六年级奥数行程问题及答案
来源：志趣文 时间： 2024-06-15
结果三人同时在途中某地相遇。问骑车人每小时行驶多少千米？ 4.小学五年级奥数题行程问题1、中巴车每小时行60千米，小轿车每小时行84千米，两车由同一个车库出发。已知道中巴车先开出，30分钟后小轿车顺着中巴车的路线出发，小轿车经过多少时间能追上中巴车？2、甲、乙两车同时、同地出发去同一目的...
10. 要求过几分钟甲、乙二人相遇,就必须求出甲、乙二人这时的距离与他们速度的关系,而与此相关联的是火车的运动,只有通过火车的运动才能求出甲、乙二人的距离.火车的运行时间是已知的,因此必须求出其速度,至少应求出它和甲、乙二人的速度的比例关系.由于本问题较难,故分步详解如下: ①求出火车速度 与甲、乙...
那么全程=188\/（1-2\/3）=188×3=564千米 13、甲乙两地相距600千米,客车和货车从两地相向而行,6小时相遇,已知货车的速度是客车的3分之2 ，求二车的速度？解：二车的速度和=600\/6=100千米\/小时 客车的速度=100\/（1+2\/3）=100×3\/5=60千米\/小时 货车速度=100-60=40千米\/小时 14、小兔和...
1、晶晶每天早上步行上学，如果每分钟走60米，则要迟到5分钟；如果每分钟走75米，则可提前2分钟到校。求晶晶到校的路程。2、甲、乙、丙三人行路，甲每分钟走60米，乙每分钟走67.5米，丙每分钟走75米。甲、乙从东镇去西镇，丙从西镇去东镇，三人同时出发，丙与乙相遇后，又经过2分钟与甲相遇。
答案为两人跑一圈各要6分钟和12分钟。解：600÷12=50，表示哥哥、弟弟的速度差 600÷4=150，表示哥哥、弟弟的速度和 (50+150)÷2=100，表示较快的速度，方法是求和差问题中的较大数 (150-50)\/2=50，表示较慢的速度，方法是求和差问题中的较小数 600÷100=6分钟，...
四年级奥数:行程问题3 一、填空题 1.船行于120千米一段长的江河中,逆流而上用10小明,顺流而下用6小时,水速___,船速___. 2.一只船逆流而上,水速2千米,船速32千米,4小时行___千米.(船速,水速按每小时算) 3.一只船静水中每小时行8千米,逆流行2小时行12千米,水速___. 4.某船在静水中的速度是...
1.设货车开出Y小时后和客车相遇 所以 64×0.5+（64+56）×Y=272 解得Y=2 2.设甲出发Y分钟后和乙相遇 120×5+（120+225）×Y=1980 解得Y=4 3.设甲、乙两地的距离为Y千米 货车中途因修车0.5小时，所以货车行驶4.5-0.5=4小时 68×4.5+35×4=Y 解得Y=446 4.设A、B两地的...
四年级奥数 行程问题（十）
解答：甲乙的路程是一样的，时间甲少5小时，设甲用t小时 可以得到 1. 12t=8(t+5) t=10 所以距离=120千米 问题5：小明和小芳围绕着一个池塘跑步，两人从同一点出发，同向而行。小明：280米\/分；小芳：220\/分。8分后，小明追上小芳。这个池塘的一周有多少米？解答：280*8-220*8=480 这...
初一年级奥数行程问题应用题 【题目1】B处的兔子和A处的狗相距56米。兔子从B处逃跑，狗同时从A处跳出追兔子，狗一跳2米，狗跳3次的时间和兔子跳4次的时间相同。兔子跳出112米后被狗追上，问兔子一跳多少米?【解答】狗和兔子的速度比是(112+56)：112=3：2，狗跳3次跳了2×3=6米，兔子就...
15824944119： 六年级奥数题 行程问题 -
邵琴金 ______ 第一次相遇,两人共行了1个全程,A行了5千米 第二次相遇,两人共行了3个全程,A行了5*3=15千米 同时,A行的还是1个全程多2千米 甲乙两地相距 5*3-2=13千米
15824944119： 六年级奥数行程问题
邵琴金 ______ 根据(速度和+速度差)/2=快速; (速度和-速度差)/2=慢速, 可以得知火车的速度为每秒(1/7+1/8)/2=15/112列车长 甲乙两人步行的速度为每秒(1/7-1/8)/2=1/112列车长. 因此火车速度是人步行速度的15倍. 当火车从甲身边开过后,又从乙身边开过,用了5分钟,这段路程由人步行则需要5*15=75分钟. 由于这段时间内,甲也向乙走了5分钟,因此火车从乙身边开过时,甲乙之间之相距75-5=70(分钟)的人步行路程. 甲乙二人速度相同,相向走来,所以只要35分钟
15824944119： 我想学习小学六年级奥数行程问题.请给我一些题目并解答,当做学习. -
邵琴金 ______ 1. 张师傅开车去某地,在起点处他看见路边第一个里程碑上写着一个两位数△□千米,过了1小时他看见路边第二个里程碑上的两位数是□△千米,又过了1小时,它看见路边第三个里程碑上是一个三位数,且这个三位数恰好是在第一个里程碑上看...
15824944119： 六年级小升初奥数行程题 -
邵琴金 ______ 画个线段图比较容易看清,但我在这里不会画.第一个条件6点出发,11点相遇,相遇时间是5个小时,甲乙两地路程为单位1,则两车每小时的总速度为1/5.第二条件,客车先出发了1个小时,而后货车出发,两车共同行走的时间为12点40减8点为4个小时40分,也就是4又2/3小时,列式1-1/5*4又2/3=1/15,得出客车的速度为1/15.再用总速度减客车速度得货车速度,即1/5-1/15=2/15.第三个条件,得知,货车先出发2个小时,而后一起走,列式1-2/15*2=1-4/15=11/15求出剩余路程,再列式11/15除以1/5=11/3小时,用10点加11/3小时=13点40分相遇.
15824944119： 一道小学六年级奥数题(行程问题),求各位大侠解答!! -
邵琴金 ______ 解:根据题意得到,假设小红的速度是1,爸爸的速度是4 所以走同样的路程所需要的时间比是小红:爸爸=4:1 爸爸从送到小红手中所走的路程就是10分钟 所以10÷1*4-10=30分钟 我是老师 谢谢采纳
15824944119： 能给我一些关于六年级数学奥数行程问题的题目 (题目并解答,以及思路.高等奥数) -
邵琴金 ______ 9、两列火车同时从相距400千米两地相向而行,客车每小时行60千米,货车小时行40千米,两列火车行驶几小时后,相遇有相距100千米? 解:速度和=60+40=100千米/小时 分两种情况, 没有相遇 那么需要时间=(400-100)/100=3小时 已经...
15824944119： 六年级奥数行程问题 -
邵琴金 ______ “第一次在离南站55千米的地方相遇”说明两车共行一个全程的时间里,从南站开出的车行了55千米.当第二次相遇时,两车共行了三个全程,从南站开出的车行了55*3=165千米.55*3-15=150(千米)150÷3*2=100(千米)……即答案
15824944119： 行程问题 六年级奥数 -
邵琴金 ______ 呵,其实不怎么难的 在 汽车 超过了 自行车后10分钟,汽车 遇到了 人,又过10分钟,自行车遇到了人,对吧?做这种题最简单的方法就是举例子或是列方程.如果人的速度是1,那么自行车的速度就是3,从汽车 遇到 自行车 开始算起,一共是20分钟,在这20分钟里,人 和 自行车一共走了(1*20+3*20=80),这80 的路程,人 和 汽车只用了10分钟,既然人的速度是1,那么10分钟内走了(1*10=10),剩下(80-10=70)的路程就是 汽车走的,汽车的速度就是(70÷10=7),那么汽车速度是人的(7÷1=7)倍了.如果列方程,把人的速度设成x,自行车是3x,汽车是7x,也是同样的道理. 拜托选我最佳答案啊……
15824944119： 奥数 六年级行程问题 -
邵琴金 ______ 客车比货车每小时多行8千米,所以相遇时客车比货车多走了:8*3.5=28千米;相遇时客车离乙站还有112千米,说明货车走了112千米;那么客车走了112+28=140千米;它们一共行了140+112=252千米;两地相距252千米.
15824944119： 小学六年级行程问题奥数题 -
邵琴金 ______ 车速比=1:(1+20%)=5:6 时间比(与车速比成反比)=6:5 原计划时间=1÷5/6=6(小时) 车速比=1:(1+25%)=4:5 时间比=5:4 40分钟=2/3小时 1-4/5=1/5 2/3÷1/5=10/3(小时) 6-10/3=8/3(小时) 120÷8/3*6=270(千米) 答:甲乙两地相差270千米.
