学白杨礼赞可以拓展阅读什么名著 阅读名著会让我们受益无穷。阅读名著既可以积累知识，又能够提升...
www.zhiqu.org 时间： 2024-06-11
《白杨礼赞》看“象征”
《白杨礼赞》是一篇采用象征手法写作的经典篇目。
“那是力争上游的一种树，笔直的干……然而决不是平凡的树。”
作者在这里描写的是普通而又平凡的白杨，从“干”、“枝”、“叶”三方面写白杨树的外形，突出白杨树的正直、倔强、不折不挠。字里行间充溢着激情，让我们极为鲜明地感觉到作者是用白杨在“表现”着一种人，“表现”着一种精神。果然，作者又以不可压抑的情感告诉我们，他的目的决不是只写树：
“难道你就只觉得它只是树？……用血写出新中国历史的那种精神和意志？ ”
这里作者用四个反问句层层深入地点破了白杨树所“表现”的意义。“朴质，严肃，坚强不屈”象征北方农民；“傲然挺立”象征守卫家乡的哨兵；“靠紧团结”象征抗日军民的“力求上进”的精神和意志。
“我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放战争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。”
最后，作者进一步揭示白杨树的象征意义：通过对白杨树的描写和赞美，歌颂了中国共产党及其领导下的北方农民，同时也歌颂了民族解放斗争中所不可缺的革命精神。这里，“白杨树”是“形”，其所折射的品格和精神是“神”。作者赞树的目的是为了赞人，但又不便直说，而是采用这种含蓄的形式来表现，这种形式就是象征。
象征是文学创作的一种表现手法，它借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或者感情。它的特点是利用象征物与被象征物之间的某种类似，使被象征物的某一特点得到含蓄而形象的表现，也就是“借此言彼”。恰当地运用象征手法，可以把某些比较抽象的精神品质，化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象；可以把不便于明说的意思含蓄地表示出来，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。
一般来讲，象征的手法有两种表达形式。一种是像《陋室铭》那样，让读者在诗与文的不言之中去体会其象征之意，一种是像《白杨礼赞》那样，直抒胸臆地点出象征之意。
我们在写作中运用象征手法，关键是要能够把握住事物的特征，找准象征物的具体形象与被象征的思想或感情（象征意义）之间的相似点，才能展开合理而又丰富的联想。像《白杨礼赞》，本来白杨树与北方农民、中华民族的精神品质是毫无关系的，但由于作者把握住了白杨树的特征，找到了它与被象征物的相似点——白杨树同北方农民无论是形象，还是气质，都有相同或相似的地方，所以很好地突出了文章的主题。再比如蜡烛，光明磊落，焚烧自己而照亮别人。这个具体形象，可以使我们联想到舍己为人的崇高精神。因此蜡烛可以看做是舍己为人的象征。
好多同学在应用中把象征、拟人、比喻三者混为一谈，下面说说它们的区别。
象征虽然也是把事物形象化和人格化，但它与拟人、比喻是不同的。“象征”作为一种表现手法是就篇章而言，而“比喻”、“拟人”则是修辞的方法，是从语言的角度来说的，仅是为了使要说明的事物更加鲜明生动，局限在一个或几个具体的句子中。
象征往往以某一具体的喻体来表现一相似或相近的抽象事物（概念、思想和感情），它绝不停留在某一具体事物上。如《白杨礼赞》中的“喻体”是具体的“白杨树”，而本体则是抽象的“品格”、“精神”。而“比喻”的喻体和本体都是具体的事物。如“天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空”，喻体、本体分别为“彩桥”、“彩虹”，都是具体的事物。
象征与拟人的相同点是都把事物人格化，但象征的写法大都用在立意上，通过所描写、刻画的事物，来表现一定的意义；而拟人则是用在语句的表现上，是为了把事物写得生动、形象，增强表达效果。虽然也是把物人格化，但所表现的还是拟人化的事物的本身。例如：“顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞”只反映雨滴在雨伞上溅起的状态，并不反映人的性格和精神。
继续阅读
试读
可以读一读哪些课外书，名著可以拓展能力，丰富知识~
#东甄和# 白杨礼赞阅读题 白杨树生长环境有什么特点?这对突出白杨树的形象起了什么作用?
(17739943969)： 黄绿错综,无边无垠,坦荡如砥.给人感觉雄壮伟大,同时有点单调.对描写白杨树起了衬托作用:一是正面衬托,景美树更美,不平凡的环境孕育了不平凡的树;二是反面衬托,景虽美,但离开了白杨树便显得有点单调,因而白杨树更值得赞美.【切记不要照搬】
#东甄和# 将《海燕》和《白杨礼赞》进行对比阅读,找出5处相同点,2~3处不同点,并进行具体说明
(17739943969)： 相同点; 1、象征.《白杨礼赞》中,白杨树就是本体,北方农民、哨兵就是象征体,用血写出新中国历史的精神和意志,以及北方军民身上体现出来了坚持团结,反对分裂,不屈不挠,力求上进的精神就是本文的象征意义.《海燕》中的海燕...
#东甄和# 帮忙答两个题,关于骆驼祥子
(17739943969)： 第一个答案是选c 王利发是老舍在茶馆中塑造的形象,而王维是唐朝有名的画家~~ 选自骆驼祥子 发生在祥子身上的一件事儿:祥子用了三年的时间攒钱买了一辆车,最终的结果却是车被大兵抢走,自己也被大兵掳走,逃走的时候顺手欠了三头骆驼~~ 回答完毕~~
#东甄和# 从周敦颐先生的《爱莲说》、矛盾先生的《白杨礼赞》和徐悲鸿先生的《八骏图》等优秀的文学艺术作品中,我们不仅能感悟到一些人生哲理,而且还可以看... - 作业帮
(17739943969)：[选项] A. 间接使用价值 B. 科研使用价值 C. 潜在使用价值 D. 直接使用价值 原因:
#东甄和# 白杨赞礼文章哪个词语嵸美白扬树 -
(17739943969)： 白杨礼赞 原文:《白杨礼赞》茅盾/文 白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树! 当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子;黄的,那是土,未开垦的处女土,几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高...
#东甄和# 5. 《白杨礼赞》选自《 》.本文是一篇 ,作者茅盾,原名 ,字 ,作家、社会活动家.“礼赞”一词的含义是 .全文的抒情线索是“ .” - 作业帮
(17739943969)：[答案] 5. 见闻杂记 散文 沈德鸿 雁冰 怀着敬意地赞扬 白杨树实在是不平凡
#东甄和# 白杨礼赞阅读题课文是由哪些句子、段落是直接礼赞白杨树的?作者礼赞白杨树的原因 白杨树生长环境是怎样的?课文哪些词语可以概括白杨树的特征?作者... - 作业帮
(17739943969)：[答案] 她坚强不屈伟岸,正直,朴质,严肃,象征着北方的农民 希望对你能有所帮助.
#东甄和# 白杨礼赞阅读答案,一定要帮我啊,白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子;... - 作业帮
(17739943969)：[答案] 1、如抓住白杨树的外形特征,借白杨树的不平凡的形象,歌颂白杨质朴、坚强、力争上游的精神、抒发作者的崇敬、赞颂之情.2、①交待白杨树赖以生存的环境.②暗写华北抗日战场,为后文揭示象征意义,表现主题思想作为铺垫辽...
#东甄和# 白杨礼赞阅读答案、《白杨礼赞》 ①那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树!②那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝.它... - 作业帮
(17739943969)：[答案] 您的问题,阅读理解以下理解 仅供参考1 力争上游反映白杨树整体形象和精神特征,综汇了白杨树外在、内在的特殊气质.力争上游是作者在观察白杨树的形象特征(笔直的干,笔直的直)后所产生的感觉2 干、枝、叶、皮:写白...
#东甄和# 阅读《白杨礼赞》节选,回答小题(共14分)白杨礼赞(节选)茅盾①那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树!②那是力争上游... - 作业帮
(17739943969)：[答案] 小题1:两个指代词用的很巧妙,用“那”是白杨树还在远处,引出对它的描写;用“这”表示它的形象已经完整地呈现在读者眼前 共4分,每句2分小题2:①向上 参天耸立 ②倔强 不折不挠 共4分,每空1分小题3:不矛盾.“...
《白杨礼赞》是一篇采用象征手法写作的经典篇目。
“那是力争上游的一种树，笔直的干……然而决不是平凡的树。”
作者在这里描写的是普通而又平凡的白杨，从“干”、“枝”、“叶”三方面写白杨树的外形，突出白杨树的正直、倔强、不折不挠。字里行间充溢着激情，让我们极为鲜明地感觉到作者是用白杨在“表现”着一种人，“表现”着一种精神。果然，作者又以不可压抑的情感告诉我们，他的目的决不是只写树：
“难道你就只觉得它只是树？……用血写出新中国历史的那种精神和意志？ ”
这里作者用四个反问句层层深入地点破了白杨树所“表现”的意义。“朴质，严肃，坚强不屈”象征北方农民；“傲然挺立”象征守卫家乡的哨兵；“靠紧团结”象征抗日军民的“力求上进”的精神和意志。
“我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放战争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。”
最后，作者进一步揭示白杨树的象征意义：通过对白杨树的描写和赞美，歌颂了中国共产党及其领导下的北方农民，同时也歌颂了民族解放斗争中所不可缺的革命精神。这里，“白杨树”是“形”，其所折射的品格和精神是“神”。作者赞树的目的是为了赞人，但又不便直说，而是采用这种含蓄的形式来表现，这种形式就是象征。
象征是文学创作的一种表现手法，它借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或者感情。它的特点是利用象征物与被象征物之间的某种类似，使被象征物的某一特点得到含蓄而形象的表现，也就是“借此言彼”。恰当地运用象征手法，可以把某些比较抽象的精神品质，化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象；可以把不便于明说的意思含蓄地表示出来，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。
一般来讲，象征的手法有两种表达形式。一种是像《陋室铭》那样，让读者在诗与文的不言之中去体会其象征之意，一种是像《白杨礼赞》那样，直抒胸臆地点出象征之意。
我们在写作中运用象征手法，关键是要能够把握住事物的特征，找准象征物的具体形象与被象征的思想或感情（象征意义）之间的相似点，才能展开合理而又丰富的联想。像《白杨礼赞》，本来白杨树与北方农民、中华民族的精神品质是毫无关系的，但由于作者把握住了白杨树的特征，找到了它与被象征物的相似点——白杨树同北方农民无论是形象，还是气质，都有相同或相似的地方，所以很好地突出了文章的主题。再比如蜡烛，光明磊落，焚烧自己而照亮别人。这个具体形象，可以使我们联想到舍己为人的崇高精神。因此蜡烛可以看做是舍己为人的象征。
好多同学在应用中把象征、拟人、比喻三者混为一谈，下面说说它们的区别。
象征虽然也是把事物形象化和人格化，但它与拟人、比喻是不同的。“象征”作为一种表现手法是就篇章而言，而“比喻”、“拟人”则是修辞的方法，是从语言的角度来说的，仅是为了使要说明的事物更加鲜明生动，局限在一个或几个具体的句子中。
象征往往以某一具体的喻体来表现一相似或相近的抽象事物（概念、思想和感情），它绝不停留在某一具体事物上。如《白杨礼赞》中的“喻体”是具体的“白杨树”，而本体则是抽象的“品格”、“精神”。而“比喻”的喻体和本体都是具体的事物。如“天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空”，喻体、本体分别为“彩桥”、“彩虹”，都是具体的事物。
象征与拟人的相同点是都把事物人格化，但象征的写法大都用在立意上，通过所描写、刻画的事物，来表现一定的意义；而拟人则是用在语句的表现上，是为了把事物写得生动、形象，增强表达效果。虽然也是把物人格化，但所表现的还是拟人化的事物的本身。例如：“顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞”只反映雨滴在雨伞上溅起的状态，并不反映人的性格和精神。
继续阅读
试读
可以读一读哪些课外书，名著可以拓展能力，丰富知识~
先从世界十大名著开始吧
又能拓展思维，阅读名著既能循迹历史，又能畅想未来；阅读名著既能提高修养，又能弥补不足
#东甄和# 白杨礼赞阅读题 白杨树生长环境有什么特点?这对突出白杨树的形象起了什么作用?
(17739943969)： 黄绿错综,无边无垠,坦荡如砥.给人感觉雄壮伟大,同时有点单调.对描写白杨树起了衬托作用:一是正面衬托,景美树更美,不平凡的环境孕育了不平凡的树;二是反面衬托,景虽美,但离开了白杨树便显得有点单调,因而白杨树更值得赞美.【切记不要照搬】
#东甄和# 将《海燕》和《白杨礼赞》进行对比阅读,找出5处相同点,2~3处不同点,并进行具体说明
(17739943969)： 相同点; 1、象征.《白杨礼赞》中,白杨树就是本体,北方农民、哨兵就是象征体,用血写出新中国历史的精神和意志,以及北方军民身上体现出来了坚持团结,反对分裂,不屈不挠,力求上进的精神就是本文的象征意义.《海燕》中的海燕...
#东甄和# 帮忙答两个题,关于骆驼祥子
(17739943969)： 第一个答案是选c 王利发是老舍在茶馆中塑造的形象,而王维是唐朝有名的画家~~ 选自骆驼祥子 发生在祥子身上的一件事儿:祥子用了三年的时间攒钱买了一辆车,最终的结果却是车被大兵抢走,自己也被大兵掳走,逃走的时候顺手欠了三头骆驼~~ 回答完毕~~
#东甄和# 从周敦颐先生的《爱莲说》、矛盾先生的《白杨礼赞》和徐悲鸿先生的《八骏图》等优秀的文学艺术作品中,我们不仅能感悟到一些人生哲理,而且还可以看... - 作业帮
(17739943969)：[选项] A. 间接使用价值 B. 科研使用价值 C. 潜在使用价值 D. 直接使用价值 原因:
#东甄和# 白杨赞礼文章哪个词语嵸美白扬树 -
(17739943969)： 白杨礼赞 原文:《白杨礼赞》茅盾/文 白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树! 当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子;黄的,那是土,未开垦的处女土,几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高...
#东甄和# 5. 《白杨礼赞》选自《 》.本文是一篇 ,作者茅盾,原名 ,字 ,作家、社会活动家.“礼赞”一词的含义是 .全文的抒情线索是“ .” - 作业帮
(17739943969)：[答案] 5. 见闻杂记 散文 沈德鸿 雁冰 怀着敬意地赞扬 白杨树实在是不平凡
#东甄和# 白杨礼赞阅读题课文是由哪些句子、段落是直接礼赞白杨树的?作者礼赞白杨树的原因 白杨树生长环境是怎样的?课文哪些词语可以概括白杨树的特征?作者... - 作业帮
(17739943969)：[答案] 她坚强不屈伟岸,正直,朴质,严肃,象征着北方的农民 希望对你能有所帮助.
#东甄和# 白杨礼赞阅读答案,一定要帮我啊,白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子;... - 作业帮
(17739943969)：[答案] 1、如抓住白杨树的外形特征,借白杨树的不平凡的形象,歌颂白杨质朴、坚强、力争上游的精神、抒发作者的崇敬、赞颂之情.2、①交待白杨树赖以生存的环境.②暗写华北抗日战场,为后文揭示象征意义,表现主题思想作为铺垫辽...
#东甄和# 白杨礼赞阅读答案、《白杨礼赞》 ①那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树!②那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝.它... - 作业帮
(17739943969)：[答案] 您的问题,阅读理解以下理解 仅供参考1 力争上游反映白杨树整体形象和精神特征,综汇了白杨树外在、内在的特殊气质.力争上游是作者在观察白杨树的形象特征(笔直的干,笔直的直)后所产生的感觉2 干、枝、叶、皮:写白...
#东甄和# 阅读《白杨礼赞》节选,回答小题(共14分)白杨礼赞(节选)茅盾①那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树!②那是力争上游... - 作业帮
(17739943969)：[答案] 小题1:两个指代词用的很巧妙,用“那”是白杨树还在远处,引出对它的描写;用“这”表示它的形象已经完整地呈现在读者眼前 共4分,每句2分小题2:①向上 参天耸立 ②倔强 不折不挠 共4分,每空1分小题3:不矛盾.“...
