微课教案
来源：志趣文 时间： 2024-06-01
中班教案 篇2 中班数学公开课教案《生活中的数字》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿知道数字在不同的场合代表不同的含义,幼儿对其形状感兴趣,幷乐意产生想象,初步理解数字与我们生活的关系,积累有关数的感性经验,发展幼儿逻辑思维能力。 活动目标: 1、初步理解数字与我们生活的关系,积累有关数的感性...
3幼儿园中班游戏活动课教案-《彩球游戏》 活动目标: 1、引导幼儿利用滚、踢、抛等多种玩球方法,培养幼儿的创造性游戏能力。 2、通过不同的体育游戏方式,发展幼儿跳跃、挥臂(向上或向前)、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。 3、培养幼儿想像力及创造力。 活动准备:报纸做的彩球若干、大篮子若...
这节课从创设情境、解决问题、游戏活动、练习总结几个过程来完成教学任务,在每一个环节中都体现了新课程的理念,重视知识的获取过程,提供大量的实践活动加强学生对数学知识的感受和体验,关注孩子在数学学习活动中的情感体验等方面都有很好的尝试,但其中也放映出一些问题是值得我们思考的。 大班安全教案 篇4 活动 煤气...
2、教师出示多媒体课件一(透视人体的骨骼)幼儿园大班健康身体的支架优质课教案 通过多媒体生动形象的让幼儿了解到人体主要骨骼的名称,知道骨骼支撑着人体,保护大脑和内脏。 活动评析:通过生动形象的FLASH多媒体教学动画的播放,不仅加强了幼儿自己身体各个的认识,而且使幼儿对探索人体骨骼产生了好奇,从而使幼儿带着浓厚...
中班优秀语言公开课教案《诗歌家》 3、游戏《找家》 请幼儿扮演天空、草地、河水、大树、幼儿园,再请幼儿扮演白云、小羊、小鱼、小鸟、小朋友,听老师口令去找自己家。老师喊停就要站好,看谁找到自己的家。 三、改编诗歌 1、出示草地、蓝天、河水、大树的图片(打印后贴到白板)和各种动物图片(打印后贴到白板),请...
我们选择教材要考虑幼儿的年龄特点、兴趣爱好,一节课的内容深了、浅了、多了、少了,都是不恰当的,只有选择适合幼儿年龄特点,能引发幼儿兴趣的教学内容,才能先发制人,从根本上达到教育的目的。 三、幼儿园教案的编写 因幼儿园的教学特点决定,教案的编写尽量简单,突出,要有特色,根据儿童心理制定教学流程,选取教具,活...
学校体育教案5 为确保体育教学活动的正常进行,预防在体育课上出现人身伤害事故,特制定本预案。 一、预案适用范围 在体育课的教学活动中,学生出现意外事故,启用本预案。 二、设立领导机构 组长:学校校长 副组长:副校长(分管安全)、副校长(分管教学)、体育教研组长。 成员:体育教师、各年级组长、各班班主任。 三...
五星文库wxphp.com包含总结汇报、外语学习、旅游景点、考试资料、办公文档、资格考试、IT计算机、计划方案以及大班安全课教案《当心陌生人》等内容。 幼儿园大班安全教案 篇5 教案是以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。幼儿园大班食品卫生安全教案,我们来看看...
小学四年级法制教育课教案 注意交通安全 教学目标: 1、使学生知道各种交通信号、标志和标志线的作用。 2、使学生知道有关的交通法规。 3、使学生懂得应该自觉遵守交通。 重点难点: 1、各种交通信号、标志和标线的作用。这既是重点又是难点。 2、有关的交通法规。这是重点。 教学方法: 识记法、情景模拟法、...
篇一:小学综合实践活动课教案 一、指导思想 一是以《基础教育课程改革纲要》精神为指导,积极探索课程改革新路,着眼于改变课程结构过于强调学科本位和缺乏整合的现状,发展学生的全面素质,满足学生成长的需要,培养学生成为社会需要的人才,促进办学特色的形成。二是以学生的兴趣和直接经验为基础,以与学生学习生活和社会...
18927406464： 葡萄是酸的还是甜的微课教学设计 -
阎胆胡 ______ [葡萄]酸的和甜的教学设计及反思 话题:酸的和甜的教学设计 童话故事 你有什么 葡萄 学生 生字 会儿 酸的和甜的教学设计 北洋镇潮济小学辛玲云 教学目标: 1、认识本课8个生字,学会正确书写其中四个,重点指导反犬旁的书写. 2、在教师的...
18927406464： 如何设计好一堂微课 -
阎胆胡 ______ 微课设计五部曲——谈微课的设计 “微课”是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程.“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方...
18927406464： 如何制作优秀的微课 -
阎胆胡 ______ 一、微课1、微课定义 微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频.这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示....
18927406464： 什么是“微课”!微课与教学课例、课例片段、微型课堂、微课堂有何区别! -
阎胆胡 ______ 1.“微课”的概念和组成 “微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程.“微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学...
18927406464： 如何正确使用标点符号微课设计教案 -
阎胆胡 ______ 1、作用:点号的作用是点断,主要表示语句的停顿、结构关系和语气. 2、种类:有七种:顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号.(1)、句末点号:句号、问号和叹号,表示一句话说完之后一个较大的停顿;(2)、句中点号:顿号、逗号、分号和冒号,表示一句话未讲完的短暂停顿和结构关系.
18927406464： 如何设计好一堂微课 -
阎胆胡 ______ 微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点.对教师而言,微课将革新传统的教学与教研方式,突破教师传统的听评课模式,是教师专业成长的重要途径之一.方法/步骤微课是指利用5-10分钟时间讲解一个非...
18927406464： 如何设计微课 -
阎胆胡 ______ 一定注意要突出的地方镜头要有推拉,可以一边操作,后配音,要提前组织好下一步的操作语言,形成完整的微课程,时间最好控制在5分钟内.在录制过程中.也可以用已有的视频资料,再加工.编辑 录制好的视频. 2,可以剪辑,教师必须熟...
18927406464： 微课的教学内容以哪些为主?
阎胆胡 ______ 资源组成/结构/构成“情景化”:资源使用方便.“微课”选取的教学内容一般要求主题突出、指向明确、相对完整.它以教学视频片段为主线“统整”教学设计(包括教...
18927406464： 如何区分兴字的读音 微课教学设计 -
阎胆胡 ______ 【兴】(兴) xīng 举办,发动:兴办.兴工.兴学.兴建.兴叹(发出感叹声,如“望洋兴兴”).百废待兴. 起来:夙兴夜寐(早起晚睡). 旺盛:兴盛.兴旺.兴隆.兴衰.复兴.兴替(兴衰).天下兴亡,匹夫有责. 流行,盛行:时兴.新兴. 准许:不兴胡闹. 或许:兴许. 姓. 亡废衰 【兴】(兴) xìng ㄒㄧㄥˋ 对事物感觉喜爱的情绪:兴味.兴致.豪兴.雅兴.败兴.游兴.扫兴.即兴.助兴.兴高采烈. 亡废衰 笔画数:6; 部首:八; 笔顺编号:443134
18927406464： 如何制作微课 -
阎胆胡 ______ 1.准备 (1)教师要熟悉教材和学情.对某一课时的教学,教师必须熟悉教材的整体规划,重、难点,课标要求,还要根据平时积累的教学经验,充分研究学情,明确在实际的课堂实践中,学生的困惑点和障碍点在哪里. (2)基于教材和学情,充...
