帮我写小练笔，通过语言，动作，神态，描写《妈妈生气了》150个字 如何有效学习语文
写作思路：写作时从大处着手，尽量阐述自己的看法或者思想，全面详细的解答问题，并且紧扣问题的中心，把要表达的内容完整表述出来。
正文部分：
那次妈妈真的生气了！
星期天，我在家里写作业。突然听到一阵沉重的脚步声正朝我家门口走来。接着门铃响了一下，我急忙去开门，一看，啊！原来是妈妈回来了。可妈妈不向以前那样面带笑容，而是愁眉苦脸的。我困惑了，为什么呢？因为以前我没见妈妈这样生气过。
我问妈妈：“妈妈，您为什么不高兴呢？”妈妈没吭声。只见她不高兴走进屋里，闷头踢了沙发一脚。爸爸正在卧室熟睡也被吵醒了。跑出来疑惑地问怎么回事，妈妈一屁股坐在沙发上，还是不说话。我和爸爸问了许多遍，妈妈才含着眼泪说：“我下岗了。”我和爸爸笑了起来说：“值得你这样吗？”妈妈听了这话，跑进屋里，“咚”一声把门关住了。
我看了爸爸一眼，爸爸也无可奈何地摇摇头。我哭了起来说：“都是你，才让妈妈这样的。”爸爸也说“谁让你笑的？”我们两人吵闹着。只听见屋里传出一阵阵摔东西的声音。我和爸爸跑过去一看，啊！眼前的一幕让我惊呆了：妈妈把电灯，椅子，枕头都摔在了地上。我吓得吐了吐舌头，什么也不敢说，赶紧弯下腰把地上的东西捡了起来。
晚上，妈妈炒的菜也比以前难吃了。我强吃了下去。妈妈还没动筷子，我就吃饱了。爸爸也没胃口吃了一点就回屋了。我多么想年念以前的生活啊！过了一两天，妈妈的表情突然变了，高兴的说“我又找到新工作了！”听了这话，我也很高兴，因为我家又恢复以前平静的生活了！
这时，我放眼向窗外望去，花草竞相开放，湛蓝的天空中小鸟在自由的飞翔。一切是多么的美好！
我多么希望生活永远是这样啊！
写作思路：写作时从大处着手，尽量阐述自己的看法或者思想，全面详细的解答问题，并且紧扣问题的中心，把要表达的内容完整表述出来。
今天晚上，我妈妈生气了，她非常生气地说我作业上午到下午只做几个，钢琴还没弹。整整一天都在玩。“
我听了哭着叫妈妈。妈妈凶巴巴地说：”别再叫我，叫一下就打一下！“我不敢叫妈妈了。
妈妈还说：”你的作业我都不签了。是你的作业又不是我的作业，晚上也不管你几点钟睡觉。“我心里有点害怕，”没有妈妈的陪伴，晚上会不会出现鬼呀？“我心里悄悄地说。
妈妈又说：”你一个人明天呆在家里，妈妈去教堂，爸爸去上班。“我听了更加害怕了。最后，我决定再也不贪玩了，再也不惹妈妈生气了。
只见老妈双手叉腰，脸色铁青地站在我身后，那圆瞪的双眼中，好像要喷出火来似的。妈妈今儿是怎么了？老妈用手指指着我的书桌怒吼道：“写完作业，为什么不把书桌收拾好，一点自理能力也没有！”停了一下，老妈又开腔了：“这样的事情说过你多少遍了，为什么总是重复着同样的错误？”妈妈的批评来势凶猛，如果机关枪扫射，极具杀伤力。每次的发火就如同一场暴风雨来临一般。
只见老妈双手叉腰，脸色铁青地站在我身后，那圆瞪的双眼中，好像要喷出火来似的。妈妈今儿是怎么了？老妈用手指指着我的书桌怒吼道：“写完作业，为什么不把书桌收拾好，一点自理能力也没有！”停了一下，老妈又开腔了：“这样的事情说过你多少遍了，为什么总是重复着同样的错误？”妈妈的批评来势凶猛，如果机关枪扫射，极具杀伤力。每次的发火就如同一场暴风雨来临一般。
只见老妈双手叉腰，脸色铁青地站在我身后，那圆瞪的双眼中，好像要喷出火来似的。妈妈今儿是怎么了？老妈用手指指着我的书桌怒吼道：“写完作业，为什么不把书桌收拾好，一点自理能力也没有！”停了一下，老妈又开腔了：“这样的事情说过你多少遍了，为什么总是重复着同样的错误？”妈妈的批评来势凶猛，如果机关枪扫射，极具杀伤力。每次的发火就如同一场暴风雨来临一般。
怎样学好语文?~
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通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。 希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。
多诵读，可以形成语感，也是培养语文素养的基本功之一。多背记，背诵经典文章、名言佳句，从而积累写作素材。
多见识，超越课堂，走进社会生活，通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径，搜集生活中的材料。多写作，可以养成写日记的习惯，培养观察能力、思考能力、文字表达能力和自我反省能力。
简介
语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。
《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是中国通用语言文字（即汉语文）。
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