数学解题思路和技巧六年级
来源：志趣文 时间： 2024-06-02
复习要求：1．使学生进一步熟练地掌握分数乘、除法的计算法则，提高分数四则混合运算的能力。2．使学生进一步认识、理解分数乘、除法应用题的数量关系，更好地掌握分数乘、除法应用题的解题思路和解题规律，提高思维能力和解答应用题的能力。3．使学生进一步认识比的意义和基本性质，能正确地、比较熟练地求...
1、鸡兔同笼问题：假设全是鸡，假设全是兔。多了几只脚，少了几只足？除以脚的差，便是鸡兔数。2、浓度问题：加水先求糖，糖完求糖水。糖水加糖水，便是加水量。3、追及问题：慢鸟要先飞，快的随后追。先走的路程，除以速度差，时间就求对。4、和比问题：家要众人合，分家有原则。分母比...
已知“已经生产了5天,平均每天生产130个”,就可以求出已经生产的个数。 已知“要生产1100个机器零件”和已经生产的个数,已知“剩下的平均每天生产150个”,就可以求出还需几天完成。 六年级数学典型应用题解题思路 (一)求平均数应用题 解答求平均数问题的规律是:总数量÷对应总份数=平均数 注:在这类应用题...
六年级假设法解题思路和步骤可以从以下六个方面来写：1、理解题目背景：首先，需要仔细阅读题目，理解题目所描述的问题和情境，明确题目要求我们解决什么问题。2、提出假设：根据题目所给的信息，提出可能的假设。假设可以是关于未知数的值，也可以是关于某个条件或结论的合理性。3、建立数学模型：根据提出...
工程问题六年级数学解题技巧：弄清“数量关系”是基础。任何复杂应用题都是由几个简单应用题组合而成，因此我们对于最基本的数量关系必须弄清。例如“工作总量 = 工作时间×工作效率、工作时间 = 工作总量÷工作效率、工作效率 = 工作总量÷工作时间”和一些变形数量关系——“合作工效其实就是几个单独做...
方法一:思路，这道题的关键是要求出苹果、香蕉、梨三者所占花果山水果店的比例。因为已知苹果与香蕉比是2:3，香蕉与梨的比是6:5，这两个比中都有香蕉，所以将苹果与香蕉的比化成4:6，那么就可以求出苹果、香蕉、梨三种水果的比例。即:苹果:香蕉:梨=4:6:5，所以 4十6十5=15 苹果:345x4\/15...
1数学六年级应用题解题方法 图形运动型试题：初中数学的图形运动有平移、翻折和旋转。图形变换是一种重要的 思想 方法，它是一种以变化的、运动的观点来处理孤立的、离散的问题的 思想 ，很好地领会这种解题的思想实质，并能准确合理地使用，在解题中会收到奇效，也将有效地提高思维品质。在解题中我们...
六年级数学应用题解题方法技巧如下：1、细心地发掘概念和公式。记忆是理解的基础。很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面。（1）对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。（2）对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点...
工程问题六年级数学解题技巧公式如下：1、工作量＝工作效率 x 工作时间。2、工作时间＝工作量÷工作效率。3、工作时间＝总工作量÷（甲工作效率＋乙工作效率）。相关例题：1、一批零件，甲独做6小时完成，乙独做8小时完成。现在两人合做，完成任务时甲比乙多做24个，求这批零件共有多少个？解题思路...
六年级数学应用题工程问题解题案例 例子：一批零件，甲独做6小时完成，乙独做8小时完成。现在两人合做，完成任务时甲比乙多做24个，求这批零件共有多少个？解题思路：设总工作量为1，则甲每小时完成1\/6，乙每小时完成1\/8，甲比乙每小时多完成（1\/6-1\/8），二人合做时每小时完成（1\/6+1\/8...
19672617956： 数学解题思想方法有哪些? -
戢败国 ______ 1.数学解题基本思想 a.数形结合的思想 b.转化与化归的思想c.分类讨论的思想 d.函数的思想 e.方程的思想2.数学解题基本方法 a.配方法 b.待定系数法 c.换元法 d.综合法 e.分析法 f.逆向法
19672617956： 六年级数学!!!求思路求方法!!!急急急 -
戢败国 ______ 1、先求出原来女生人数,再根据现在男生占全班的13/25,算出现在班上共有多少人,用原班人数减现有人数,就是转走的男生人数.54-54*(1-5/9)÷(1-13/25)=42、先求水泥、石子、沙子共用多少吨,再求水泥要用多少吨,减去已有吨数,就是还需要的吨数10÷3*(5+2+3)=100/3100/3*5/(5+2+3)-10=20/33、第二次比第一次多取出7.5千克占总数的(40%-25%)7.5÷(40%-25%)=50 50*25%=12.5
19672617956： 六年级数学应用题类型和解题方法 -
戢败国 ______ ①降低或升高占“1”的百分之几,就拿降低或升高的数量去除“1” ②增加或降低了百分之几,就先求现在是原来的百分之几,再算出答案. ③部分和部分相比较,多多少除它相对应的几分之...
19672617956： 写一道数学题的解题思路或你是怎样解决它的 语句要优美哟求求你了 - 作业帮
戢败国 ______[答案] 这是我六年级写的,希望你采纳 学好数学的方法 学好每一样门路都要持有一个态度,态度决定好与否,决定了学好这门功课的成功与失败.同样,学数学需要的也是一个好态度,当然,仅仅如此是不够的,学好数学的关键,在于方法. 学数学,永远都...
19672617956： 求小学六年级数学题的解题思路 -
戢败国 ______ 200*0.4=80(元)80+100=180(元)180/0.4=450(支) 答:商店买进牙刷450支.↖(^ω^)↗
19672617956： 六年级数学题目的方法
戢败国 ______ 解: 15÷6/7=35/2 即为一个数 35/2÷6/7=245/12 即为正确答案 2、开始每3分米作一记号,共计分成180÷3=60段 有60-1=59个记号 开始每4分米作一记号,共计分成180÷4=45段 有45-1=44个记号 这59+44=103个记号中有一些是重复的,重复的段数为: 180÷(3*4)=15 段,有15-1=14个记号 则总的记号为 103-14=89 89+1=90 段 即可以剪成90段.
19672617956： 小学六年级数学题,望各位解答!解题步骤应有条理,应用题应有详细算式!急!越快越好!答好有高分!用合适的方法计算4 - [3.75*(1.2 - 1/3)+3/4] 应用题5个... - 作业帮
戢败国 ______[答案] 4-【3.75*(1.2-1/3)+3/4】=4-【15/4*6/5-15/4*1/3+3/4]=4-[9/2-5/4+3/4]=4-[9/2-(5/4-3/4)]=4-【9/2-1/2】=4-4=03个裁判评分:9.58*3=28.74(分)4个裁判评分中去掉最高分:9.46*4=37.84(分)4个裁判评分去掉最低...
19672617956： 六年级数学题,在线等! 至少用两种不同的方法把5/12扩大3倍,并说明你的解题思路. - 作业帮
戢败国 ______[答案] 5/12,是表示12分之5吧 思路1:将分子扩大3倍 5*3=15 扩大后的分数是15/12,约去公约数3后,为5/4 思路2:将分母缩小到原来的3分之1 12*1/3=4 扩大后的分数是5/4 祝你开心
19672617956： 6年级数学(要解题思路 -
戢败国 ______ 如果都对了得分是 9*12=108(分) 错一题,不但得不到9分,还扣3分,比对了少9+3=12(分)(108-84)/12=2(题) 他错了2题 如果你会方程的话就好做了,设他错x题,则对12-x题9(12-x)-3x=84108-9x-3x=8412x=24 x=2 错2题
19672617956： 六年级数学题,要解题思路 -
戢败国 ______ 1. 假设20天全是乙做,那么共干了1/15*20=4/3 多干了4/3-1=1/3 甲每天比乙少干了1/15-1/40=1/24 甲先做时间 1/3÷1/24=8天2. 共用时间 2÷(1/12+1/24+1/8)=8天 A仓库甲干的工作量1/12*8=2/3 A仓库丙干的工作量1-2/3=1/3 丙帮甲干的时间 1/3÷1/8=2又2/3天 丙帮乙干的时间 8-2又2/3=5又1/33. 甲因事停工2天少干的工作量=乙比计划多干6-5天的工作量 甲乙工效比(6-5):2=1:2 1/5÷(1+2)=1/15 1/15*1=1/15 甲效 1÷1/15=15天 甲独做需要的时间
