五年级下册第三课白杨的主要表达特点,谁知道?急!!!! 五年级下册语文第三课白杨的外在特点是什么

www.zhiqu.org     时间: 2024-05-14

五年级下册第三课《白杨》的主要表达特点是(借物喻人)。

扩展资料:

《白杨》是一篇精读课文,文章以白杨为线索写了在通往新疆的火车上,一位父亲和两个孩子望着车窗外的白杨展开讨论的事。作者借白杨热情讴歌了边疆建设者服从祖国的需要,扎根边疆,建设边疆的远大志向和奉献精神。



五年级下册语文第三课的白杨的特点:白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动遥讲白杨在戈壁滩恶劣的环境下坚韧顽强

《白杨》这篇课文的表达特点是运用了象征的手法,托物言志,以物喻人。白杨的坚强,白杨的扎根边疆,象征了爸爸一样无私的边疆建设者。全文表达了"爸爸"扎根边疆的决心和希望孩子成长为边疆建设者的心愿,赞扬了建设者们的无私奉献。

借物喻人,托物言志。

借白杨树挺拔、适应能力强、生命顽强等特点喻无私奉献、不惧困苦的边疆建设者。

借白杨表达“爸爸”欲像白杨一样,扎根边疆、建设边疆的坚定决心。



五年级下册第三课课文白杨的外在特点是什么~

五年级下册语文第三课的白杨的特点:白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。讲白杨在戈壁滩恶劣的环境下坚韧顽强生长,阻挡风沙,它们象征了守卫祖国边疆的战士,由物及人,以物喻人,赞美白杨的同时也在赞美保卫边疆的战士,借以表达父亲自己服从祖国需要,为建设边疆作贡献的志向及希望子女也能扎根边疆的心愿。我们要学习白杨那种肯牺牲自己,来保护别人的伟大精神!

五年级下册语文第三课的白杨的特点:白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动遥讲白杨在戈壁滩恶劣的环境下坚韧顽强


#劳卷罗# 五年级下册语文书第三课 从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨有哪些特点 急急急
(15638451989): 1.高大挺秀2.不择环境,适应性强3.不惧灾害,生命力顽强 直、生命力强、坚强不屈

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(15638451989):[答案] 白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿生根发芽,长出粗壮的枝干.不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.

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(15638451989): 描述了白杨外在的特点--高大挺秀,任何环境都能成长.表现了白杨树的精神--无私尽职,不怕困难.这样看来也应是白杨的是精神更为确切些.

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(15638451989): 这篇文章主要写了在通往新疆大戈壁的列车上,一位父亲与他的孩子们的对话,父亲望着窗外的白杨,借助白杨,热情讴歌了祖国边疆的建设者们,同时也表达了自己服从祖国的需要,扎根边疆,建设边疆,具有无私的奉献精神.这篇文章首先从孩子们对白杨树的争论开始,引出爸爸对白杨树特点的介绍,托物言志,借物喻人.然后爸爸借助白杨表明自己扎根边疆的志向,同时也希望他的孩子们能够成为祖国边疆的建设者.

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(15638451989): 指的是边疆的守卫者——爸爸妈妈,要献出一份力量,扎根、建设边疆;和奶奶生活了这么久,忽然来到了边疆,孩子们能不能适应那的环境,孩子们的心高不高兴.同时希望孩子们扎根、建设边疆.

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(15638451989): 一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩的白杨,借以表达自己服从祖国需要;为建设边疆作贡献的志向及希望子女也能扎根边疆的心愿.我们要学习白杨那种肯牺牲自己,来保护别人的伟大精神!

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(15638451989):[答案] 这篇文章主要写了在通往新疆大戈壁的列车上,一位父亲与他的孩子们的对话,父亲望着窗外的白杨,借助白杨,热情讴歌了祖国边疆的建设者们,同时也表达了自己服从祖国的需要,扎根边疆,建设边疆,具有无私的奉献精神.这篇文章首先从孩子...

#劳卷罗# 语文五年级下册课文第3课白杨 爸爸介绍白杨有哪些特点?从哪些地方可以体会到爸爸 也在
(15638451989): 写了白杨在艰苦的环境中仍然坚持,保持挺直的姿态,爸爸希望孩子们能够学习白杨那种精神品质.

#劳卷罗# 白杨树有什么特点呢? -
(15638451989): 高大挺秀,生命力顽强,坚强不屈(我们老师这样说的)

#劳卷罗# 五年级下册第三课《白杨》问题∶白杨是一种树的名称.文中的白杨生长在哪儿?特点是什么? -
(15638451989): 生长在戈壁 特点是高大挺秀