小学数学行程问题应用题
来源：志趣文 时间： 2024-06-06
2019初中奥数行程问题应用题篇一 1、两名运动员在湖周围环形道上练习长跑，甲每分钟跑250米，乙每分钟跑200米，两人同时同地同向出发，经过45分钟甲追上乙，如果两人同时同地反向出发，经过多少分钟两人相遇？2、一队自行车运动员以每小时24千米的速度骑车从甲地到乙地,两小时后一辆摩托车以每小时56千...
1、甲乙两辆汽车同时从东西两地相向开出，甲车每小时行56千米，乙车每小时行48千米。两车在距中点32千米处相遇。东西两地相距多少千米？思路：两车在距中点32千米处相遇，意思是：两车行的路程相差64千米。有了路程差和速度差就可以求出相遇时间了为8小时。其他计算就容易了。2、小玲每分钟行100米，...
1、甲乙两车同时从AB两地相对开出。甲行驶了全程的5\/11,如果甲每小时行驶4.5千米，乙行了5小时。求AB两地相距多少千米 ?解：AB距离=（4.5×5）\/（5\/11）=49.5千米 2、一辆客车和一辆货车分别从甲乙两地同时相向开出。货车的速度是客车的五分之四，货车行了全程的四分之一后，再行28千米与...
二元一次方程组的应用行程问题如下：类型一：行程问题 二元一次方程组实际应用题中行程问题的种类较多，比如相遇问题、追及问题、流水行船问题、顺风逆风问题、火车过桥问题等，解这类问题抓住路程、时间、速度三者之间的关系：路程=速度×时间。例题1：小明家离学校2km，其中有一段为上坡路，另一段为...
解：30÷（6+4）＝30÷10 ＝3（小时）答：3小时后两人相遇。例2、甲、乙二人从相距100千米的A、B两地同时出发相向而行，甲骑车，乙步行，在行走过程中，甲的车发生故障，修车用了1小时。在出发4小时后，甲、乙二人相遇，又已知甲的速度为乙的2倍，且相遇时甲的车已修好，那么，甲、乙二人的...
1、货车速度=640\/5-70=128-70=58千米\/小时 2、货车速度=560\/5.6-55=100-55=45千米\/小时 3、另一辆摩托车的速度=329\/3-44=197\/3千米\/小时 4、小车行完全程=4\/（1\/2）=8小时 大车4小时行全程的1\/12×4=1\/3 公路全长=84\/（1\/2-1\/3）=84×6=504千米 5、405\/（45+45）=4.5...
小学数学科关于行程问题的应用题 1. 甲乙两地相距234千米，一只船从甲到乙要9小时，从乙到甲要13小时，问船速和水速各是多少？2. 一只客船的船速为每小时15千米，它从上游甲地到下游乙地共花了8小时，水速是每小时3千米，问客船从乙地返回甲地要多少小时？3. 两地相距360千米，一艘游艇在其间驶个...
1，甲、乙二人分别从相距30千米的两地同时出发相向而行，甲每小时走6千米，乙每小时走4千米，问：二人几小时后相遇？2，小丽家距学校3千米，晚上6点整的时候，小丽从学校回家，妈妈从家去学校，妈妈骑车每分钟行175米，小丽走路每分钟行75米，问两人什么时候会相遇呢？3，王强开车从北京去天津，每...
奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼，对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用,通常比普通数学要深奥些。下面是我整理的关于小学奥数行程问题应用题试题，希望大家认真阅读!1、羊跑5步的时间马跑3步，马跑4步的距离羊跑7步，现在羊已跑出30米，马开始追它。问：...
1、甲的行程比乙的行程少1\/5，即甲是乙的4\/5 乙的时间比甲多1\/5，即乙是甲的6\/5，也就是甲是乙的5\/6 那么甲的速度是乙的速度的：4\/5\/[5\/6]=24\/25 所以乙的速度是：48\/[24\/25]=50千米\/时 2、第一次相遇时甲乙二人的路程比是5：4 则甲行了全程的5\/9,乙行了全程的4\/9 相遇...
15150341748： 小学数学应用题行程解答甲、乙两人分别从AB两地同时出发,相向而行.出发时他们的速度比为3:2,相遇后甲速度提高了五分之一,乙速度提高五分之二,... - 作业帮
并世贴 ______[答案] 相遇时,甲行了全程的3/(3+2)=3/5乙行了全程的1-3/5=2/5相遇后,甲乙的速度比为3*(1+1/5):2*(1+2/5)=9:7相遇后甲行的路程为全程的2/5于此同时,乙应该行了全程的2/5*7/9=14/45此时,乙一共行了全程的2/5+14/45=32/45离A...
15150341748： 小学行程问题应用题 -
并世贴 ______ 第一次相遇,两车合走了一个全程,其中客车走了 45千米.第二次相遇,两车合走了3个全程,其中客车走了:45*3=135(千米) 第二次相遇点,距离乙地52千米,即客车走到乙地,返回走了52千米.两地的距离为:135-52=83(千米) 两次相遇点相距为:45+52-83=14(千米)
15150341748： 小学数学行程应用题 -
并世贴 ______ 1. 因1个人步=2个狗步, 又在同一时间内,狗跑3步,人跑2步, 故在同一时间内,狗跑3步,人跑4个狗步. 于是,狗跑出10步时,人追狗所用的时间=10/(4-3) =10单位时间. 在这段时间里,狗共跑=3*10+10=40步. 人跑=4*10=40狗步=20步...
15150341748： 小学数学路程类应用题.A、B两人分别从甲村、乙村相对而行,第一次相遇在距甲村2.8千米处,第二次相遇在距甲村2.4千米处,甲村、乙村间的距离是多少... - 作业帮
并世贴 ______[答案] (2.8*3+2.4)÷2=5.4(千米)
15150341748： 小学数学行程应用题,急啊,大家帮帮忙!!!!!...
并世贴 ______ 先让一个班步行X千米,另一个班坐车至离终点X千米处,后下车步行,汽车返回接第一个班的学生至终点. X/4+(60-X)/56=(60-X+60-2X+60-X)/56 说明:X/4+(60-X)/56为每个班到达时间.(60-X+60-2X+60-X)/56为汽车行使时间 解方程式得:X=120/17千米 则每班学生要步行120/17千米
15150341748： 一道小学数学行程应用题 -
并世贴 ______ 第一次相遇时,客车和火车共走了AB间距离的1倍 到两车第二次相遇时,客车和货车一起又走了AB间距离的2倍 由于第一相遇时,客车走了90千米,所以第二次相遇时,客车共走了90*2=180 而火车从第一次相遇到第二次相遇共走了50+90=140 所以,两车在第一次相遇到第二次相遇之间共走了180+140=320千米 所以,AB间的距离为:320÷2=160 列总式为(90*2÷1+50+90)÷2=160
15150341748： 小学数学行程应用题 -
并世贴 ______ 前4小时比后4小时多60千米,说明前4小时到达乙港后返回逆行了60/2=30千米.如果前4小时全是顺水,那么比后4小时多4*20=80千米.说明逆水的30千米的时间和顺水80-30=50千米的时间相同.顺水每小时比逆水多20千米,说明最后的逆水30米的时间就是1小时(此时顺水可以50千米,正好多20千米) 就是逆水每小时30千米,顺水每小时50千米.顺水用了4-1=3小时,逆水是5小时.两港距离=5*30=150千米,或3*50=150千米.答案绝对正确.关键是要理解逆水30千米的时间和顺水50千米的时间一样.
15150341748： 小学行程应用题 -
并世贴 ______ 解:设A地到C地的路程是X千米.X/40+X/35=3+4.5X/40+X/35=7.5X/4+2X/7=757X/28+8X/28=7515X/28=75X/28=5X=140(千米)答:从A地到C地的路程是140千米.
15150341748： 小学数学行程应用题,谢谢!!!!
并世贴 ______ 问题这么分析: 当甲班乘车时,乙班只能步行,同样乙班乘车时,甲班只能步行,这样才能保证最早达到 说明甲班乘车时间和乙班步行时间一样,同样甲班步行时间和乙班乘车时间一样 当把甲乙班看成一个班级的时候说明:一个班级步行和乘车的时间一样. 假设步行时间是t 那么有(60+4)*t=27 t=27/64 所以在路上总共用时27/32小时,合计50.625分钟 两班级最早8时50.625分达到目的地 注意:关键是理解步行时间和乘车时间一样这个道理
15150341748： 小学数学行程应用题应用题求解 -
并世贴 ______ 甲乙第一次相遇,共行了1个全程,其中甲车行了60千米 甲乙第二次相遇,共行了3个全程,其中甲车行了2个全程减去40千米 甲乙共行3个全程,所用时间是共行1个全程的3倍 甲的行程应该是60*3=180千米 即2个全程减去40千米等于180千米 AB相距(180+40)/2=110千米 第一次相遇时,相遇点距B城:110-60=50千米
