基础教育的价值取向
来源：志趣文 时间： 2024-06-01
改革评价方式的核心价值取向是发展性取向。要实施素质教育，就必须实施素质教育的课程。从2001 年开始，国家为推进素质教育进行了基础教育课程改革，逐步建立起的我国基础教育新课程，是实施素质教育的基本途径。在改革内容中，最主要的改革项目包括课程目标、课程结构、课程内容、学习方式、师生关系、课程评价...
幼儿教育价值取向,就是对幼儿教育价值的一种自觉选择。它不仅是教育理论层面的一个重要问题,同时直接指向教育的实践层面,一定程度上决定着从幼儿教育目的到幼儿教育结果的整个过程。下面是我为大家整理的幼儿园小班教育案例,供大家分享。 幼儿园小班教育案例一 现在越来越多的新闻报导了发生在全国众多的安全事故,地震、...
特别是，中国的社会文化对共同利益赋予极高的价值，教育以极大热情关注集体主义精神和共性的培养。这与西方社会祟尚个人的价值截然不同。在如此诸多因素的制约和影响下，幼儿园课程改革的价值定位如果从一个极端走到另一个极端，会给教育实践带来很多的问题。在国家范围内，小学的课程改革也正在进行中，小学...
因此,从国际的大气候与我国的课程实 际来看,我国未来的基础教育课程政策将更 加关注以下几个方面. (一)政策理念:以学生的发展为本 从课程政策的基本价值取向上来看,我 国多年强调的是社会本位的课程政策理念. 关于这一点我们可以从基础教育的教育目标和官方颁布的一系列课程文件中得到证实. 在1985年的《中共中央...
世界各国都把教育摆到了前所未有的战略高度来谋划。改革开放以来,我国的教育尤其是基础教育的发展取得了可喜的成绩。但是,巨大的成绩后面也蕴藏着隐患,严重的应试教育偏向危害着学生的健康成长。探寻解决应试教育偏向的对策,成为各级政府谋划长远的重大课题。 一、应试教育偏向产生缘由透析 传统的价值取向和教育体系的先天...
从《纲要》看我国幼儿园教育内容的价值取向 任何时期的教育内容都有一定的价值取向，价值取向就是价值主体按照当前的认识水平，以一定的客观价值标准为依据，在价值实践过程中表现出的心理倾向与行为趋向[1]。教育内容作为教育活动的重要组成部分，选择什么价值取向来制定它具有重要的理论和实践指导意义。近...
数学教育的科学价值主要包括数学的科学价值、数学教育的科学素养价值。一、数学的科学价值 数学对于科学的价值，表现在诸如物理、化学、生物、天文等学科的产生和发展的许多方面。如果从数学的要素来看，具体表现在以下四个方面。1、数学知识的应用 科学与数学的结合产生了一些交叉和边缘学科，如数学物理方程(...
（一）政策理念：以学生的发展为本 从课程政策的基本价值取向上来看，我 国多年强调的是社会本位的课程政策理念。 关于这一点我们可以从基础教育的教育目标和官方颁布的一系列课程文件中得到证实。 在1985年的《中共中央关于教育体制改革的 决定》中指出，“教育要为我国的经济和社会发展培养各级各类合格...
1、定向作用 教育目的规定了学校教育和学生发展的根本方向，是学校办学的根本指导思想，也是学生发展的总方向，是学校教育工作的起点和归宿，并制约全过程。学校只能根据教育目的办学，否则，就会偏离正确的办学方向。2、调控作用 教育目的规定了学校教育培养人才的基本质量规格，对学校教育内容和活动方式起...
确立教育目的的统一性原则是矛盾对立统一律在确立教育目的过程中的具体运用。 (二)偏移性原则 在具体的社会现实及教育现实面前,教育目的所暗含的价值倾向往往会向一种倾向偏移。偏移性原则是确立教育主导价值的重要原则,根据这种指向,教育目的中价值倾向不能统一的前提下,教育目的的价值取向只能根据现实条件向其中一方偏移...
18870029031： 改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一,其核心价值取向是? -
卓军省 ______ 以评价促发展
18870029031： 如何在教学设计中体现新课程理念 -
卓军省 ______ 标准 教案是教师根据教学大纲和教科产书的要求,结合学生的实际情况,以课时或课题为单位设计的教学方案.它是教师上课的依据,也是保证教学质量的必要措施.俗话说:“没有规矩,不成方圆”,有了好教案的划分标准,对教师写好教案可...
18870029031： 如何从客观依据和价值取向两个层面,理解《基础教育课程改革纲要》确立 -
卓军省 ______ 概括地说,这次课程改革的根本任务是:全面贯彻党的教育方针,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系. 如前所述,现行的课程体系完成于工业经济时代.在工业经济时代,产品的生产和...
18870029031： 如何正确理解教育目的的价值取向 -
卓军省 ______ 用经济学的效益和外部性.教育的目的是提高人的素质,人的素质提高,就能促进社会的发展,即外部性.人的素质提高,就能提高生产力,即效益.
18870029031： 分析论述当代教育的社会价值取向和人的价值取向中应主意的问题 -
卓军省 ______ 当代教育(不局限于学校):和国家方针政策相协调,表现为以经济建设为中心,虽然表面上来讲经常树立不为金钱折腰的典型,但实际来讲,主流的影响还是催人去赚钱.人的价值取向:根据许多成功人士的实例与相关研究表明,若是完全顺从这种影响,就算功成身就,最后都会感到强烈负罪感和悔意.鉴于这些,我个人认为,人的价值应和他人联系起来,树立为人民服务和心系世界的意识(不要觉得好笑啊,我真的这么觉得),这样所做出的贡献和自己得到的快乐都是远远大于当代教育所引导人们走的路所能及的.说到这里,我觉得当代教育应该向第二种价值观靠拢,但由于社会的竞争大以及人们的短视性,这不是容易做到的.
18870029031： 教师资格考试题目 教育目的及其功能、教育目的的价值取向 -
卓军省 ______ 三、教育目的的功能教育目的的功能:指教育目的对实际教育活动所具有的作用.(一) 对教育活动的定向功能具体体现为:一是对教育社会性质的定向作用,对教育...
18870029031： 当代教育目的的,社会价值取向和人的价值取向中应注意的问题 -
卓军省 ______ 当代教育(不局限于学校):和国家方针政策相协调,表现为以经济建设为中心,虽然表面上来讲经常树立不为金钱折腰的典型,但实际来讲,主流的影响还是催人去赚钱.人的价值取向:根据许多成功人士的实例与相关研究表明,若是完全顺从这种影响,就算功成身就,最后都会感到强烈负罪感和悔意.鉴于这些,我个人认为,人的价值应和他人联系起来,树立为人民服务和心系世界的意识(不要觉得好笑啊,我真的这么觉得),这样所做出的贡献和自己得到的快乐都是远远大于当代教育所引导人们走的路所能及的.说到这里,我觉得当代教育应该向第二种价值观靠拢,但由于社会的竞争大以及人们的短视性,这不是容易做到的
