岳阳楼修辞手法作用
来源：志趣文 时间： 2024-05-23
修辞手法,就是通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。(共有六十三大类,七十八小类。) 常见的修辞手法有:比喻、比拟(分为拟人、拟物)、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问(又名激问、反诘、诘问)、引用、反语、对比、反复、双关、联想、顶真、通感、互文、回环、移情、呼告等。 1...
各种修辞手法的作用 (1)比喻 它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式。明喻的形式可简缩为:甲(本体)如(喻词:像、似、若、犹、好像、仿佛)乙(喻体)。暗喻的形式可简缩为:甲是(喻词:成、变成、成为、当作、化...
修辞手法包括比喻, 白描,比拟(又名比体,分为拟人、拟物),避复,变用,层递,衬垫(衬跌) ,衬托(反衬、陪衬),倒文,倒装,迭音,叠字复叠,顶真(又名顶针、联珠),对比,对偶,翻新,反复,反问,反语,仿词,仿化,飞白,分承(并提、合叙、合说)。 复迭错综,复合偏义,共用,合说,呼告,互体,互文,换算,回环,回文,降用...
1、拟人：形象地写阳光灿烂。2、反问：强调感谢母亲的必要性。3、对偶、对比：写出理想和现实的差距，指出意志需要磨练。4、反问、暗喻：强调字典的作用。5、设问：写出孩子的纯洁可爱充满生机。6、拟人、明喻：写梅花美丽。7、夸张：写楼高。8、设问：写出急切心情。
1. 小学作文的修辞手法有哪些 小学语文修辞手法修辞手法: 比喻、拟人、反问、设问、疑问、排比、夸张、对比 1.比喻: 比喻由三部分构成: 1、本体 2、喻体 3、比喻词 (比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体,拟人没有.) 作用:将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,根据事物的相似点,用具体、浅显...
表现手法有:象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志借景抒情、寓情于景、托物言志、象征、衬托、对比、想象、联想、反衬、烘托、托物起兴、美景衬哀情、渲染、虚实结合。等。 修辞主要指的是句子的调整 而表现手法主要指的是整篇文章 答表现手法的时候可以说运用了某种修辞手法,但不...
二、应掌握的几种修辞方法 1．比喻 根据事物的相似点,用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物,即打比方.作用：能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解.比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻.2、 拟人：把物当作...
修辞方法 修辞手法主要有: 比喻、拟人、排比、对偶、夸张、引用、反问、设问、互文、通感、反语、反复、顶真、对比等。1．比喻：根据事物的相似点，用具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见...
修辞手法有哪些？具体都有什么作用
有哪些修辞手法?定义是什么??表现手法和表达方式各是什么?解析: 一.艺术手法: 1、表达方式: 诗词中主要运用叙述、描述、议论、 抒情四种表达方式,这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同;抒情方式有(抒情方式 主要有直接抒情和间接抒情两种方式。)直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、...
13185447734： 杜甫《登岳阳楼》用什么修辞手法 - 作业帮
帅复韦 ______[答案] 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水,今上岳阳楼. 吴楚东南坼,乾坤日夜浮. 亲朋无一字,老病有孤舟. 戎马关山北,凭轩涕泗流. 【注】吴楚:指今江苏、浙江、湖南、湖北等鴅省一带. 【...
13185447734： 范仲淹《岳阳楼记》的题目在《岳阳楼记》中,作者运用了许多的修辞手法.试以对比、拟人及对欧三种修辞手法为例来说明.(10分)作者在文章中如何谋... - 作业帮
帅复韦 ______[答案] 给你修辞手法的答案吧:对比:天阴的时候,登斯楼也,感极而悲者矣;天晴的时候,把酒临风,其喜洋洋者矣.通过对比写出了一般人心情会因为天气遭遇的变化而变化.拟人:阴风怒号、虎啸猿啼,怒号,啼,让阴风和猿猴都具有了...
13185447734： 登岳阳楼杜甫颔联用了什么修辞手法?有怎样的艺术效果?补充:描述诗
帅复韦 ______ 这两句运用了夸张的手法.意思是说洞庭湖浩瀚无际,把广袤的东南地区分裂成吴楚两大部分;天地万物也好像都日日夜夜漂浮在湖水中一样.想像中,洞庭湖把东南分裂成两块,天地万物好像在湖水中沉浮一样.突显了洞庭湖壮阔的气势与景象.
13185447734： 岳阳楼记 “浮光跃金,静影沉璧”“不以物喜,不以己悲” 修辞手法 - 作业帮
帅复韦 ______[答案] 互文见义.互文见义是一种修辞手法,它的意思其实很简单,比如:A有B,C有D.如果是互文,就是说:A和C都有B和D.这应该就是同文见义.“互文”即古代诗文的相邻句子中所用的词语互相补充,结合起来表示一个完整的意思,是古汉语中一种特殊...
13185447734： 杜甫《登岳阳楼》用的修辞方法? -
帅复韦 ______ 对偶,前三联都是夸张,“乾坤日月浮”句
13185447734： 岳阳楼记最后一段运用了什么修辞手法 爱莲说最后一句是什么修辞手法????
帅复韦 ______ 《岳阳楼记》最后一段中的 修辞: 1、互文:不以物喜,不以己悲. 2、对比:居庙堂之高,则有其名;处江湖之远,则忧其君. 3、对仗:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐. 4、反问:微斯人,吾谁与归? 《爱莲说》最后一段修辞: 比喻:予谓菊,花之隐逸者也.牡丹,花之富贵者也.莲.花之君子者也. 对比:同上句.
13185447734： 杜甫的《登岳阳楼》前两句是用什么修辞手法,表达作者什么样的思想感情? -
帅复韦 ______ 记叙.记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程.一般用于叙事诗的表达.首联虚实交错,今昔对照,从而扩大了时空领域.写早闻洞庭盛名,然而到幕年才实现目睹名湖的愿望,表面看有初登岳阳楼之喜悦,其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情.用“昔闻”为“今上”蓄势,归根结蒂是为描写洞庭湖酝酿气氛.
13185447734： 登岳阳楼陈与义颈联运用什么修辞手法?全是表达了作者什么样的思想感?
帅复韦 ______ 反语.全诗表达了诗人抒发自己颠沛流离之苦,对国家的无限的忧愁,以及自己老大悲伤的落寞情怀.
13185447734： 岳阳楼记 写一阴一晴,一悲一喜,这样写有什么表达效果 -
帅复韦 ______ 两点作用:一是写出岳阳楼在不同时节的不同景色,突出岳阳楼的“大观”之景;二是表现作者内心的变化,便于作者最后表现自己的志向.
13185447734： 岳阳楼记,爱莲说的最后一段修辞有什么不同 -
帅复韦 ______ 你好!《岳阳楼》结尾作者发出“微斯人,吾与谁归?”的慨叹,周敦颐《爱莲说》中也有“莲之爱,同予者何人?”的感慨 范仲淹通过此句一方面希望滕子京具有古仁人之心,志存高远.另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负.周敦颐只是表达了对知音甚少的感慨,范仲淹则是慨叹忧国忧民的人太少.
