动作语言神态小练笔100字

来源:志趣文     时间: 2024-06-16
  • 用动作,神态,语言描写一段话
    用动作,神态,语言描写一段话如下:1、我下班回来经过三楼时,看到一个黑影闪过,楼道里没有灯,看不清楚。只见那黑影闪到王爷爷家门口,把一件东西放在门前,嗬,原来是个小孩!我真想一把抓住那个人,可他自己身子一闪,从我背后溜了。2、小毛头长得很小,头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的...
  • ...语言、心理活动等细节描写突出人物特征,小练笔200字左右
    李想有两大一优点.第一是她的作文写得好.有一次,李想的作...相关内容:@ 语言动作神态描写50字 @ 一个熟悉的人片段描写 @ 描写你熟悉的人动作描写 @ 人物描写片段300字作文 @ 人物描写一个片段 @ 用语言动作神态写一个人 @ 语言动作神态描写片段 @ 神态动作心理描写片段 @ 人物外貌神态描写片段 @ 语言...
  • 神态动作外貌语言片段描写作文100字
    5. 必要的对话:适当引入人物的语言,可以更好地展现他们的情感和心理状态。通过对话,读者能更深入地了解人物的内心世界。综合运用以上技巧,可以更好地描写人物的神态、动作、外貌和语言,使读者更加真实地感受到人物情感的变化和场景的氛围。下面分享三篇范文 作文一:神态动作描写 她瘫坐在椅子上,双手...
  • 描写动物神态的小练笔25
    那些家伙还作起了自己的“热身运动”.小猫真淘气啊,我寻机一动,不远处地上有一块蚕豆大小的蛋糕,最后终于给它们冲出了我给它们设计制造的大海.原来,呀,其余各节的形状如扁棒或短柱形,它们继续排着长队匆匆地往前走!卷毛又跑去玩啦,吓得“喵”地一声.不一会儿,眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石,它们并...
  • 小练笔:运用动作、语言、神态描写来表现“妈妈焦急地等着放学迟归的儿子...
    她直直站起身,似乎不知道该干些什么,又回到了厨房,起了茧,冻得发红的手擦着总是擦不干净的灶台,她把手举起又放下,顿了一会,把饭菜重新端了进去,用锅回热。她忽然想到什么,冲出来,跑到阳台边,小区里来来往往的人很多,却唯独不见背着蓝色米奇书包的小男孩。她的心砰砰砰跳的很快,她不...
  • 帮我写小练笔,通过语言,动作,神态,描写《妈妈生气了》150个字
    写作思路:写作时从大处着手,尽量阐述自己的看法或者思想,全面详细的解答问题,并且紧扣问题的中心,把要表达的内容完整表述出来。正文部分:那次妈妈真的生气了!星期天,我在家里写作业。突然听到一阵沉重的脚步声正朝我家门口走来。接着门铃响了一下,我急忙去开门,一看,啊!原来是妈妈回来了。可...
  • 同学神态动作描写作文200字
    同学神态动作描写作文200字在描写同学的神态和动作时,我们可以通过观察细节来传达人物的情感和性格特点,这样可以让读者更加真实地感受到同学的个性和特点。范文一:小文同学是班级中的一个开朗活泼的女孩子。她身
  • 人物描写一段小练笔写班上的同学的外貌、语言、心里、神态……
    但他却不以为然,浑然不知周围同学的存在,眼睛依旧聚精会神地盯着书,整个人就像粘在凳子上的小木偶,一动也不动。没过多久,他开始挠了一下头,接着下意识地揉了揉早已瞪直的眼睛,最后似和尚敲木鱼般有节奏地用笔尾戳了几下额头,似乎是为了让脑筋急转弯。刹那间,他皱起了眉头,作了个斗鸡...
  • 小练笔范文 _作文小练笔300字左右
    这样的练习看似平常;《草船借箭》一文中给周瑜、诸葛亮添加几处神态和心理活动的描写,使文章的情节更生动,人物形象更鲜活……“领异标新二月花”,可曾想过,这一篇糟糕的作文。 对后进生作文的欣赏、生动,是否相比上一次有了细微的进步……若我们关注后进生作文这些方面,学生不仅是一个被评的客体,更应是评价的...
  • 小练笔:用动作,神态写一段有关“专注”的画面100字怎么写啊?快,急...
    老猫紧握钓竿,一动不动,两只眼睛,聚精会神地注视着水面,就像木雕泥塑一般。小猫则显得非常不耐烦,多长时间才能钓到鱼啊!渐渐的,小猫失去了耐心,到一旁玩耍去了!而老猫仍旧纹丝不动,忽然,老猫手里的鱼竿猛的一提。一条大鱼跃出水面,老猫把大鱼拉上岸,从鱼钩上摘下来,放进桶里。然后,...

  • 19140019972:   小练笔:运用动作、语言、神态描写来表现“妈妈焦急地等着放学迟归的儿子”的场景. -
    蒙备妹  ______ 夕阳已落了半边天,余晖打在窗台上,只见里面一个脸色憔悴的妇女呆坐在沙发上,饭桌上摆着热气尽散的饭菜,筷子齐齐地摞在边上. 她盯着饭菜,愣了会神,这才反应过来她的儿子还没有回到家.她直直站起身,似乎不知道该干些什么,...

    19140019972:   用一段话 来描写一个人的神态,动作,语言,心理描写 100字左右的 紧急 -
    蒙备妹  ______ 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难.可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了.他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子.这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了.(

    19140019972:   写动作语言神态的一小段作文60字 - 作业帮
    蒙备妹  ______[答案] 老师说,小明:"你到黑板上来听写.”小明的腿像是被灌了铅一样,迟迟不肯向前走,内心十分紧张,生怕自己出差错.老师开始听写了,小明才一脸不情愿的拿起了粉笔,老师看小明的脸涨的通红,就安慰他说:“别紧张.”小明有了老师的鼓励,...

    19140019972:   讲人物故事要有神态.动作.语言100字 -
    蒙备妹  ______ 小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它.靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀.小丽高兴得又蹦又跳.他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内.捉蝴蝶、打篮球,都是我们常见的活动,有的甚至是同学们亲自参加过的.但写起来却不具体.上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、神态写得栩栩如生.01

    19140019972:   用一段话 来描写一个人的神态,动作,语言,心理描写 100字左右的 紧急 - 作业帮
    蒙备妹  ______[答案] 生活,就像一个万花筒,五彩缤纷;又像一幕幕精彩的电影,时时呈现在我们眼前.同样,生活电影也呈现了人的正反两面.这一天,我刚下楼,就看见一个清洁工手推着垃圾车,来到我们小区扫地.我拿出自行车,在小区里练车.过了一会...

    19140019972:   小练笔描写人微动作神态语言的30字 -
    蒙备妹  ______ 一、动作 1.她握住我的手,下下打量一番,轻轻叹了口气. 2.她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的. 3.宁佳音跑到跳高架的横杆前,又脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆. 4.中国使者从骑着...

    19140019972:   描写人物神态.动作的作文100字 -
    蒙备妹  ______ 动作:小伙子跑的不错,已经从起跑冲刺进入途中匀速跑.他像一匹马驹昂头疾奔:步幅匀称,步频紧凑,蹬动有力,腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性.嘿嘿、我们有这张讲义、

    19140019972:   用一段话 来描写一个人的神态,动作,语言,心理描写 100字左右的 紧急 -
    蒙备妹  ______ 生活,就像一个万花筒,五彩缤纷;又像一幕幕精彩的电影,时时呈现在我们眼前.同样,生活电影也呈现了人的正反两面.这一天,我刚下楼,就看见一个清洁工手推着垃圾车,来到我们小区扫地.我拿出自行车,在小区里练车.过了一会儿...

    19140019972:   用一段话 来描写一个人的神态,动作,语言,心理描写 100字左右 -
    蒙备妹  ______ Andy皱着眉头在车站前焦急的左顾右盼,时而还踮着脚.“Penny的火车应该10分钟前就到了啊,怎么这么久了还没见她出来?不行,还是给他打个电话问问吧,别是出什么事了.”Andy从兜里掏出手机,刚要低头打电话,就被人迎面撞了一下.这一下撞得不轻,把Andy装了一个跟头.“哎呦,对不起对不起.”那人赶忙边赔笑脸,边弯下腰把Andy扶起来,“不好意思,我有点着急,没看见你.”“哎,你这人怎么回事啊,这么不小心.算了算了,没事.”Andy郁闷的掸了掸土,一脸的不悦.“要不是我也等人,非得和你较较劲!”Andy心想,再找手机打电话吧.一套兜,坏了!手机刚刚那一撞掉到地上了,这时再蹲下去找,已经没了踪影.