背起春天阅读理解
来源：志趣文 时间： 2024-06-01
春天是万物复苏的季节，是一片青青草原的美好景象。在经历了寒冬，最渴望的就是春天的到来了。下面由我为大家带来春天 阅读答案 ，希望对大家有帮助!春天阅读材料 他似乎一直沉浸在冬日的寒冷中，从他进来的那天起。虽然转眼就是春天了，他却一直感觉很冷。他总是心绪不宁，晚上噩梦不断。那天真的...
参考答案：1.第2段文字中作者描绘了哪几幅春光图？（1）（ 田畴 ）春光图 （2）（ 河畔 ）春光图 （3）（ 天空 ）春光图 （4）（ 果园 ）春光图 2.阅读第二段完成下列问题 （1）从视觉角度描写春天的句子：冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发。（2）从听觉角度描写春天的...
1.问候的本义是问好，在这里表示欣赏，运用了拟人的修辞方法，表明了作者对春天到来的喜悦。2.承上启下，从上文的春天来了到下文的去探访春天的自然过渡;去寻找探访春天。3.(1)运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了春柳的优美姿态，同时在它身上，我们发现了新生的希望。 (2)运用了对比的表现手法...
春天是一幅七彩的画，春天是一首无言的诗，春天是一曲悠扬的歌，春天是一个讲不完的故事。一提起“春天”，我们就会联想起无数优美的字眼和诗句：鸟语花香，万紫千红，莺歌燕舞，满面春风；“春眠不觉晓”，“春色满园关不住”……本组教材是围绕“多彩的春天”来编排的，识字课选的是有关春天的...
小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！1．这篇短文共有（ ）个自然段。2．这段话中写到了哪些动物？请用...
生机勃勃，充满生命力。5、文中加粗的两句话怎么理解？春天来了，田野里的植物正破土而出。表现出了春天的生机勃勃，充满生命力。把自己身处的春天的大自然比作蜂房，把勃勃生机比作一朵巨大的火玫瑰燃烧。形象生动地写出了春天生机勃勃，充满生命力。自己做的，希望对你有帮助。
塞外的春天① ①说到长城外边，古代的诗人们，常常想作永久的荒凉。“春风不度玉门关”、“春风疑不到天涯”、“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快欢欣。②首先报道春...
答;少女的墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！3 文中哪句话点明文章主旨的句子;原来，只要付出，一切都会有收获。无论你付出得多么早，或者多么晚。 4 "春天就这样无声无息地握在我们每一个人的手里,静静地等待我们去把她种植,诞生和创造出来,等待我们用爱作中介,把冰凌百丈...
17.(2分，意思对即可)喧嚷的原意是喧闹吵嚷，在句子中的含义是蜂蝶因为春天来到而四处飞舞。18.(2分，意近即可)对春的热爱、赞美之情 19.(2分，句子结构相似，运用比喻的修辞方法)示例：一股清凉澄澈的山泉，伴着悠扬动听的琴音 猜你喜欢：1. 风雨桥阅读理解题及答案 2. 《答张籍书》阅读练习及...
我抖落身上的花瓣，那些花儿便和其它的落英一起，织成大地的花被……天依旧，云依旧，可大地已经洋溢了“叮咚”的水声、“叽叽”的鸟叫声、“嗡嗡”的蜜蜂声，浓浓的春意！地球仿佛一夜之间返老还童由步履蹒跚的太婆变为花枝招展的小姑娘！阅读春天，我欣赏到了春天里令人陶醉的风景。阅读春天，我领悟到...
18717322439： 阅读《春》选段,回答问题. 春 ①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. & -
夹唯彦 ______ 1.盼望春天来临的急切、喜悦的心情.统领全文. 2.运用拟人,写出了小草顽强的生命力. 3.对春天的喜爱与赞美. 4.花朵多、花色艳、花味甜.
18717322439： 写作阅读下面的文字,根据要求作文. 你曾经阅读的有关春天的诗文给你留下怎样的认识?刚刚过去的春季给你留下怎样的记忆?正在经历的人生之春... - 作业帮
夹唯彦 ______[答案] 【例文】春天的味道家搬得离学校越来越远,原来步行上学的我开始骑自行车上学.本就热爱骑车的我正好借此机会过把瘾. 总是趁街上车辆寥寥无几时便出发,慢慢地在马路上左摇右晃,好不自在. 还是三月,初春的...
18717322439： 现代文春的阅读答案 -
夹唯彦 ______ 《春》阅读答案 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了. 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大...
18717322439： 走进春天阅读理解题目的答案
夹唯彦 ______ 1.春天只是在初绽的冻土里播下种子,希望的果实还需要承接夏日骄阳和暴风雨的考验. 春天里不要做秋天的梦. 走进春天,请不要用缥缈的辉煌打扰我清新的构思,请不要用遥远的成功动摇我亲切的脚步,请不要用浅薄的结果撩拨我稚嫩的...
18717322439： 朱自清春的理解 -
夹唯彦 ______ 《春》一文结构严谨,是典型的“总起——分述——总结”结构.本文第一、二节写了春天来到,万物苏醒,一派生机勃勃的景象,起着总起的作用.第三、四、五、六节是分述部分,第三节运用拟人化手法描写了春草活泼调皮的样子;第四节...
18717322439： 阅读文段,回答问题. 春 ①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. ②一切都像 -
夹唯彦 ______ 1.拟人、反复表达了作者盼望春天到来的急切心情和春天即将到来时的喜悦心情. 2.突出各种花儿竞相开放的热闹场景,写出花的多、艳、甜. 3.不行.“钻”字用得好,表现小草旺盛的生命力,写出了春草破土而出的挤劲.将“钻”换成“长”就平淡了,即没有了顽强的生命力,语言也不生动形象了. 4.C 5.嫩嫩地 尝肠佰段脂灯拌犬饱华 绿绿地园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的. 6.比喻、排比,突出春花的色彩艳丽. (意对即可)
18717322439： 课内阅读. ① 一只燕子的来临说明不了春天:但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时,春天就来到了 . -
夹唯彦 ______ 1.大雁是报春的使者,给人们带来了春天的生机和希望. 2.直线 200 3.冬;春.冬天在晚上觅食活动;春天放心大胆地觅食、活动. 4.归来的大雁让香蒲摆脱了冬日的严寒,从此蓬勃生长,表达了作者对大雁的喜爱之情.
18717322439： 看春,阅读答案,题目在下面 -
夹唯彦 ______ 1.不好,因为作者是到乡下看春天,所以看春好. 2.为写乡下的春天十分多彩做比较,突出了乡下春天景色的美. 3.承上启下. 4.说明相似的花很多,很美,我忍不住看,表达了作者对花的喜爱之情. 5.写的是作者回忆,小时候在乡下给羊割草的情景.特点∶插叙. 6.表达了作者热爱春天,热爱生活,热爱大自然的人生态度. 7.表达了作者热爱春天,热爱生活,热爱大自然的人生态度. 希望能帮到你😊
18717322439： 《春天》的阅读答案是什么啊
夹唯彦 ______ 16. 第2段文字中作者描绘了哪几幅春光图? (1)( 田畴 )春光图 (2)( 河畔 )春光图 (3)( 天空 )春光图 (4)( 果园 )春光图 17.从内容上看,第2段与第一段中用那句话相照应? 春在果园,红杏流火,桃花漫霞,梨树飞雪,蜂蝶...
18717322439： 对春天的理解 -
夹唯彦 ______ 春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽、神奇,充满希望的季节.
