四年级观潮教案第一课时
来源：志趣文 时间： 2024-06-02
明确：第一段写海潮的雄伟壮观。第二段写水军演习的动人情景。第三段写弄潮健儿的英姿。第四段写观潮人众之多。2.朗读并逐段翻译课文。显示第一段文字，教师范读此段并指名翻译。显示第二段文字，指定一小组齐声朗读后再指名翻译。显示第三段文字，全班齐读后再指名翻译。显示第四段文字，指名朗...
第一课时：学习课文第3、4自然段，了解钱塘江大潮潮来时的情形，理解、积累并运用课文中描写潮水的语句。熟读成诵部分语句。第二课时：先用一小部分时间来读懂理解潮来前和潮来后几节课文，然后将大部分时间放在积累和运用课文的.语言文字等训练上。一、教案内容:《观潮》第二课时 二、教学目标:1、...
1、学会本课13个生字。正确读写观潮、据说、笼罩、薄雾、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复等词语。2、朗读课文。背诵课文第三、四自然段。3、感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。4、学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法。【...
《观潮》2022教案篇1 一、课题:观潮 二、教材分析: 本课是四年级上册第一单元的第一篇课文,作者记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象,说明它确实是天下奇观。课文按照潮来之前、潮来之时、潮退之后的时间顺序记叙的,重点描写了潮来之时潮水的壮观景象;从声音和样子两方面写出了潮水的宏伟气势。阅读这篇课文可...
第一课时 直奔“潮”，整体感知 1、释题知“观潮”。同学们，我们已经预习过课文了，这儿的“潮”，就是指钱塘江大潮。“观潮”，你知道是怎么回事吧?2、人文理“观潮”。a、导人。是啊，钱塘江大潮是我国的一大自然景观，一个旅游胜地。今天，就让我们随着作者一同走近它，触摸它、观赏它、感觉它...
教学设计 第一课时 一、导入新课。 1 传看相关资料,要求学生讲诉自己心目中的钱塘潮。 讨论,描述。 2 要求学生了解时代背景和当时的风俗,导入课文。 二、指导学生朗读课文并翻译。 1 指导学生朗读。 (1)放录音带,示读。 (2)自由朗读。 (3)抽取一名学生范读,并加以指正。 (4)学生齐读。 2 指导翻译。
1、钱塘江大潮为什么会被称为“天下奇观”。(并板书)我们一起去看看。2、指名读课文第2节，你读懂了些什么?师归纳板书：江面平静，人山人海、昂首东望。3、“望”字在课文里除了看，还有一层意思――等着、盼着。该怎样读读人们的这种心情?出示图片“江面平静”...
一、导入 同学们，我们都是在海边长大的孩子，对大海非常熟悉。你有没有见过海水涨潮?谁来说说你见到过的海潮是什么情形?刚才同学所说的海潮气势雄伟，令人赞叹。知道吗?我国的钱塘江大潮可是要比其他地方的海潮更宏伟，更壮观。想不想去欣赏?这节课就让我们一起去──观潮。伸出手，跟老师一起写课题...
一是周围的景物江面、古塔、中山亭、观潮台、远处的小山（特点非常平静）；二是当时的人们（人山人海、昂首、等着、盼着）3、指导朗读该段 （五）作业 1、有感情地朗读课文 2、搜集课本以外有关于钱塘江大潮的资料。3、复习学过的生字新词 第二课时 一、教学目标 1、学习文章第二、三自然段，体会...
第一课时 一、 板书课题,比较“观”字 1.同学们已经预习了课文第一课,谁来说说课题?(板书:观潮) 2.题目中,出现了一个“观”字,课文中,还出现了一个“观”字,翻开书,小声读一读,找一找。(板书:天下奇观) 3.比较:“观潮”的“观”字和“天下奇观”的“观”字的意思一样吗?在理解了“观”字意思...
13120727272： 人教版四年级上册语文能上公开课的课文有哪些 - 作业帮
芷克晶 ______[答案] 四年级语文上册公开课教案《观潮》 1 、观潮 学习目标: 1. 认识7个生字,会写13个生字. 2. 有感情地朗读课文,边读边想象,感受钱塘江大潮的壮观. 3. 搜集有关钱塘潮的资料,了解大自然的神奇. 学习重难点: 理解生字新词和有感情地朗读课文,...
13120727272： 四年级的观潮这课分为几部分,每部分讲的类容是什么
芷克晶 ______ 课文可以分为四段:第一段(第1自然段)讲钱塘江大潮自古以来就是“天下奇观”.文章这样开头,既有吸引读者阅读下文的作用,又点出了钱塘江大潮的特殊性.第二段(第2自然段)写潮来之前江面上的景象.首先交待观潮的时间和地点.然后写江面很平静,越往东越宽.最后写观潮的人非常多.第三段(第3、4自然段)记叙大潮涌来时的声音和样子.第四段(第5自然段)描写大潮过后的景象.
13120727272： 四年级上册第一课观潮讲的什么内容? - 作业帮
芷克晶 ______[答案] .通过“我”的耳闻目睹,介绍了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观. 中心思想本文介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮,抒发了作者热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情.
13120727272： 观潮这一课重点描写了什么 -
芷克晶 ______ 观潮课文按照潮来前、潮来时、潮过后、的顺序,重点描写了潮来时的景象. 从“隆隆的、闷雷滚动、山崩地裂”等词语中感受到江潮的声威.从“横贯江面、白浪翻滚、浩浩荡荡”等词语中看出江潮的气势壮观. 扩展资料 《观潮》是南宋文人周密的经典作品,节选自《武林旧事》第三卷. 本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象,以及观潮的盛况,将自然美、人情美巧妙地交织在一起,用十分精练的笔墨,分四段描绘出海潮的壮观景象,水军演习的动人情景,弄潮健儿的英姿飒爽和观潮人群的惊叹不已,使读者身历其境. 这篇短小精悍的文言文赞美了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观,抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情.参考资料:搜狗百科-观潮
13120727272： 小学四年级第一课《观潮》作者的资料 -
芷克晶 ______ 《观潮》作者简介: 周密(1232-1298),字公谨,号草窗,又号四水潜夫、弁阳老人、华不注山人,南宋词人、文学家.祖籍济南,流寓吴兴(今浙江湖州).宋德右间为义乌县(今年内属浙江)令.入元隐居不仕.自号四水潜夫.他的诗文...
13120727272： l观潮(四年级上册)课文按———、———、———的顺序描写了大潮的壮观景象 - 作业帮
芷克晶 ______[答案] 四年级语文上册观潮教案_百度文库 .观潮 潮来前 潮来时 潮过后 (时间顺序)
13120727272： 四年级语文第一课的重要知识 - 作业帮
芷克晶 ______[答案] 不知是不是《观潮》这篇课文?有份教案如下:一、导入 你们到过江边吗?你们可知道,大江大海不仅有 的时候,也有 的时候,有没有人看过江河海水涨潮吗?说说潮什么样?(江海涨潮,气势宏伟,令人震撼.) 我国的 大潮自古以来被称为“...
13120727272： 《观潮》这篇课文的第二课时怎么讲? - 作业帮
芷克晶 ______[答案] 教学时间:1课时. 教学准备:《观潮》课件. 教学过程: 一、“潮来前”,学习课文1、2自然段 1、生齐读课文第一自然段: 点拨学生理解“观潮”与“天下奇观”中的“观”字. ⑴师引生答: 当教师说出因为“钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇...
13120727272： 江南小学出版的四年级第一课观潮三四自然段,读正自然段,你的脑海中浮现出怎样的画面试着描述一下. -
芷克晶 ______ 江南小学出版的四年级第1课观潮的34段读这自然段,我想象自己置身于大海的海滩旁,看着波涛汹涌的,海浪特别的壮观. 课文刻画出钱塘江大潮的特点,它开阔,横贯江面,它势猛,有进无退,所以先呈线状,后呈墙状,至此则呈“万马并...
13120727272： 四年级下册语文第一课《观潮》第一自然段到最后一个自然段意思 - 作业帮
芷克晶 ______[答案] 江汹涌的海潮是天下间最壮观的.从每年的八月十六至八月十八,这期间海潮最盛大.当海潮从远方海口出现的时候,只像一条白色的银线一般,过了一会儿慢慢逼近,白浪高耸就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的山岭一般,波涛好像从天上堆压下来,...
