小白杨讲的是什么内容

来源:志趣文     时间: 2024-06-11
  • 五年级语文白杨是怎样讲戈壁滩的
    站在戈壁滩上的白杨,一动也不动,不畏风雪地站在那里;那祖国边疆的建设者们,把祖国边疆建设得更美丽、更富饶。今天,我读了《白杨》这篇文章,受益匪浅。《白杨》主要讲了一位在新疆工作的父亲回内地接将要上小学的两个孩子在返回新疆的火车上,向孩子们讲戈壁滩上的白杨。以物喻人,歌颂了扎根...
  • 白杨主要内容是?(20个字左右)
    这篇文章主要写了在通往新疆大戈壁的列车上,一位父亲与他的孩子们的对话,借助白杨,热情歌颂了祖国边疆的建设者们,同时也表达了自己服从祖国的需要,具有无私的奉献精神。
  • 请问:白杨课文的主要内容是什么?
    鉴于以上对文本内容的分析,教学中,我选择了爸爸介绍白杨的一段话(第12自然段)作为课文学习的切入点和教学的重点,初读课文整体感知之后,让学生找出爸爸介绍白杨的那段话,反复地读一读,并想一想从爸爸的话中你感受到白杨有哪些特点,这是第一次初步感知白杨的特点;在全班交流,深入了解了白杨高大挺秀、适应性强、坚...
  • 五年级下册语文白杨课文主要写了什么?
    《白杨》一课教学我注意了课堂结构,教学方法和教学语言的艺术。以第二课时为例,在教学结构上,导入正课后,我出示了大幅戈壁挂图,用动情的语言描述大戈壁荒凉的景象,追求“先声夺人”的艺术效果。“文似看山不喜平”。课堂教学也忌平淡无奇,在教学白杨内在品格时,我通过理解内容,体会感情,描述...
  • 《白杨》
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  • 《白杨》一课的中心思想是什么?
    《白杨》一课的中心思想是:通过讲述讲述一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨,借以表达自己扎根边疆、建设边疆的远大志向和无私奉献的精神。文章由树及人,从孩子关于白杨的争论开始,引出爸爸对白杨特点的介绍,用了托物言志,借物喻人的比喻手法;然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆...
  • 小白杨讲的什么故事
    在成长的过程中,小白杨遇到了很多困难。有时候,干旱的天气让小白杨无法生存;有时候,大风大雨让小白杨摇摇欲坠。但是,小白杨从未放弃过,它始终坚信自己能够战胜一切困难,成为一棵参天大树。在小白杨的努力下,它终于长成了一棵高大的白杨树。它的树干笔直,树叶翠绿,成为了周围一道美丽的风景线。小...
  • 五年级下册第三课白杨的主要表达特点,谁知道?急!!!
    五年级下册第三课《白杨》的主要表达特点是(借物喻人)。
  • 5年级下册白杨这篇课文主要讲了什么?
    ………本文是一篇借物喻人的抒情散文。在新疆工作的父亲在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨,介以表达自己扎根边疆的志向,同时希望子女也能向白杨一样,哪里需要就在哪里生根、发芽、生长。文章歌颂了边疆建设者们服从祖国需要、扎根边疆的远大志向和奉献精神。
  • 白杨主要讲了什么
    是五年级下册的第3课对吧。 白杨主要讲了一位白杨树的外形:高大挺秀、直、高、粗壮。品德:坚强、不软弱、不动摇 本课描写了白杨的品行:扎根边疆、无私奉献。这位爸爸勉励自己像白杨一样扎根边疆、建设边疆,不软弱,也不动摇。 爸爸的表情变化:出神—微笑—严肃—沉思—微笑。 “在一棵高...

  • 15778999442:   谁知道艾特玛托夫的小说<我的包着红头巾的小白杨>讲的?
    符萍沿  ______ 艾特玛托夫是前苏联吉尔吉斯民族作家.他在1961年发表了小说《我的包着红头巾的小白杨》,内容主要描写了爱情、友谊和献身精神.

    15778999442:   《小白杨》的感情
    符萍沿  ______ little white tree 小白杨 there is a little white tree 一颗呀小白杨 stand in the WC 长在哨所旁 strong and big 根儿深 big and strong 杆儿壮 look at the northern land 守望着北极 small wind blow 微风吹 blow the green leaves say:oh yeah 吹得绿叶沙沙响...

    15778999442:   一剪梅和小白杨这两首歌分别唱出了什么意思 -
    符萍沿  ______ 一剪梅 是情歌 表达只对一个人的忠贞 小白杨 表达 当兵的人对国家 对家庭的责任

    15778999442:   大班故事倔强的小白杨 -
    符萍沿  ______ 倔强的小白杨 乐耘斋·2012年秋季·作文3班 江苏省沭阳县第一实验小学五(4)班 何柯熠 在一个美丽的大森林里,有一棵可爱的小白杨. 有一天,小白杨听说长江沿岸遭了洪水,田野里一片荒凉.明天就要来人选些树木到大提上绿化,抵挡...

    15778999442:   白杨一课大白杨和小白杨各代表什么? -
    符萍沿  ______ 高大的白杨树暗喻爸爸,小树暗喻他的孩子.孩子们现在虽然不能为边疆作出贡献,但是,他们现在也已经扎根边疆,长大了也会为边疆作出贡献

    15778999442:   小白杨歌词抒发了怎样的情?小白杨歌词抒发了怎样的情感
    符萍沿  ______ 对小白杨的凄惨遭遇的同情之感

    15778999442:   小白杨这篇短文与课文《白杨》有什么异同?
    符萍沿  ______ 同:称赞了白杨高大挺秀生命力强的特点.异:课文借物喻人,称赞了边疆建设者.

    15778999442:   小学一年级语文上册课文小白杨像什么 -
    符萍沿  ______ 小白杨像正在茁壮成长的小朋友们,在大人们的指导下,长成参天大树,成为国家栋梁.

    15778999442:   有关于《白杨》的资料 -
    符萍沿  ______ 资料: 作家文笔清新流畅,人物描写生动.文章由树及人,从孩子关于白杨的争论开始,引出爸爸对白杨特点的介绍,托物言志,借物喻人;然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向,并希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿.在作者的描...

    15778999442:   小白杨代表什么东西???????
    符萍沿  ______ 代表坚贞不屈