顺序、特点的观察方法。课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、 揭示课题，导入新课。二、 初读课文，...
《观潮》优秀教案 篇1 一、指导思想: 《观潮》(六年制小学语文第七册第十三课)是一篇描写祖国壮丽河山的文章。本课的设计旨在根据学生年龄特点,充分利用现代教育媒体的优势,激发学生学习兴趣,发挥学生在课堂中的主体作用;在教师的启发引导下,通过有感情地朗读、观看录像了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇,感受祖国河山的...
教学时数 2课时 教学过程 第一课时 一、 直奔“潮”，整体感知 1、 释题知“观潮”。同学们，我们已经预习过了课文，着而的“潮”，就是指钱塘江大潮，你知道是怎么回事吗?2、 入文理解“观潮”(1) 导入：钱塘江大潮是我国的一大自然景观，现在就让我们随着作者一同走近它、触摸它、观赏它、!(...
《观潮》是语文出版社四年级上册第二单元第二节的教学内容,本课是在学生具有了一定的字词积累和言语理解能力的基础上来进行学习的。本单元的课文以写景为主,本课通过作者的所见、所闻、所感,以生动的语言向读者展现了自古以来被称为"天下奇观"的钱塘江大潮。 2、教学目标分析 依据教材的地位和作用以及新课改对教...
19857155278： 西师大版四年级语文上册复习教案怎么写 - 作业帮
莘砌狗 ______[答案] 教学目标 1、复习巩固汉语拼音,掌握本单元中多音字的正确读音,并能根据拼音写出已学的汉字. 2、复习掌握本单元所学的生字,要求读准字音、认清字形、了解字义.复习辨析同音字和形近字,进一步培养正确使用汉字的能力. 4、复习掌...
19857155278： 观潮小学课文的学习资料(越短越好) -
莘砌狗 ______ 潮汐:由于月亮和太阳的吸引力的作用,海面发生的定时涨落现象. 潮水:一年中定期的大潮. 钱塘江旧称浙江,是浙江省最大的河流.全长410公里,流域面积4.2万平方公里,流经杭州市闸口以下注入杭州湾.江口呈喇叭状,海潮倒灌,成...
19857155278： 四年级上册语文课文观潮资料 -
莘砌狗 ______ 全文共有五个自然段. 1:第1自然段写钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观. 2:第2—5自然段按照“潮来前、潮来时、潮头过后”的顺序记叙了钱塘江大潮的一次过程,具体描绘了钱塘江大潮奇异壮观的景象. 3:第2自然段写潮来前的景象...
19857155278： 观潮这一课第二自然段怎么复述 -
莘砌狗 ______ 《观潮》 全文共分成四段: 第一段(第1自然段):概括的介绍钱塘江大潮. 第二段(第2自然段):写潮来前的景象. 第三段(第3~4自然段):写潮来时的壮观景象. 第四段(第5自然段):写潮退后的景象.
19857155278： 初二课文《观潮》
莘砌狗 ______ 给人以观潮包容万物的心情 四声 浙江之潮,天下之伟观也.方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来 ,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪.[此句由远及近地写出了海潮的雄奇壮观,从形、色、声、势四个方面进行...
19857155278： 四年级上的语文本书第一课 《观潮》的中心思想 -
莘砌狗 ______ 本文记叙的是一次观潮zd的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮过后的景象,描写了大潮由远而近到奔腾西去的全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观. 扩展资料...
19857155278： 观潮一课描写浪潮的什么、什么和什么? -
莘砌狗 ______ 声音:闷雷滚动——越来越大——山崩地裂形态:风平浪静——一条白线——横贯江面——白浪翻滚——白色城墙——白色战马
19857155278： 小学语文《观潮》 -
莘砌狗 ______ 这段话从( 外形 )和( 声音 )两个方面写出了江潮( 浩荡 )的景象.
19857155278： 求初二 课文观潮的提纲
莘砌狗 ______ 1大段:自己来到观潮地点,这里已经人山人海(可用2~3个段落描写,描写多用成语) 2大段:潮流的初始部分就已经很壮观(可用1~2个段落描写,好词语是适当使用) 3大段:越到后面越壮观(可用3~5个段落描写,好词语以及修辞手法要充分使用) 4大段:潮水过后的感想(可用1~2段落抒发感情,修辞手法适当运用) 望采纳!
