绿色的风阅读答案 第一段表达了作者怎样的心情？作者为什么说春天的风是希望的家园？根据第二段内容概括 世界的希望在中国 表达了作者怎样的情感?
鲁先圣
当残冬仅剩下最后一丝苍凉的时候，我的血液中涌动起一股温热撩人的春潮。回望那片被严冬压抑了整整一个季节的心灵的原野，心中的闷忿与不平再也难以接受强加的克制。春天来了，绿色苍翠的生命复苏了，希望的机会一个个地迎面来了。这个时候，我已经等了很久。
我知道春天的风是希望的家园。荒芜苍凉的土地因春风的吹拂而有了绿意，那无数弱小的生命在春风中挣扎着破土而出，又比肩接踵地向着辽阔的蓝天竞发。一株弱不禁风的幼树，会因春风的扶持而渐渐强壮，向着高大伟岸挺进，那浩瀚的森林更不用说了，一夜之间，春的消息传遍林中，无边无际的茂密又在春风的拂煦中润育了。没有什么比河水更理解春风的美意，死气沉沉的水流即刻奏起美妙动听的乐曲。春风中，一颗饱经沧桑的心灵振作起来了，这是自然的恩赐。万物复苏的季节，你有什么理由让它选掉呢?
夏天是严酷的，秋天是沉重的，冬天的日子让生命的希望都消失在远方。所有这些时候，我都几平无一例外地尝受到了它们设置在前面的困顿和磨难。在每一次遭遇厄运的时候，我一直在想，季节是更替运转的，不论冬天多么冰冷与无情，春天总会来的。难道厄运之后依然还是厄运吗?
在那些时候，我发现我身边许多同我一样遭受了磨难的人低下头颅，有人甚至永远地躺在了冰雪之中。我听到过一句这样的哀叹：我为什么总是不幸呢?当时我从内心深处发出一声怒吼：站起来，冬天之后不就是春天吗!
太阳每天都会升起，黑夜之后即是黎明，春天不是一个遥远的日期。只要有种子存在，一切就有希望。当春风吹来的时候，种子就会在春的沐浴中绽出嫩绿，结出硕果；·这是季节给予生命的全部涵义。
春天首先是一个季节，她给予我的一直是受用不尽的生命运动的命题。春天更重要的是一个充满希望、重新开始的季节。在这个季节里，我尽可能将过去所有岁月中的不幸与磨难抛到生命之外，重新赋予生命一种全新的意义。 ·
辽远的大地上已经有了一丝绿色的影子，我为此而激动不已。一棵衰草都能改变自然的颜色，何况我这五尺男儿呢?
绿色的春风吹来了，我昂起头颅，伸出有力的双手。
16．作者在第一段中说“心中的闷忿与不平再也难以接受强加的克制”，其“难以接受”的主要原因是什么?(4分)
答：
17．第二段“春天的风是希望的家园”，这句话的含义是什么?(4分)
答：
18．简要回答下面的问题。(6分)
①第四段中的“冰雪之中”指的是什么?
答：
②最后一段中的“昂起头颅，伸出有力的双手”在文中的意思是什么?
答：
19．下面对文章的分析和鉴赏，不正确的两项是( ) (4分)
A.文题中“绿色的风”既指春天的风，又指人的一生中充满希望的大好机遇。
B．本文借春风中万物复苏之景，抒发了憎恶人生厄运、热爱人生之春的激情。
C．本文通过耐自然季节更迭现象的感悟，写出了深刻的生活哲理，表现了积极的
人生态度。
D．本文对春景的描写，是为了突出春天的绚烂，从而反衬夏天的严酷和秋冬的沉重。
E.本文语言朴实，写景简明，意蕴含蓄，抒情自然，层次清晰，结构严谨
16．希望的机会迎面走来了(4分答：“春天来了，生命复苏了”只给2分)
17．春风使荒凉沉寂的大地充满生机，使饱经沧桑的心灵振作起来。(4分，一层2分)
18．(6分)①答：困顿与磨难(或厄运与磨难，3分) ②将过去岁月中的不幸与磨难抛到生命之外，以实际行动给生命以全新意义。(意合即可，3分)
19．(4分)B D。
表达作者在苦闷中期待了已久的机会终于到来的无比兴奋之情。
因为春风吹绿了一切万物，让万物蓬发了生机，让生命怒放，同时也给作者带来了希望，所以称春风为希望的家园。
《春天的形容词》这篇阅读短文的答案是什么？~
回答：
不同是它通过各种修辞手法直接描绘了春，而课文是通过草花雨风等景物来描写。相同是都对春进行了赞美，都表达了对春以及对生活的热爱之情。
神奇的魔力是指让看到它的人就产生喜悦之情，生命力是指春回大地的生机勃勃。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。更喜欢《春》里的句子，因为更有生命力。
春是一朵温暖的云彩，一股欢快的泉水。
用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天，呵护关心6春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的丹园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心6灵深处的爱心家园…… 升华主题 有生命力 用了排比
相同点：两文都用描写的表达方式来写春景，如《春天》也同《春》一样，描绘了几幅春图：春在田畴、春在河畔、春在天空、春在果园。不同点：《春》寓情于景，作者热爱春天的感情蕴含在写景之中；《春天》中除了描写外，还有直接抒情，例如第4段中“热爱春天，播种春天，采撷春天吧！”
拓展：
最佳答案《春》朱自清阅读题
课文第一段问答题
第一段，运用了什么修辞手法?表达了怎样的心情?答：运用连续反复和拟人的修辞手法，突出对春天的盼望心情以及喜悦心情
为什么一连说了两个“盼望着”？叠用“盼望着”，反复更突出了望春急切的心情，运用反复的手法，突出了作者盼望春天到来的急切心情
课文第二段问答题
第二段，运用了什么修辞手法?总写春天，作者着眼于哪些景色的变化?这些景色的变化给人以怎样的感受?
答：运用了拟人、排比的修辞手法。总写春天，作者着眼于山、水、阳光的变化，形象表现了春来大地积雪融化春光明媚,山上变得淡绿润泽明朗,水位上涨,春日融融的暖意。
作用:从总体上写大地回春，生机勃发为下文具体描写春的美景而张本。
课文第三段问答题
作者从哪些方面描绘春草?在词语的运用上有什么特点?效果怎样？
答：作者描绘了小草刚刚长出的情态，用了“偷偷”“钻”，给人以不知不觉的感觉，又用“嫩嫩”“绿绿”使小草惹人喜爱，还写了小草的长势和生长的面积，用了“一大片一大片满是的”给人以清新悦目之感。更进一步写小草的质地，用“软绵绵”，让人愿意和它亲近，人们在小草上坐着、躺着、打滚、踢球、跑步，有无限惬意的感受。
由于目睹了周总理一夜的工作，亲眼看到了周总理工作是那么劳苦，而生活又是那样简朴，作者心潮澎湃，激动万分，胸中有千言万语想向人倾诉。在前一段中，作者首先想到的是中国历朝历代哪里有过像周总理这样的总理。因此，他情不自禁地发出“这就是我们新中国的总理”的感叹。在这一段中作者的思绪又从纵向转到横向的对比上，于是向全世界发出内心的呼喊：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗?”这里，一方面表达了作者为能有机会亲眼看到周总理一夜工作而激动、自豪的心情；另一方面，作者从周总理一夜的工作而想到了总理每个夜晚的工作，所以作者自信而又自豪地喊出：“你们看见过这样的总理吗
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#毛苑废# 绿的歌阅读答案 -
(15683475119)： 1.D,理由是没有劝告、鼓励青年要珍惜美好时光的内容,也没有奉献于青年的无私的博大胸怀的说法,D相对比较贴切. 2.“落红不是无情物”,它将在春泥中融化,来滋润培养它新的一代. 3.更好的衬托绿的特别和对绿的喜爱. 中国的应试教育有时老是无中生有,把题拿给作者完成他也不一定都答对,有些东西有些只能意会不可言传的意味. 水平有限,希望对你有所帮助.
