白杨礼赞68段朗读
来源：志趣文 时间： 2024-05-28
《白杨礼赞》运用象征手法,抓住白杨树的外形特征,借白杨树不平凡的形象,赞美了在中国共产党领导下坚持抗战的英雄群体形象,歌颂了质朴、坚强、团结向上的精神和意志,抒发了作者对他们的崇敬和赞颂之情。 作者一唱三叹,反复歌咏“不平凡”的白杨树“不平凡”三字,是作者抒发赞美之情的基础,也是作者用来结构文章的线索...
导语:《白杨礼赞》赞美了习白杨树所象征的正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命品质。下面是该课文的教学设计,欢迎参考! [教学目的] 1、学习...三、指导学生朗读第7、8自然段。为了帮助学生朗读好四个反问句,可先要求学生把四个反问句改写为陈述句,并加以比较,以体会运用反问句的作用。 如果按照陈述...
不矛盾。白杨树普通之处普通在它不过是一种树，而且并不稀有，成片成片地生长，无人问津。“不平凡”之处在于它的坚韧不拔，身出在贫瘠的环境也不改本色。作者用别具一格的审美眼光，从白杨树的朴实风格、内在的美质，联想到中国共产党领导下的"北方的农民"，守卫家乡的"哨兵"以及他们团结一致、坚持...
白杨礼赞停顿重音的划分方法如下：1、在朗读《白杨礼赞》时，要注意把握文章的节奏和语调。整篇文章的节奏应该以平稳、柔和为主，不要过于急促或平淡。在语调上，要注意表现出作者对白杨树的赞美和对抗日英雄的敬意，同时也要表现出对人民群众的鼓舞和激励。2、停顿的划分要根据文章的内容和结构来确定。
《白杨礼赞》的主要内容：以西北黄土高原上“参天耸立，不折不挠，对抗着西北风”的白杨树，来象征坚韧、勤劳的北方农民，歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神，同时对于那些“贱视民众，顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。这篇文章是写于中国人民抗日战争最艰苦的时期，借礼赞西北...
本文写于一九四一年三月。那时，正处在抗战的相持阶段。作者于一九三九年三月到新疆讲学，第二年五月赴延安鲁艺讲学，十月离开延安到重庆。这期间，作者目睹国民党反动派消极抗日、积极反共的种种事实，看到北方军民在共产党领导下同心同德，团结抗战，粉碎了日本侵略者的“扫荡”，巩固和发展了敌后抗日根据地...
第五部分(第9段):将白杨树与楠木对比,再次赞美白杨树。 (三)合作探究,研读课文第一、二部分 1?学生朗读第一、二部分。 2?思考:开头这一段,在全文中...杨 不平凡 形神之美 树 象征之美 白杨礼赞教案 教学目标 1.理解本文象征手法的运用。 2.理解排比句和反问句的表达作用。 教学重点、难点 理解本文象...
层次之美--两个层次，由实到虚，由形体到联想，由形体到象征。第一层次由抑到扬，第二层次逐层深入--由近到远，由实到虚，由物到人，由物到精神。用词之美--课文中到处都是褒义词。句式之美—“当你……难道……难道……难道”是一组排比反问句，第一句把读者的思绪引向白杨树的象征意义；...
导语:《白杨礼赞》是八年级下册的课文,由茅盾创作,歌颂了伟大的革命精神,下面是该课文的教学设计,欢迎参考! 教学设想 这是一篇记叙性散文,采用象征手法,通过对白杨树。的赞美,歌颂了华北抗日军民坚强不屈的品质。本文抒情成分较浓,应指导学生反复朗读,特别要加强感情朗读。描写白杨树的形象、性格,以及揭示其象征意...
这一段描写了白杨树的形象美和精神美,使人们透过白杨树不平凡的形象,看到它的不平凡的精神,从而产生崇敬、赞美之情。文章的第6自然段,再次抒发了这种感情,突出了白杨树的不平凡。 由学生朗读第5、6自然段,要求读出感情。 6指名学生朗读第7自然段,讨论: (l)本段可分几个层次?为什么说白杨树是树中的“伟丈夫...
18091907591： 白杨礼赞 - 茅盾 -
古若爱 ______ 在恶劣的环境下却能顽强地生长,坚韧不拔,不怕苦,不怕累,有着最朴实的劳动人民的性格,它的坚毅,正是其不平凡之处.
18091907591： 谁有矛盾写的《白杨礼赞》? -
古若爱 ______ 白杨礼赞 ——茅盾/文 白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树! 当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子;黄的,那是土,未开垦的处女土,几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的外壳;...
18091907591： 茅盾白杨礼赞散文 -
古若爱 ______ 茅盾处女作《蚀》,由《幻灭》、《动摇》和《追忆》三部分组成.后来又写了农村三部曲,包括《春蚕》、《秋收》、《残冬》.《白杨礼赞》是一篇托物抒情的散文,主要运用了象征手法.
18091907591： 谁能给我矛盾的《白杨礼赞》全文 -
古若爱 ______ 白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树! 当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子;黄的,那是土,未开垦的处女土,几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自...
18091907591： 茅盾白杨礼赞 散文 -
古若爱 ______ 茅盾处女作《蚀》,由《幻灭》、《动摇》和《追忆》三部分组成.后来又写了农村三部曲,包括《春蚕》、《秋收》、《残冬》. 《白杨礼赞》是一篇托物抒情的散文,主要运用了象征手法.
18091907591： [白杨礼赞]
古若爱 ______ 至少一次将北方农民和白杨紧紧联系在一起,因为他们身上都共同的优秀品质,至少的运用更加低调表现两个主体的朴质的品格
18091907591： 白杨礼赞阅读答案、《白杨礼赞》 ①那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树!②那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝.它... - 作业帮
古若爱 ______[答案] 您的问题,阅读理解以下理解 仅供参考1 力争上游反映白杨树整体形象和精神特征,综汇了白杨树外在、内在的特殊气质.力争上游是作者在观察白杨树的形象特征(笔直的干,笔直的直)后所产生的感觉2 干、枝、叶、皮:写白...
18091907591： 有人把白杨礼赞比作是一幅浓墨重彩的画,请朗读课文并说说你的脑海中?
古若爱 ______ 高原风景图、白杨特写图、物人联想图
18091907591： 阅读《白杨礼赞》节选,回答小题(共14分)白杨礼赞(节选)茅盾①那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树!②那是力争上游... - 作业帮
古若爱 ______[答案] 小题1:两个指代词用的很巧妙,用“那”是白杨树还在远处,引出对它的描写;用“这”表示它的形象已经完整地呈现在读者眼前 共4分,每句2分小题2:①向上 参天耸立 ②倔强 不折不挠 共4分,每空1分小题3:不矛盾.“...
