分数乘除法应用题怎么才能正确区分？我是小学六年级的 小学六年级的分数乘除法应用题有什么诀窍吗？？

　　【分数乘除法应用题正确区分方法】
　　1、乘法。已知单位“1”，求单位“1”的几分之几是多少，是用乘法做的。乘法和加法。已知单位“1”和比单位“1”多几分之几的数是多少，用单位“1”的具体数字乘单位“1”和多的几分之几的和。乘法和减法。已知单位“1”和比单位“1”少几分之几的数是多少，用单位“1”的具体数乘单位“1”和少的几分之几的差。
　　2、除法。已知单位“1”的几分之几是多少，求单位“1”，用单位“1”具体的数字除以它对应的占单位“1”几分之几。除法和加法。已知比单位“1”多几分之几的数是多少，求单位“1”，用比单位“1”多几分之几的数字除以单位“1”和比单位“1”多的几分之几的和。除法和减法。已知比单位“1”少几分之几的数是多少，求单位“1”，用比单位“1”少几分之几的数字除以单位“1”和比单位“1”少的几分之几的差。
　　总之，如果已知单位“1”的数，求另一个和单位“1”有关的数字，就用乘法；如果已知单位“1”的几分之几是多少，求单位“1”，就用除法做。
　　3、把分母（所表示的数量）作为单位“1”那么题中“是”、“占”、“比”等字后的（人或物）为分母，字前的（人或物）为分子。若已知分母（或由计算得数）是多少（题中给的已知数或由计算得数），求分子（或由计算得数），用乘法；若已知分子（或由计算得数）是多少（题中给的已知数或由计算得数），求分母（或由计算得数），用除法。

　　我总结了一下，主要分为以下几种类型。
　　1.如果是说一个东西，已经怎么怎么样了正好是多少多少，求这个东西有多少。那么这种题目就是用分数除法。2.如果是说一种东西有多少多少，是另一种东西的几分之几，求另一种东西有多少。这种题目则是用分数乘法。3.如果是说一种东西有几分之几，是另一个东西的几分之几，求另一只东西有多少。这种题目也是用分数除法。4.如果是说一种东西有多少多少，占总的几分之几，求总的有多少。也是用分数除法。（我是六年级的女生哦）

自己想，我也是六年级的。

这个需要理解能力哦

我也在纠结这个问题啊

在小学六年级分数乘除法中（应用题）如何快速分辨是该用除还是乘？~

1、求一个数的几分之几，用乘法；2、求一个数是另一个数的几分之几，用除法；3、已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法(见教材）。
通俗的说求分率和单位1用除法，求分率的对应量（比较量)用乘法。
解这类问题的关键是：首先准确找出单位1，其次是找出比较量对应的分率，然后确定计算方法。 举例如下：
实际投资3760万元，实际比计划少投资1/9，,计划投资多少万元？
分析：题中找 出 比……少（多）后面是分率，……处就是单位1。因此
计划投资 ( ? ) 对应 单位1
计划投资- 实际投资 对应 1/9
实际投资（3760万元 ） 对应 1-1/9
列式：3760÷（1-1/9)
这类问题最好画出线段图直观的展现出来，学生更容易接受，我才开始接触网络，不能在此展示，非常抱歉，见笑了。祝工作顺利

首先找出不变量，设为单位1，然后根据题意找其他量与单位1的关系，最后找到等量关系列出表达式即可。

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(15312228010)： 一、找出关键句,判断单位1.如果有比字的话,比字的后面为单位1;另外如果有分数的话,一般分数的前面就是单位1. 例题解析:某学校有女生400人,女生占全校的5/8,该校有多少人? 本题中有分数5/8,那么分数的前面为单位1,分数的...

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(15312228010)：[答案] 如果知道单位一就用乘法,不知道单位一就用除法

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(15312228010)： 求标准数(或整体)要用除法. 求比较数(或部分数)要用乘法. 如:1.一袋大米50千克,吃了1/4,吃了多少千克?(用乘法) 2.一袋大米,吃了25千克,吃了1/4.求这袋大米有多少千克?(除法)

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(15312228010)： 1.乘法应用题是根据一个数乘分数,找到单位“1”来计算的 分数除法应用题是找到单位“1”,用它来除以对应量 2. 不知道单位“1”用除法,否则用乘法

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(15312228010)： 我认为主要是找准参考的量.A的几分之几(假如是C)为B,这里A就是参考量,C为分数,B为结果量.已知参考量A和C,则用乘法得结果量.已知结果量B和C,用结果量除C得参考量. 如果你是老师的话,我不推荐简单地教学生用乘还是用除,关键是理解两数之间的关系.

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(15312228010)： 式子题目的话,乘号和除号你总不至于不认识吧?看符号就能分辨. 至于应用题,乘法与除法本质是相通的.能用乘法做的也能用除法做,能用除法做的也能用乘法做.具体用什么方法完全看自己喜欢用什么. 举两个简单例子吧: 王华做了36道题目,李丽只做了王华的1/3,李丽做了多少题目? 求36的1/3,可以用乘法:36乘1/3 求36的1/3,就是把36平均分成3份,求其中1份,因此可以用除法:36除以3 王华做了36道题目,李丽只做了王华的2/3,李丽做了多少题目? 求36的2/3,可以用乘法:36乘2/3 求36的2/3,就是把36平均分成3份,求其中2份,因此可以先用除法求1份:36除以3,再算2份:36除以3再乘2

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(15312228010)： 回答什么叫乘法? 求几个相同加数和的简便运算叫乘法.乘法是加法演变而来.学生首先学会了加法,再学习乘法.为什么按照这个顺序编排小学教材呢?因为加法和乘法...

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(15312228010)：[答案] 分数除法应用题 被除数在除号前面,因为他被后面的数字除去,所以叫被除数,这样你应该知道了吧.

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(15312228010)： 分数乘除法应用题是小学阶段的一个重点,也是一个难点.学生如何区分“求一个数的几分之几是多少?”“求一个数是另一个数的几分之几?”“已知一个数的几分之几,求这个数是多少?”这三类应用题是本节课研究的重点.这节课我的教...

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(15312228010)：[答案] 分数前面就是单位“1”,单位“1”已知的用乘法,未知用除法.比多用1+,比少用1-. 比如,农场鸡的只数有105只,鸡就是 单位“1”,鸡已经知道是多少只了,就用乘法,没说鸡有多少只就用除法.农场的鸡比猪多1/5,猪是 单位“1”,比多那就...