春天节选阅读答案
来源：志趣文 时间： 2024-05-23
（4）第7自然段，本段文字旨在说明（环境的改变已经对生命造成越来越严重的威胁 ）用了拟人和列数字的方法 (5) 第二自然段中有两个别字 找出并订正 有两种答案：第一种：不必援引枯躁的数据，不必借用古老的格言，我们只须用肉眼仰望一下头顶的天空，就应当惊愕地承认：它早已不是天的原稿，已经被...
答案：1．祈（qí）垢（gòu）没（mò）2．“我”是一个调皮、捣蛋，但内心深处非常渴望上进的孩子。3．①“我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。”②“我打一个手势，大家立即停止了胡闹。”4．“我”开始注意自己的外表，意识到自己的不足（或“...
突出了黄河无比的气魄的特点。诗人歌颂了中华民族坚强不屈的精神。 因为从高空俯看，黄河就呈“几”形，隐隐暗示了中华民族的图腾－龙。黄河也是中国的母亲河，象征着中华民族像龙一样意气勃发。4：好。因为它们运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了黄河汹涌澎湃的气势和作者对黄河的赞美之情。
哪些天体上可能有生命存在呢阅读答案如下：原题（课文阅读）哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应该有这样几个条件：一时适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。二十必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸...
那么接下来给大家分享一些关于天窗的阅读题答案,希望对大家有所帮助。 天窗 老屋的玻璃天窗,小巧晶莹...穿着母亲缝制的方领衫,枕在她的怀里,仰起小脸,有时可以看到明月高悬远天之上,透过天窗,泻下轻轻
1、在第①段画线的句子后再仿造一句，写在横线上。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏。答案：它们像一个个跳跃不定的音符在纸上弹奏乐曲。2、 文章从哪几个方面谈了汉字的美，请依次写出。(1)是有着独特性格的精灵；(2)生来就给使用它的人带来了诗的灵性；(3)它的创造显示出中国人与世...
> 中考语文 下载文档收藏天职 阅读理解及答案 供初中学生练习使用 供初中学生练习使用<<隐藏 天职 海尔曼博士是位医术高超、医德高尚的大夫。他开的诊所已远近闻名，在 波兰的布拉沙市里没有人不知道海尔曼和他的诊所。 一天夜里，他的诊所被一个小偷给撬开，一点现金和几样珍贵的药物，都 被小偷放在...
（一）天游峰的扫路人（节选）天游峰（A）——武夷山第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。下了山，已是傍晚时分。我游兴未尽，便踏着暮色，沿着小溪散步。在一片静寂中，我隐约听见“哗...
失去的一天（节选） 4傍晚，妈妈回来了，她问儿子：“说说看，孩子，你都干了些什么？” 5可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢望着母亲的眼睛。 6“你要知道，我的孩子，现在地球上少栽一棵树，人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人。现在，无论你多么努力，也无法了解你丢失的这一天所...
无论是在学习还是在工作中,我们很多时候需要适量地做些阅读题,就有可能接触到阅读答案,阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢?以下是我为大家整理的阅读题:天窗,仅供参考,希望能够帮助到大家。 阅读题:天窗1 乡下的房子只有前面一排木板床。暖和的晴天,木板窗扇扇开直,光线和...
13073219325： 《春》节选阅读答案 -
毅纪弯 ______ 作者抓住春的特点,用火热的情感、清丽的色彩,通过有层次的、生动的描绘,画出了生机盎然的春的形象,歌唱春的创造力,赞美春天的无限希望,传递出作者内心蕴涵的蓬勃向上、奋发创新的真挚情感.
13073219325： 春(节选)答案!!!! -
毅纪弯 ______ 1:杂样儿 呼朋引伴 2:红的像火,粉的像霞,白的像雪 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿3:② ② ③ 4:③
13073219325： 《春》阅读题 -
毅纪弯 ______ 《春》阅读训练答案 Ⅰ答案 (一)1、C 2、上、下 色彩绚丽、香气浓郁 3、侧面写春花,用蜜蜂、蝴蝶的繁忙表现了花朵多、花色艳,花味甜 4、(略) 5、“你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”这一句就把花当作“人”来写...
13073219325： 《春》阅读答案 -
毅纪弯 ______ 1、朱自清 《春》 2、成千成百 飞来飞去 3、母亲的手 刚落地的娃娃 小姑娘 健壮的青年 4、春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着. 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着. 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去. 5、“吹面不寒杨柳风”出自宋代诗人志南的《绝句》,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的诗句.杨柳风就是春风,为什么叫杨柳风就是因为作者想把春风形容出来,但是风是看不见摸不着的,只有当春风吹过杨树柳树的时候,作者看到杨树柳树在飘动,感觉上像是杨树柳树吹出来的一样,因为杨树柳树是春天的标志性树木.这句诗说白了就是说,作者认为春天来了,因为风吹在脸上都不觉得寒冷了.
13073219325： 春(节选)答案!!!! -
毅纪弯 ______ 1:杂样儿 呼朋引伴 2:红的像火,粉的像霞,白的像雪 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿3:② ② ③ 4:③
13073219325： 《春》的阅读答案 -
毅纪弯 ______ 1.软绵绵,又嫩又绿,生机勃勃 表达了作者对小草的喜爱,对春天的盼望实现后的激动心情,对眼前生机勃 勃 景象的到来的欢喜之情2、种类,数量,颜色,香味 突出了春花的种类、数量繁多,颜色各异,香气袭人3、五花八门4、不会6、是第四段的?你:一种花;我:另一种花7、抚摸着,翻,混着,酝酿,安,卖弄,唱出,应和着,响8、风:咏柳的那句 草:早春呈水部张十八员外的那句 雨:春夜喜雨 花:忽如一夜春风来,千树万树梨花开.
13073219325： 春(节选)阅读答案 -
毅纪弯 ______ 1.春草图,春花图,春风图,春雨图.2.“仿佛”的作用是展现了作者的联想,花儿竞相开放,开得太艳丽了,就好像已经到了结果的时候,作者就好像闻到了果实的香味.用联想和夸张的手法写出了花的美丽.3.触觉,嗅觉,听觉,视觉.轻柔,宜人,舒畅.4.可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼.乡下去,小路上,石桥边,撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的.他们的草屋,稀稀疏疏的在雨里静默着.
13073219325： 春阅读答案六年级 -
毅纪弯 ______ 《春》参考答案:1.C 2.①A ②B ③A ④B ⑤B ⑥A(轻声)3.①酝酿:原意是造酒,这里是说各种气息在空气里像发酵似的越来越浓.②黄晕:昏黄不明亮.③舒活:舒展,活动.④花枝招展:打扮得十分艳丽.4.B5.拟人,排比;拟人 ;引用,比喻6.(1)“偷偷”二字写出不经意间,小草悄然而出的情态,也表现出作者的惊喜之情.“钻”则写出小草破土而出的挤劲,显示其旺盛的生命力.(2)“闹”字不仅有嗡嗡的声响,而且呈现出一派喧嚣沸腾的热闹景象.(3)“散”字生动地描绘出野花的多及分布的星星点点、不集中.“眨”字生动地描绘出野花随风摇动的明丽之态.(4)“逼”字准确地描绘出春雨滋润下的小草极其青绿的色彩.
13073219325： 春(节选)阅读理解 -
毅纪弯 ______ “古木阴中系短蓬,杖藜扶我过桥东.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.”当春天的阳光照临大地,杨柳吐出了新绿,微风轻拂,吹到人们的脸上,是那样温暖柔和,已经感觉不到一丝的寒意了.作者以“吹面不寒杨柳风”引起对春风的描写,接着撷取了一个生活化的令人倍感亲切的比喻“像母亲的手抚摸着你”,写尽了春风的气韵神情.然后,作者又以极细腻的笔触,写春风的味道:“风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.”最后是写春风中的乐音——鸟儿的宛转的曲子和牛背上牧童的短笛.“状难写之景,如在目前”,作者通过细腻的感受,运用生动的笔墨,将难以状写的春风写得神韵透彻.
13073219325： 春天阅读答案 -
毅纪弯 ______ 1 不同是它通过各种修辞手法直接描绘了春,而课文是通过草花雨风等景物来描写.相同是都对春进行了赞美,都表达了对春以及对生活的热爱之情.2 神奇的魔力是指让看到它的人就产生喜悦之情,生命力是指春回大地的生机勃勃.3 红的像...
