现代诗白杨的作者
来源：志趣文 时间： 2024-05-31
现代·袁鹰《白杨》原文：火车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限也并不那么清晰，都是浑黄一体。从哪儿看得出列车在前进呢？那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。“爸爸，”大孩子...
1954年加入中国作家协会。 历任《世界晨报》、全文 五年级语文下册的课文第三课《白杨》作者是袁鹰。 袁鹰 1924年生，江苏省淮安人。当代著名诗人、儿童文学家、散文家。原名田复春，参加工作后改名田钟洛。1945年7月加入中国共产党。1947年毕业于之江大学。历任《世界晨报》《联合晚报》《新民报》记者...
袁鹰，原名田钟洛，1924年生，江苏淮安县人。40年代中期开始文学创作，以散文影响最大。在上海读完中学、大学，一度担任中学教员，长期从事新闻工作。1945年末进入上海《世界晨报》，1947年为上海《联合晚报》副刊编辑，同年底又任上海《新民报》特约记者，其间写了很多杂文、散文、小说、诗歌。建国初期任《...
袁鹰 当代作家。原名田钟洛，江苏省淮安县人，1924年生于一个破败的地主家庭。在杭州、上海读完小学、中学、大学后，曾在上海几所中学教书。1945年加入中国共产党，先后在学校、文艺和宣传部门工作。解放初，由《解放日报》社调至《人民日报》社，历任文艺部编缉、副主任、主任。还担任《人民文学》和《...
作者袁鹰，原名田钟洛，1924年生，江苏淮安县人。40年代中期开始文学创作，以散文影响最大。出版散文集有《第一个火花》、《红河南北》、《第十个春天》、《风帆》、《悲欢》、《天涯》、《运行》、《京华小品》以及《袁鹰散文选》等。袁鹰散文题材广泛，感情激越，思想深邃，作品中描述的一人一事、一...
这篇课文是我国现代作家袁鹰60年代初的作品。当年大批内地青年,响应党的号召奔赴新疆,开发大西北,艰苦创业。作者通过对白杨的赞美来歌颂这些扎根边疆、建设边疆的建设者,歌颂他们无论在怎样艰苦的条件下都能像白杨那样坚强,不软弱,也不动摇的崇高品格。 课文分为四段来写: 第一段:这一段从开头到“每隔几秒钟”,...
白杨树并没有想到移栽和迁徙，哪怕她的残落枝叶腐化归于泥土，也要为这黄土地增添一点养分和活力。厚实的黄土地下，涌动着白杨树不朽的生命，黄土地酥酥地勃发了，一片片地延伸着绿。 （图片：塞尚画《白杨树》）
《白杨》作者为袁鹰。袁鹰，原名田复春，参加工作后改名田钟洛。1924年生，江苏省淮安人。当代著名作家、诗人、儿童文学家、散文家。《白杨》文章由树及人，从孩子关于白杨的争论开始，引出爸爸对白杨特点的介绍，用了托物言志，借物喻人的比喻手法；然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向，并希望孩子...
《白杨》写作背景：新中国成立以后，以毛泽东为首的党中央第一代领导集体，明察新疆的历史、地理、人为环境和经济落后状况，着眼于祖国的安全与统一、新疆的各民族团结进步，于1950年命令驻疆人民解放军铸剑为犁，开展大生产运动。1954年由中国人名解放军的17.5万名专业官兵组建生产建设兵团，担任中央赋予的...
落花飘零，但我们不知道落花在落下时为了谁而落。樱桃树成片的果实无人问津，该地变得荒凉。时间匆匆流逝，不同时期的人们思考着相同的问题，寻找生命的价值和意义。二、赏析∶这首诗是近现代比较著名的树木题材的现代诗作品，作者是白杨。它写一颗长存于西安交通大学校园的老树所引发的一段思考，表现出...
17064589461： 诗歌白杨林作者
富琪安 ______ 所属类别:诗词 所属子类:现代诗歌 作者:百代过客 发布日期:20070905 16:30:54 清晨 沿着积雪的白杨林走向一个孤独的去处白杨林很静阳光悄悄融进积雪树空间驻留着一个清恬的寂寞只有白杨在引导一棵连着一棵我相信前方有一个思念...
17064589461： 《白杨》一文的作者是 -
富琪安 ______ 《白杨》是一篇借物喻人的课文,文章通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍茫茫戈壁滩上白杨树这件事,赞扬了边疆建设者扎根边疆,建设边疆的远大志向和无私奉献的精神.文章短小精悍,寓意深刻.一个设问句:爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白自己的心.它是当代作家袁鹰的作品
17064589461： 《白杨》一课的作者是袁鹰课文由树及人,从()开始,引出()托物?
富琪安 ______ 由树及人,从孩子关于白杨的争论开始,引出爸爸对白杨特点的介绍,托物言志,借物喻人;然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向,并表达希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿.
17064589461： 《白杨》一文的作者是(),课文采用了()的写法,以白杨树来比喻().全文按照()的思路,歌颂了().
富琪安 ______ 《白杨》一文的作者是(袁鹰),课文采用了(托物言志,借物喻人)的写法,以白杨树来比喻(边疆建设者).全文按照( 赞美白杨树的“不平凡” )的思路, 歌颂了(扎根边疆的建设者).
17064589461： 《白杨》一文作者是()文章采用()的写法,赞扬了( ) -
富琪安 ______ 《白杨》一文作者是(袁鹰)文章采用(托物言志)的写法,赞扬了(无私奉献的建设者
17064589461： 《白杨》是谁写的?
富琪安 ______ 当代作家袁鹰.《白杨》选自于《风帆》散文集的其中一篇
17064589461： 白杨礼赞选自?作者
富琪安 ______ 抒情散文《白杨礼赞》选自《见闻杂记》.其作者茅盾原名沈雁冰,字德鸿,是我国现代著名作家.
17064589461： 白杨写作是哪本书作者是谁文章采用什么和什么的写法歌颂了什么的精神 -
富琪安 ______ 课文通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨这件事,赞扬了边疆建设者扎根边疆、建设边疆的远大志向和无私奉献的精神. 爸爸借白杨表白自己的心,这不仅是边疆建设者要表白的心,也是课文的中心.课文借白杨赞美边疆建设者们扎根边疆、建设边疆的志向和无私奉献的精神.这就是借物喻人的写法.
17064589461： 《白杨》一文的作者是,赞扬什么样的人 - 作业帮
富琪安 ______[答案] 《白杨》是一篇借物喻人的课文,文章通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍茫茫戈壁滩上白杨树这件事,赞扬了边疆建设者扎根边疆,建设边疆的远大志向和无私奉献的精神.文章短小精悍,寓意深刻.一个设问句:爸爸只是向孩子们介绍白杨树...
17064589461： (题白杨树)的作者是谁? -
富琪安 ______ 《题白杨图》的作者是矛盾.茅盾的《题白杨图》与《白杨礼赞》一样,都运用了象征的手法.《题白杨图》北方有佳树,挺立如长矛. 叶叶皆团结,枝枝争上游. 羞与柚枋伍,甘居榆枣俦. 丹青标风骨,誓与子同仇.
