《白杨》的作者是谁 白杨的作者是谁

袁鹰

当代作家。原名田钟洛，江苏省淮安县人，1924年生于一个破败的地主家庭。
在杭州、上海读完小学、中学、大学后，曾在上海几所中学教书。
1945年加入中国共产党，先后在学校、文艺和宣传部门工作。
解放初，由《解放日报》社调至《人民日报》社，历任文艺部编缉、副主任、主任。还担任《人民文学》和《儿童文学》编委。

他四十年代中期开始文学创作，以其散文影响最大。
主要著作有：
儿童文学作品《丁丁游历北京城》、《篝火燃烧的时候》、《彩色的幻想》、《保卫红领巾》、《五封信》、《我也要戴红领巾》、《唱一唱北京》等，

散文集《红河南北》、《第一个火花》、《第十个春天》、《风帆》、《非洲的火炬》(与闻捷合著)、《悲欢》、《袁鹰散文选》等，

诗集《红湖集》、《花环》(与闻捷合著)》、等四十余部作品。

袁鹰散文题材广泛、视野开阔。他善于以抒情、议论的手法和排句、叠句的形式渲染气氛，突出主题，使得作品诗意盎然。80年代后，他的散文语言平淡老辣、寓意较深，且有历史纵深感。

袁鹰

作者是谁？版权人是谁？~

所谓作者，一般指文学、艺术和科学作品的创作者。
所谓版权人，由叫著作权人，版权又叫著作权。

一般作者就是著作权人，但也会出现例外。例如在发生著作权继承，交易等情况下，著作权人就发生了转移，但是转移的也只是“财产权”，对于书名权，保护作品完整权，修改权还是属于原作者的。作者一般都是人，当然如果是单位意志下并由单位承担责任的著作那么单位就是作者。
职务作品，一般作者都只有署名权，对于“财产权能”都归属于单位，单位可以说是著作权人，行驶权利。
比如某知名作家因为职务原因写下某作品，作者是该作家，但著作权是其单位。

袁鹰

当代作家。原名田钟洛，江苏省淮安县人，1924年生于一个破败的地主家庭。
在杭州、上海读完小学、中学、大学后，曾在上海几所中学教书。
1945年加入中国共产党，先后在学校、文艺和宣传部门工作。
解放初，由《解放日报》社调至《人民日报》社，历任文艺部编缉、副主任、主任。还担任《人民文学》和《儿童文学》编委。

他四十年代中期开始文学创作，以其散文影响最大。
主要著作有：
儿童文学作品《丁丁游历北京城》、《篝火燃烧的时候》、《彩色的幻想》、《保卫红领巾》、《五封信》、《我也要戴红领巾》、《唱一唱北京》等，

散文集《红河南北》、《第一个火花》、《第十个春天》、《风帆》、《非洲的火炬》(与闻捷合著)、《悲欢》、《袁鹰散文选》等，

诗集《红湖集》、《花环》(与闻捷合著)》、等四十余部作品。

袁鹰散文题材广泛、视野开阔。他善于以抒情、议论的手法和排句、叠句的形式渲染气氛，突出主题，使得作品诗意盎然。80年代后，他的散文语言平淡老辣、寓意较深，且有历史纵深感。

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#琴放贪# 《白杨》一文的作者是 -
(15228767298)： 《白杨》是一篇借物喻人的课文,文章通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍茫茫戈壁滩上白杨树这件事,赞扬了边疆建设者扎根边疆,建设边疆的远大志向和无私奉献的精神.文章短小精悍,寓意深刻.一个设问句:爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白自己的心.它是当代作家袁鹰的作品

#琴放贪# 《白杨》全文,详细作者,内容 - 作业帮
(15228767298)：[答案] 白杨 作者:袁鹰 车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体. 从哪儿看得出列车在前进呢? 那就是沿着铁路线的一行白杨树.每隔几秒钟,窗外就飞快地...

#琴放贪# 《白杨》这篇抒情散文,作者借什么歌颂了什么? -
(15228767298)： 借助白杨,热情讴歌了祖国边疆的建设者们,同时也表达了自己服从祖国的需要,扎根边疆,建设边疆,具有无私的奉献精神. 《白杨》作者为袁鹰.袁鹰,原名田复春,参加工作后改名田钟洛.1924年生,江苏省淮安人.当代著名作家、诗...

#琴放贪# ...2.《白杨》的作者是袁鹰写的.                                                       ... - 作业帮
(15228767298)：[答案] 1.小小的争论打断了爸爸的思路. 2.可以删去“的作者”,也可删去“写的”. 3.把“和”改为“,打”,或把“和排球”去掉.

#琴放贪# 课文白杨的段意及作者资料是什么? -
(15228767298)： 【生活环境】:: 白杨树是西北最普通的一种树,只要有草的地方,就有白杨树的影子. 白杨树是不太讲究生存条件的,大路边,田埂旁,哪里有黄土的地方,哪里就有她的生存.她不追逐雨水,不贪恋阳光,只要能够在哪怕板结的土地上,...

#琴放贪# 小学课文白杨是谁写的? -
(15228767298)： 是袁鹰写的! 内容 车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体. 从哪儿看得出列车在前进呢? 那就是沿着铁路线的一行白杨树.每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影. ...

#琴放贪# 白杨是谁写的
(15228767298)： 袁鹰写的,在五年级的第三课有

#琴放贪# 小学课文白杨是谁写的? -
(15228767298)： 是袁鹰写的! 内容 车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体. 从哪儿看得出列车在前进呢? 那就是沿着铁路线的一行白杨树.每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影....

#琴放贪# 修改病句:《白杨》的作者是袁鹰写的修改病句:<br/>白杨
(15228767298)： 《白杨》的作者是袁鹰.作者与“写的”重复,删去一项即可.

#琴放贪# 白杨写作是哪本书作者是谁文章采用什么和什么的写法歌颂了什么的精神 -
(15228767298)： 课文通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨这件事,赞扬了边疆建设者扎根边疆、建设边疆的远大志向和无私奉献的精神.爸爸借白杨表白自己的心,这不仅是边疆建设者要表白的心,也是课文的中心.课文借白杨赞美边疆建设者们扎根边疆、建设边疆的志向和无私奉献的精神.这就是借物喻人的写法.