三年级下册语文第3课荷花的小练笔怎么写

1. 我最欣赏的就是美丽的荷花。虽然荷花主要在夏秋季节盛开，花期不长，但我特别欣赏它那污泥中绽放而不沾染尘埃的品格。
2. 外婆家对面有一个很大的荷花池。一到夏天，大大的荷花池上满是一片绿色，这片绿色就像磁铁一样吸引着我，让我每年到了这个季节就想着它。
3. 我站在外婆家的大门口，向荷花池方向望去，满池的翠绿映入眼帘。有时遇到大风一吹，满池的荷花前拥后挤，场面非常有趣。
4. 我走到池边一瞧，那些荷叶既像一把把撑开的雨伞，又像一个个小女孩在旋转的裙子，密密麻麻，高高低低地布满了整个池面，大池里几乎看不到水。大风一吹，只听见"沙沙沙沙"的声音，这是调皮的荷叶在和风玩作迷藏的游戏呢！
5. 每年夏末秋初，荷花渐渐盛开。起初只有零星几朵点缀在绿叶中，像精美的钻石，远远地吸引人的眼球；渐渐地，越来越多，就像满天的星星，让人看得眼花缭乱。
6. 荷花各种各样的姿态，红的、白的、粉的，竞相开放。有的藏在荷叶身后，若隐若现，像是在和风玩捉迷藏；有的只开出一两瓣，像是伸出小手向我招手；有的只开放了一圈，像是一个精美的玉环；还有的鼓鼓的花苞，像是巨大的神笔插在荷叶丛中，真是千姿百态，美不胜收。
7. 一阵小雨过后，露珠悠闲地躺在荷叶上，像是珍珠撒在碧玉盘里，在阳光的照耀下，闪烁着金光。荷花经过雨水的滋润，显得更加娇嫩欲滴。
8. 空气里弥漫着荷花的香味，沁人心脾，让我有一种飘飘欲仙的感觉。我爱荷花，爱它那纯洁、优雅的外形，更爱它那高洁的品质。

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#霍翔元# 仿写三年级下册荷花 -
(19628584970)： 《荷花》的作者是(叶圣陶),他以(整体-局部-整体 )的顺序写了(荷花的姿态 .) 顺序是:先一眼看去,看到荷花已经开了不少.接着细细观察,荷叶长得怎样,荷叶的颜色和形状怎样;荷花开得怎样,一朵一朵有哪些不同的样子.最后再看满池的荷花,把眼前这一池荷花看作一大幅活的画.

#霍翔元# 三年级下册语文仿写荷花的2 3 4自然段 -
(19628584970)： 好!清早,我从家里一出来,就闻到一阵淡淡的花香,我赶紧往花坛边走去. 花坛里的花开得特别多,万紫千红,千姿百态:有的是金黄色的,有的是紫色的

#霍翔元# 三年级下册3课荷花读后感150字加上想象 -
(19628584970)： “荷花从不孤傲,要开就是满池满塘……”这使我觉得荷花是那么合群.古语说:一花独放不是春,百花齐放春满园.做人也是一样.记得有一次,我语文测验是全班第一.就得意急了,心想:“哈,真好,这回又是第一名了.”放学后,老师要我帮助不及格的同学学习,我有些不愿意,心想:“她自己不会学习吗?”老师好像看透了我的心思,说:“要知道,一枝花开不是春,许许多多的花开,开得才灿烂.”我觉得很有道理,便把老师说的话记在了心上,鞭策自己.当那位同学在我的帮助下,成绩提高时,那种满足感,真是难以形容.

#霍翔元# 三年级下册的我第三课荷花的好句在哪? -
(19628584970)： 1、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的.2, 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里.一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动.3、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈.风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐.小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……

#霍翔元# 模仿三年级下学期荷花课文写一种花的三种姿态 -
(19628584970)： 梅花!说起梅花,就像是在边疆中孤立的一位战士!就像是一位不畏寒风的勇士!就想是春天的寒风——那么可爱,温暖

#霍翔元# 三年级下册第三课,小练笔花怎么写 -
(19628584970)： 亲人

#霍翔元# 三年级下册 荷花这一课的课后练习怎么做 -
(19628584970)： 习题点拨: 2、可以结合课堂学习进行,想象出用彩笔画出来的色彩明丽的画面.而一池荷花就是这样一幅色彩明艳的画面,因为荷花是活生生的真实景色,看上去这一池荷花就像一幅活的画. 3、可以体会作者像身着白衣裳翩翩起舞的荷花,在和蜻蜓、小鱼交谈的情景,从中受到启发,由此想象开去.也可以想象出与课文描写不同的内容,从看到的、听到的等方面展开想象.