六年级行程问题奥数题

来源:志趣文     时间: 2024-05-23
  • 求解小学五年级行程问题奥数题。最好不要太复杂的分式方程或是二元...
    1、设汽车在离南京x千米处出了故障 360÷45-2=x÷45+(360-x)÷75 ,解得x=135千米 2、设小明是在离家x米的地方遇阻塞的 3000÷200-4=x÷200+(3000-x)÷(200+100) 解得x=600 3、甲乙两地的距离:45×4=180千米,4小时,取东西前走了1小时,取东西回去还得1小时,剩下两小时,所...
  • 一道行程问题奥数题怎样解
    75×3-55 =225-55 =170千米 答A、B两地间的距离170千米
  • 3+*-6-29D行程问题---(1)A7急;;;一道六年级的奥数题
    骑自行车从甲地到乙地,以10千米\/时的速度行进,下午1时到;以15千米\/时的速度行进,上午11时到。如果希望中午12时到,那么应以多少千米\/时的速度行进。从上午11点到下午1点,一共是2小时 所以总距离是:2\/(1\/10-1\/15)=60千米 11-60\/15=7 即出发的时间是:上午7点。要想在12点到达,则...
  • 能给我一些关于六年级数学奥数行程问题的题目 (题目并解答,以及思路...
    9、两列火车同时从相距400千米两地相向而行,客车每小时行60千米,货车小时行40千米,两列火车行驶几小时后,相遇有相距100千米?解:速度和=60+40=100千米\/小时 分两种情况,没有相遇 那么需要时间=(400-100)\/100=3小时 已经相遇 那么需要时间=(400+100)\/100=5小时 10、甲每小时行驶9千米,...
  • 五年级奥数题,行程问题
    如图,分析:(一)第一次相遇时,两车共同行完了一个全程(实线部分),第二次相遇时,两车共同行完了三个全程(实线加虚线)因为第二次相遇时,两车已行了4小时,所以第一次相遇时已行了1\/3个4小时,即4\/3小时。这时距离A地80千米,即甲车已行了80千米,所以甲的速度为80\/(4\/3)=60...
  • 关于行程问题的奥数题!
    同时同地出发练习跑步,甲每分钟跑160米,乙每分钟跑240米。如果两人向相反方向起跑则相遇时二人所走路程相加刚好等于湖的周长,得相遇时间为:3000\/(160+240)=7.5 如果两人向相同方向跑,乙追 上甲时,乙刚好比甲多跑一圈,而每分钟乙比甲多跑240-160=80米。追上所用时间:3000\/(240-160)=...
  • 六年级的奥数题
    六年级行程问题综合(一)1.A、B两地相距720千米,大、小两辆汽车相向而行。如果大车先行1.5小时,小车再出发,两车就在中点相遇;若两车同时相向而行,5小时后,两车还相距180千米。大、小两辆汽车每小时各行( )多少千米。2.两辆汽车从A地同时出发开往B地,快车比慢车每小时多行6千米。快车比慢车早30分钟通过中途...
  • 100道奥数题及答案都要应用题 简单一点
    小学五年级奥数题--行程问题1、客货两车同时从甲乙两站相对开出,客车每小时行54千米,货车每小时行48千米,两车相遇后又以原来的速度前进,到达对方站后立即返回,两车再次相遇时客车比货车多行了21.6千米。甲乙两站相距多少千米?答案:122.4千米。2、甲乙两地相距48千米,其中一部分是上坡路,其余是下坡路。某人骑自行...
  • 奥数题——行程问题
    设甲的速度为X米每分钟 26X-50*26=6X+50*6 解得,X=80m\/min AB两地的距离=6*80+50*6=780米
  • 奥数题:行程问题
    解:分析可知,在18小时中,客车是一直行驶的,所以客车行驶的路程是50*18=900千米 而货车可以理解为每4小时行进42*3=126千米,也就是说货车在18小时里,一共只行进了12小时 所以两地相距S=50*18+42*12=1404千米

  • 13577129501:   奥数 六年级行程问题 -
    恽祥重  ______ 客车比货车每小时多行8千米,所以相遇时客车比货车多走了:8*3.5=28千米;相遇时客车离乙站还有112千米,说明货车走了112千米;那么客车走了112+28=140千米;它们一共行了140+112=252千米;两地相距252千米.

    13577129501:   六年级奥数行程应用题
    恽祥重  ______ 假设兔子再跑L千米后狗追上 则5.5+L=L*6*7÷(5*4) 解得L=5 即兔子再跑5千米后被狗追上 或者这样 由问题的第一个条件“狗跳次数的时间和兔子跳次数的时间”可以算到狗和兔子的同时间内跳的次数比,由问题的第二个条件“狗跳的距离和兔...

    13577129501:   求小学六年级奥数行程问题 -
    恽祥重  ______ 六年级的行程问题,一方面把分数引入三四年级的行程问题中,一方面强调环路问题,其中,最有代表性的是时钟问题,这里仅举一例:有一条环形道路,周长为2千米,甲、乙、丙3人从一点同时出发,每人环行2周,现有自行车2辆,乙和丙骑...

    13577129501:   奥数题 六年级行程问题 -
    恽祥重  ______ 70km/时=6/7km一分设12分时第二辆行了x km,第一辆行了3x KM2(x+7*6/7)=3x+7*6/7x=66*3=18km18除以6/7=108/7分钟第一辆车走了108/7分钟祝学习进步

    13577129501:   六年级奥数题目(行程问题)
    恽祥重  ______ 如果中间没有暂停,甲需要50分钟追上乙 这50分钟甲跑了3000米所以中间休息了15分钟,而乙只休息了12次(分钟),所以利用这两分钟有跑了100米 所以甲必须再用10分钟去追,中途又休息了3次,接着乙在这13分钟里面只跑了11分钟只有...

    13577129501:   六年级奥数(行程问题) -
    恽祥重  ______ 你的题目说的确实不太明白,让楼上的误解了.其实是应该让两个班轮流坐车,这样总的用时才会最小.而所求的就是两个班所步行的路程之比!六一班、五一班与汽车的速度比为4:3:48假设五一班先坐车,车走到48时五一班下车,车返回接六...

    13577129501:   小学六年级行程问题奥数题 -
    恽祥重  ______ 车速比=1:(1+20%)=5:6 时间比(与车速比成反比)=6:5 原计划时间=1÷5/6=6(小时) 车速比=1:(1+25%)=4:5 时间比=5:4 40分钟=2/3小时 1-4/5=1/5 2/3÷1/5=10/3(小时) 6-10/3=8/3(小时) 120÷8/3*6=270(千米) 答:甲乙两地相差270千米.

    13577129501:   行程问题,小学六年级奥数题 ???? -
    恽祥重  ______ 车速减少10%,为原来的: 1-10%=9/10 时间与速度成反比,原来的10/9 比原来多了10/9-1=1/9,为1小时 所以原定时间为1/(1/9)=9小时 车速提高20%,为原来的: 1+20%=6/5 所用时间为原来的5/6 比原速度是少了1-5/6=1/6 所以按原速度行驶这段路程需要: 1/(1/6)=6小时 那么按原速度行驶180千米需要: 9-6=3小时 所以甲乙两地相距: 9/3 *180=540千米 或者: 原速度为每小时180/3=60千米 甲乙相距:60*9=540千米

    13577129501:   小学六年级奥数行程问题 -
    恽祥重  ______ 设原速度需要X小时 则 (1-10%)(1/X)=1/(X+2) 解得X=18 所以原来需要18小时 40分钟=2/3小时 可以推出提后路程占全路程的百分比 (2/3)/(1/(1/18)-1/(1/18*(1+20%)))=2/9 所以甲地到乙地路为120/(1-2/9)=1080/7千米

    13577129501:   六年级奥数行程问题 -
    恽祥重  ______ AB之间的距离,小明和小强共行需要6分钟小明独行需要6+4=10分钟小明速度与两人速度和的比为6:10=3:5小明速度与小强速度比为3:(5-3)=3:2从第一次相遇到第二次相遇,两人共行一周用时:4+8=12...